CEDSa – Centro de Estudios a Distancia de Salta

Profesorados de Historia y Lengua

1° año

Práctica Educativa I – Contexto, comunidad y escuela

Módulo I
Prof. CLAUDIA ZALAZAR

Actividades para enviar al centro tutorial

Primera parte:

1) Teniendo en cuenta la lectura del módulo ¿Cuáles fueron los

orígenes de la profesión docente en nuestro país? ¿Cuál es su punto
de vista personal?
1. A qué se refiere el sociólogo Buordieu con el concepto de Habitus? Citar
un ejemplo concreto del mismo.

Segunda parte

Realice la lectura del material subsidiario del Módulo 1: “Desafíos para

el profesorado del siglo XXI”. DIDAC. Nueva época. Año 2.005.
Universidad Iberoamericana.

1. ¿Cuál su punto de vista en relación a lo que señalan Tedesco y Tenti

cuando señalan que la tensión entre los dos paradigmas que
estructuraron el trabajo del maestro -el de la vocación y el apostolado,
versus el del oficio aprendido-, hoy continúan presentes en las
representaciones y en la conciencia práctica de los docentes?
2. Los cuestionamientos, las ambigüedades ligadas al término “profesional”
para referirse al trabajo docente han hecho reaparecer sobre la escena
la expresión “oficio” para referirse a la docencia ¿a qué se refiere el
mismo?