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RESPONSABILIDAD SOCIAL

T2
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Elaboración del árbol de problemas
Tipo de participación : Individual
Plazo de entrega : Séptima semana de clase (Semana 7)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T2
Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:


Identifica una situación problemática del entorno de intervención de tu sede o de tu
entorno y elabora un árbol de problemas vinculando sus causas y consecuencias.

III. INDICACIONES
Para desarrollar esta actividad, debes considerar:
1. El contenido de los módulos 4, 5 y 6 revisados en la unidad.
2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo PDF
 Graba el archivo con el siguiente formato:
T2_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T2_Responsabilidad Social_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Extensión del trabajo:
La extensión mínima será de 2 y máxima de 3 páginas (caras).
4. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. Para la presentación del árbol de problemas, utiliza el modelo presentado en Anexos.
6. La situación problemática debe especificar el lugar de intervención y beneficiarios.
7. Deben vincularse las causas que originan la situación problemática.
8. Deben vincularse las consecuencias que derivan de la situación problemática.
9. Inserta una fotografía que hayas tomado (propia) del lugar donde se produce la
situación problemática, por ejemplo: una institución educativa, mercado, albergue, etc.,
esta puede ser desde exteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

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RESPONSABILIDAD SOCIAL

IV. ANEXOS:

Para la presentación de esta tarea, utiliza el siguiente modelo de árbol de problemas:

PELIGRO
V. DE EXTINCIÓN DE LA
CARENCIA DE MEJOR FAUNA
CONDICIÓN DE VIDA CONTAMINACIÓN DEL AIRE
 Afectación de la salud y
 Falta de acceso de agua comportamiento de numerosas  calentamiento global
especies
potable  provoca que haye mas
 Problemas de salud en inundaciones,
niños ancianos huracanes, sequias
 Ymujeres embarazadas

CONSECUENCIA

CONSECUENCIA
CONSECUENCIA

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

ALTOS ÍNDICES DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN


LIMA

lima Los beneficiarios seriamos toda la


población de lima

LUGAR BENEFICIARIOS

CAUSA
CAUSA CAUSA

FALTA DE CONTROL AMBIENTAL


EN LAS INDUSTRIAS
PENSAR QUE LOS RECURSOS
SON INAGOTABLES  Grandes residuos Trafico rodado
contaminantes
 contaminacion y  Circulación de gases
derroche del agua tóxicos
 tala de alrobles

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VI. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:


La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO INICIO

Presenta una situación problemática, Presenta una situación Presenta una situación
donde se identifican el lugar y los problemática donde se problemática, donde no se
beneficiarios. identifican el lugar y los identifican el lugar y los
beneficiaros de manera beneficiarios.
imprecisa.
Contenido
4 -3 2 1-0
(8 puntos)
Las causas y consecuencias están Las causas y consecuencias se Las causas y consecuencias no
relacionadas de manera coherente relacionan parcialmente con la están relacionadas con la
con la situación problemática. situación problemática. situación problemática.

4-3 2 1- 0

El árbol de problemas se estructura El árbol de problemas se El árbol de problemas no se


según el modelo establecido, con estructura completando solo estructura según el modelo
coherencia lógica entre sus algunos campos del modelo establecido, no se evidencia
Estructura
componentes. establecido, con coherencia coherencia lógica entre sus
(4 puntos)
lógica entre ciertos componentes.
componentes.

4-3 2 1-0

Presenta una fotografía propia del Presentan una fotografía La fotografía no es propia o no la
Recurso lugar a intervenir. propia, pero en esta no se presenta.
fotográfico identifica el lugar a intervenir.
(4 puntos)
4-3 2 1-0

Ortografía No hay ningún error ortográfico ni Hay menos de cinco errores Se leen cinco o más errores
(4 puntos) gramatical que dificulte la entre ortográficos y entre ortográficos y gramaticales.
comprensión. gramaticales.

4-3 2 1-0

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