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PROGRAMA PROMOCIONAL DE LA SALUD “VIVIENDO EN

EQUILIBRIO” PARA NIÑOS CON OBESIDAD DE LA I.E. JOSÉ MARÍA


DEL DISTRITO DE SURCO

1. DATOS GENERALES

 NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN :

 LOCALIDAD :

 DURACIÓN :

 DIRIGIDO :

 FECHAS :

 RESPONSABLES DEL PROGRAMA:

2. POBLACIÓN QUE HA SIDO DESTINATARIA DEL PROGRAMA: Describir la población

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: En este apartado se describe la problemática que percibe


y el motivo por el cual ha elegido el tema del programa. Deben poner referencias de
estadísticas, estudios o investigaciones que sustenten el problema planteado. (Máximo 1
cara)

4. JUSTIFICACION: En este apartado sustenta; quienes se beneficiarán con el programa, para


que servirá y cuál será su aporte de manera teórica, metodológica y social. (Máximo 1 cara)

5. MARCO TEORICO: Colocan todas las fuentes teóricas (definición de conceptos) y empíricas
(estudios o investigaciones con programas de intervención) que sustente su tema del
programa. (Máximo 5 caras).

6. OBJETIVOS PREVISTOS EN EL PROGRAMA.

Objetivo general: este objetivo engloba todo el tema que se pretende abordar en el programa.

Objetivos específicos: Estos objetivos deben dividirse en 4, por que se harán 4 sesiones y cada sesión
debe tener un objetivo específico, según la temática de dicha sesión.

7. METODOLOGÍA E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

a. METODOLOGÍA.
Ejemplo: Dinámicas de grupos, trabajo colaborativo, exposición temática, etc.

b. MATERIALES.
Ejemplo: Papelografos, plumones, lapiceros, etc.
8. EVALUACIÓN

Se describe si es que al principio y/o al final del programa e aplicara algún instrumento que mida el
antes y el después luego de la realización del mismo. Se especifica los instrumentos.
PRIMERA SESIÓN: EL HABITO DE FUMAR Y SUS CONSECUENCIAS (EJEMPLO DE UN PROGRAMA HABITOS NOSCIVOS
)
SESIÓ OBJETIVO ACTIVIDAD DESARROLLO MATERIALES TIEMPO
N
Brindar 1.- Dinámica de animación, 1. Se forman grupos de cinco personas - Venda para los ojos. 15 minutos
conocimientos, “confía, yo te atrapo ” aproximadamente y un integrante sale al
información centro con los ojos vendados, los demás - RR.HH.
acerca del integrantes le hacen ir de un lugar para
otro empujándole y recibiéndole con las
hábito de fumar
manos. Deben ser cuidadosos los demás
y sus para no dejarlo caer al final cada uno
consecuencias comenta como se sintió.
en la salud.

2. Se plantea las preguntas: ¿Saben uds. Que


2. Dinámica Lluvia de ideas, consecuencias trae para la salud el - Pizarra
como introducción del consumo de tabaco?. Los participantes -Plumón de pizarra 15 minutos
1 tema central. brindaran sus ideas y se irán anotando en
la pizarra. Luego de que la mayoría haya
dado su opinión se precederá al desarrollo
del tema.

3. la coordinadora expondrá el tema


3. exposición del tema apoyado de diapositivas, mostrara
central: “El Habito de fumar imágenes de las consocias negativa que Diapositivas
y sus consecuencias” conlleva el consumo de tabaco. Se RR.HH. 20 minutos
aceptaran intervenciones de los alumnos.
4. Cierre 4. la coordinadora dará las conclusiones del 10 minutos
tema con la participación de los alumnos.