SESIÓN 11

¡Los preparamos para cambiar el mundo! COMUNICACIÓN Z3-I

LA ORACIÓN
(BIMEMBRE Y UNIMEMBRE)

LECTURA MOTIVADORA
empezó a trotar, luego a caminar
LA FALTA DE UN CLAVO despacio y últimamente a cojear.
Un caballero salió muy temprano con Pero no cojeó mucho tiempo, el animal
un mensaje para dio un resbalón y cayó. Se levantó
el rey. Por la enseguida, pero volvió a caerse y ya le
viveza de sus fue imposible levantarse.
movimientos, se El caballero no pudo llegar a donde
notaba que tenía estaba el rey; el rey no pudo recibir el
mucha prisa. mensaje y por falta del mensaje el reino
La suerte de un se perdió.
reino dependía de Por falta de un clavo cayó una
la rapidez con que herradura; por una herradura se perdió
corriera el caballo. un buen potro; por falta de un buen
En el momento de potro se atrasó un jinete; y por un
partir oyó que un minuto de atraso, lo echó a perder
muchacho le decía: todo.
-¡Señor, tenga cuidado! A una de las
herraduras se le ha caído un clavo. A RESPONDER
El jinete contestó: 1.¿Por qué tenía tanta prisa el caballero?
-¡Tengo mucha prisa!. No tengo tiempo __________________________________
de ocuparme en eso. ________________________
Al mediodía se detuvo para descansar 2. ¿Qué le pasó a su caballo?
un poco y alimentarse. __________________________________
Cuando volvió a montar, un __________________________________
campesino que pasaba le gritó:
-¡Señor, a una de las patas de su caballo 3. ¿Qué sucedió con el reino?
le falta una herradura. Llévelo _______________________________
enseguida al herrador! _________________________________
-¡Tengo mucha prisa! -contestó el
jinete-, el lugar a donde voy no está 4.¿Qué mensaje nos da la lectura?
muy lejos.
Hablando así, el caballero hizo galopar _______________________________
a su caballo; pero éste enseguida
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Bloque 1: Teoría

LA ORACIÓN

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1. Una ________________ es una

palabra o un conjunto de palabras 1. Ordena las palabras y forma
ordenadas que se caracteriza por oraciones:
poseer ____________________.

2. La oración empieza con

_una________________ y termina en
un ________________.

3. La oración Bimembre es la que tiene

dos partes: ______________y
_______________.

4.La oración________________no tiene

verbo.

5. Hasta mañana. Es una oración:

___________________.

6. Julio canta en el colegio. Es una

oración:_____________________.

Bloque 2: Práctica

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2.Identifica si las siguientes oraciones 3. En el siguiente texto, subraya con

son unimembres o bimembres.
a.Camila tiene un conejo. azul las oraciones unimembres y
______________________ con rojo las bimembres.

b.Muchas gracias.
Era un partido de
______________________ fútbol. Ellos jugaban los
últimos minutos. De
c.Fuimos a la playa.
______________________ pronto el delantero
arremetió. ¡Gol! El
d.¡Sensacional!
______________________ equipo perdedor igualó el
marcador. ¡Caramba! ¡Qué
e.Buenos días. angustia! ¡Dios mío! ¡Ellos nos
______________________ igualaron!
El partido continúa. ¡Oh, sorpresa!
f. Pinocho era de madera.
¡Penal! El árbitro sanciona. El
______________________
goleador dispara. Los equipos
g.¡Auxilio! empataron.

______________________
Lee detenidamente el texto y responde
h.¡Oh, Dios mío!
______________________

i)César Vallejo es un poeta peruano.

______________________

j. Bailó toda la noche.

______________________

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4. ¿Cuántas oraciones hay en el texto? EXTENSIÓN DE APRENDIZAJE

_________________________ 1. Escribe 3 oraciones bimembres y 3

oraciones unimembres
5. ¿Cuántas son bimembres? ________

6. ¿Cuántas son unimembres? ________

RAZONAMIENTO VERBAL

A.Marca el sinónimo de las siguientes

palabras resaltadas.

1. Astuto:

a) Triste b) Callado c) Listo

2. Idolatrar:

a) conversar b) adorar c) oponer

3. Orgulloso:

a) sencillo b) humilde c) arrogante

B. Completa las oraciones con las

palabras que corresponden.

1. El niño estaba _____________en medio

del camino.

a) durmiendo b)jugando c) trabajando

2. Los sabios tienen muchos

________________.

a) libros b)amigo c)conocimientos

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