ASIGNATURA

Políticas Educativas

TEMA

Ensayo Crítico

PRESENTA

Daniela Escobar Flórez ID 512368

Daniela López Vargas

María Fernanda Aguirre Lemus

Geraldine Castrillón Vélez

DOCENTE

Lucrecia Lasso Rojas

CENTRO UNIVERSITARIO DE BUGA

Lic. Pedagogía Infantil

VIII SEMESTRE

04/05/19
 LA EDUCACION ES UN TEMA DE INTERES PARA TODOS, ¡CONOZCA SU

IMPACTO! (LEY 115)

El siguiente ensayo tiene como objetivo dar a conocer el impacto de la ley 115 en la

educación.

Resumen:

En el siguiente ensayo encontraran la introducción donde se dará una breve descripción del

contenido y temáticas que se trataron, (impacto de la ley 115 en la educación y el plan

nacional decenal 2016-2026 de la educación), seguido de las opiniones que se derivaron

respecto al tema finalizando con una conclusión explicando la importancia de estar

actualizados en esta temática ya que somos docentes en formación.

Palabras claves:

 Concepción integral

 Formación personal

 Educación

 Calidad

 Equidad

 Democracia
 INTRODUCCION

En el siguiente ensayo se pretende dar a conocer ciertos argumentos sobre el impacto que la

ley 115 ha tenido en la educación y el plan nacional decenal 2016-2026 de la educación;

queriendo resaltar que este tema es de suma importancia puesto que esta ley y plan de

educación han sido muy relevantes e importantes para la sociedad educativa y sociedad

como tal, pues estas se denominan procesos de formación personal, cultural y social que ve

por la concepción integral de las personas.

Por su parte la ley 115 velando por sus derechos y deberes siendo cobijado por el Plan

Nacional Decenal 2016-2026 que trabaja por la impulsión del desarrollo económico y la

transformación social apuntando a brindar o tener una educación de calidad y lo primordial

que sea equitativa.

Finalmente dando una breve conclusión la importancia de que nosotros como docente

estemos actualizados en este tipo de temas para así ser parte del proceso de la mejor

manera, siendo participes de esa formación personal, cultural y demás que permita a los

estudiantes y a las personas alcanzar todos sus propósitos de una manera legalmente

aceptada igual que moral y éticamente desde la educación y el respeto.

COLOMBIA Y SU LUCHA PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD QUE TOQUE

A TODOS

Los principales elementos legales y conceptuales que rigen la educación colombiana se

mencionaran continuamente en el siguiente escrito, permitiendo así cuestionar si

verdaderamente Colombia se está tomando la tarea de restructurar y fragmentar todo

quebranto que hace que la educación tenga fallas actualmente, este escrito permite analizar

si verdaderamente nuestro país aplica la tarea de pensar en una educación de calidad que

toque a todo el territorio colombiano o si simplemente dichos derechos que se poseen solo

se benefician algunos cuantos y no es un derecho en general, como es mencionado en el

artículo 67 de la constitución politica donde hace referencia

La educación como derecho y servicio público siendo así gratuita y buscando

formar en el respeto a los derechos humanos, paz, democracia, recreación, para el

mejoramiento cultural, científico y tecnológico, siendo el estado el encargado de

velar por su calidad y el cumplimiento de fines logrando así en los niños y jóvenes

una formación moral, física e intelectual.

Donde lo anterior nos reafirma que Colombia si se tiene como fin lograr una formación

integral para todos sus habitantes, ¿se estará logrando acaso?

Para ello surge la ley 115 donde el objeto de la ley es señalar todo las normas generales que

se poseen en la educación siempre en función a las necesidades e intereses de su pueblo en

cuanto a la enseñanza y aprendizaje. Donde es necesario conocer el contexto de las

entidades educativas paras lograr identificar la necesidad que requiere en ese momento la

comunidad y así poder dar buen uso de esta ley,

Por otro lado, el plan decenal de educación nacional 2016-2016 tiene como objetivo el

camino hacia la calidad y la equidad en la educación colombiana, en un desafío que

consiste en brindar mejores condiciones de vida donde se promueva la innovación,

desarrollo tecnológico y mejor desarrollo humano.

Teniendo en cuenta que es un plan incluyente porque permite la participación de toda la

comunidad educativa padres de familia y estudiantes; la idea de este plan decenal de

educación nacional es transformar poco a poco la educación y alcanzar esta meta para el

año 2026 donde se visualice la educación participativa y constructiva a partir de procesos

consientes que involucre el deseos de los ciudadanos en la mejora de la educación

recordando que la educación es la base fundamental de la sociedad.

Julián de Zubiria analiza las consecuencias de la ausencia de política de Estado en

educación afirmando que; en los últimos 20 años. El gasto por estudiante en educación

cayó de 9,1 millones de pesos en el 2000 a 8,1 millones de pesos en el 2015, lo que nos

deja muy atrás tanto en cobertura como en inversión frente a la región. Como país, la

inversión general que realizamos por estudiante al año es de U$3.000, cuando la de

Argentina y México es de U$4.000 y la de Chile es de U$5.000. Por lo cual se puede

deducir que el país no está invirtiendo en la educación como tal a pesar de que como

docentes sabemos que es la inversión más rentable y a pesar de que la La Ley 115 de 1994

estableció tres años obligatorios de educación inicial. Hoy, veinticinco años después, no

hemos garantizado el primero de ellos para todos los niños, mientas que en otros países se
invierte más pero el ministerio de educación quiere hacer creer que la educación está

mejorando cada día más, en conclusión es muy importante que la sociedad civil asuma un

rol más protagónico y les exija a sus candidatos y próximos gobernantes un compromiso

serio y a largo plazo con la educación. De nada sirve que muchos docentes hagan protestas,

marchen busquen lo más justo por medio de los sindicatos si la mayor parte de la sociedad

subasta su voto al mejor postor.

Bibliografia

De Zubiria, (2018) tomado de: https://www.semana.com/educacion/articulo/el-cambio-que-

necesita-la-educacion-en-colombia/558650