1.

Investiga en Internet tres artículos científicos, tesis doctorales, entre

otros documentos científicos e identifica la metodología implementada,
y luego justifica el uso del método. Colgar en la plataforma de la UAPA.

Tesis: es demostrada o justificada de alguna manera. Generalmente enuncia una

proposición científica, un axioma o un hecho demostrable.

Cómo afecta el estrés laboral a la salud mental de los doctorandos.

El equilibrio entre la vida profesional y laboral, la presión por publicar, la actitud del
supervisor, la toma de decisiones y la perspectiva de construir una carrera dentro de
la universidad o fuera de ella. Todos estos factores impactan de forma negativa en
la salud mental de los estudiantes de doctorado. Los datos son claros: un 32 por
ciento podría tener o desarrollar episodios depresivos u otros trastornos
psiquiátricos.

No son las grasas. Una dieta rica en azúcares se asocia con mayor riesgo
cardiovascular.

En el estudio participaron 135.335 personas de 18 países. Los científicos evaluaron

la cantidad y el tipo de nutrientes, hidratos de carbono, lípidos y proteínas, ingeridos.
Después analizaron la relación entre su consumo y la probabilidad de sufrir
enfermedades cardiovasculares. Sorprendentemente, los resultados mostraron que
existe mayor riesgo de mortalidad por patología cardiovascular cuando la dieta es
rica en azúcares. En cambio, no hubo relación entre la ingesta de grasas y la
aparición de afecciones cardíacas..

Manipulación genética de embriones humanos con CRISPR/Cas9.

Los científicos nunca se plantearon implantar los embriones humanos una vez
modificados. Sin embargo, demostraron que la herramienta CRISPR/Cas9 puede
usarse para reparar una mutación en el gen MYBPC3. Ésta es una de las
principales causas genéticas de la cardiomiopatía hipertrófica, una severa
enfermedad cardíaca. Tras la fecundación, los investigadores eliminaron el gen
paterno, mutado, y lo sustituyeron por la copia normal de la madre. La reparación no
siempre funcionó, pero el logro muestra una vez más el enorme potencial de la
técnica

2. Lea de manera crítica y reflexiva del Módulo 2, realiza los ejercicios de dicho
módulo correspondiente del libro básico: Hernández, F. (2002). Metodología de
la Investigación en Ciencias Sociales. República Dominicana: Editorial UAPA.

1. ¿Qué es la metodología de la investigación?

Es el estudio analítico y crítico de los métodos de investigación también es un
conjunto de procedimientos y técnicas que se aplican de manera
ordenada y sistemática en la realización de un estudio.

2. Menciones tres aplicaciones de la metodología.

Ayuda a la toma de buenas decisiones.
Preparación de tesis para la obtención del grado o postgrado.
Elaboración de monografías.
Preparación de conferencias, ponencias, talleres, mesas redondas, etc.
Realización de una investigación propiamente dicha.

3. Defina método.
Es un procedimiento o conjunto de procedimientos que sirven de instrumento
para alcanzar los fines de la investigación.

4. ¿Qué diferencia existe entre método y técnica?

El método es una manera de hacer un trabajo de investigación más fácil esta
es un conjunto de instrumentos y medios auxiliares a través de los cuales se
efectúa el método. Mientras que la metodología es parte del proceso de
investigación o método científico, que sigue unas series de pasos y etapas
que debe cumplir en una investigación científica.

5. Explique en qué consiste el método deductivo y ponga un ejemplo.

 El método deductivo consiste en una premisa mayor basada en una
proposición auto evidente o a una premisa menor que proporciona una
instancia particular y una conclusión. Partiendo de en un marco general de
referencia hasta llegar a una conclusión particular
Ejemplo:
Todos los planetas recorren una órbita alrededor del sol.
La tierra es un planeta.
Por tanto la tierra recorre una órbita alrededor del sol.

6. ¿En qué consiste el método inductivo y ponga ejemplo?

Es un proceso que parte del estudio y la observación de casos particulares
para llegar a una conclusión de tipo general.
Ejemplo:
El Oro se dilata con el calor
La Plata se dilata con el calor
El Platino se dilata con el calor, etc....
Todos los metales se dilatan con el calor.

7. ¿Qué diferencia existe entre el análisis y la síntesis?

El análisis es la extracción de cada una de las partes de un todo, a fin de
estudiarlas por separado y examinar las relaciones que existen entre ellas.
Mientras que la síntesis es reunión racional de varios elementos dispersos de
un todo, para estudiarlos en su totalidad.

8. A en juicio, ¿cuál de los métodos vistos en el módulo es el más

adecuado?
En mi opinión personal el método más adecuado sería es el método
deductivo ya que son estrategias de razonamiento lógico para llegar a
conclusiones especifica.

9. Enuncie las etapas del método científico.

Percepción de una dificultad o problema.
Identificación y definición de la dificultad (problema)
Formulación de hipótesis
 Deducción de las consecuencias de las hipótesis
Verificación de las hipótesis.

10. Mencione los elementos con los que opera el método científico.
Los elementos básicos del método científico son: conceptos, definiciones,
hipótesis, variables e indicadores.

11. ¿Qué es un concepto? Ponga ejemplo.

Los conceptos son abstracciones, construcciones lógicas que el científico
produce, expresadas de modo que puedan dar cuenta de un hecho o
fenómeno que representan (simbolismo lógico) y que se expresan en un
término concreto (simbolismo gramatical).

12. ¿Para qué emplean los investigadores el método científico?

Lo emplean para resolver diversos tipos de problemas, para logar nuevos
conocimientos y cuando quieren hallar un nuevo producto que mejore las
condiciones de vida.

13. ¿En qué consiste el proceso de investigación científica?

Para procura obtener información válida y confiable, para entender, verificar,
corregir o aplicar el conocimiento. Se ocupa de resolver los problemas
científicos

14. ¿Qué características debe reunir una investigación para que pueda ser
considerada científica?
Sistematización y exactitud.
Objetividad y lógica.
Delimitación del objeto de estudio.
Enfoque sistemático.
Fundamentación en la metodología.
No es lineal.
Se basa en el trabajo de otros investigadores.
Es una actividad apolítica.
15. ¿Cuál es el objeto fundamental de la investigación científica?
Es la descripción, explicación y predicción de la conducta de los fenómenos,
es decir, la búsqueda de nuevos conocimientos o principios generales. Su fin
último es beneficiar a la humanidad.

16. ¿Explique dos valores éticos que según su criterio sean los más
importantes en la investigación.
Amor a la Verdad: ya que este valor es imprescindible y que todo
investigador debe perseguir, y de la misma manera requiere de gran
voluntad y espíritu de sacrificio.
Honestidad. Una persona honesta siempre presenta los resultados
verdadero que corresponden a los que se obtuvo durante en el proceso de
investigación, sin distorsionar los datos para beneficio de intereses
personales o de terceros.

17. ¿Cuál es la diferencia entre un estudio exploratorio y uno descriptivo?

Un estudio exploratorio es cuando se ha examinar un tema o problema de
investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Mientras que
un estudio descriptivo es cuando describir situaciones y eventos y buscan
especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o
cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis.

18. ¿En qué consiste una investigación correlacionar?

Consiste en ver cómo se relacionan diversos fenómenos entre sí, o si no se
relacionan. Esto significa analizar si un aumento o disminución en una
variable coincide con un aumento o disminución en la otra variable

19. ¿En qué consiste una investigación explicativa? Ponga ejemplo.

Consiste en encontrar las causas o razones que determinan ciertos
fenómenos.
 20. Menciones las etapas comunes que generalmente aparecen en los
diferentes modelos o esquemas del proceso de investigación.
Planteamiento del problema
Marco teórico
Formulación de hipótesis
Comprobación de hipótesis
Análisis e informe de resultado

I. Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta que precede a cada

proposición.

1. Es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos:

A) Teoría b) Método
b) Método
C) Ciencia d) Variable

2. Proceso que parte de un marco general hasta llegar a una conclusión particular:

A) Método inductivo b) Experimento

C) Análisis d) Método
Métododeductivo
deductivo

3. Constituye la relación entre la palabra (o símbolo) y la idea o concepción:

A)a)
Concepto
Concepto b) Término

C) Variable d) Hipótesis

4. El primer nivel de conocimiento científico que se quiera obtener sobre un

problema de investigación se logra a través de la investigación:

A) Explicativa b) Exploratoria
b) Exploratoria

C) Correlacionar d) Descriptiva

5. Consiste en la extracción de cada una de las partes de un todo, a fin de

estudiarlas por separado.

A) Síntesis b) Experimento

C) Análisis d) Ninguna de las anteriores.

c) Análisis
II. Coloque en la columna de la derecha la letra que representa el término
adecuado para cada caso.

A) Método Científico

B) Inductivo __C___ Es el estudio, análisis y

valoración crítica de los métodos

__B___ Método que se ha

C) Metodología
desarrollado desde la postura que
valora la experiencia (observación de
la realidad) como punto de partida
D) De Campo
para la generación del conocimiento.

__A__ Conjunto de procedimientos

E) Deductivo por los cuales se plantean los
problemas científicos y se ponen a
prueba las hipótesis y los instrumentos
F) Investigación del trabajo investigativo.

__F___ Se ocupa de resolver los

G) Documental problemas científicos.

__D__ Investigación que se realiza en

el lugar donde se desarrolla el
problema.
III. Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en blanco con
la (s) palabra (s) necesaria (s).

1. El método científico y la finalidad a la cual se aplica, constituyen la

diferencia que existe entre la ciencia y la no ciencia.

2. El método científico opera con conceptos hombre , inteligencia ,

mercado y democracia , que son los elementos básicos necesarios para
construir el sistema teórico de la ciencia.

3. Las etapas del método científico son las siguientes: percepción de una
dificultad o problema , identificación y definición de la dificultad (problema) ,
Formulación de hipótesis , deducción de las consecuencias de las hipótesis
,y verificación de las hipótesis .

4. La búsqueda del bienestar de la humanidad, honestidad y amor a la

verdad son principios éticos que rigen el proceso de investigación.

5. Independientemente del modelo o esquema utilizado, en el proceso de

investigación se distinguen las siguientes fases comunes: Planteamiento
del problema , Marco teórico , Formulación de hipótesis ,
Comprobación de hipótesis , Análisis e informe de resultados .