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Objetivos General
● Identificar dentro de las dinámicas sociales de San Basilio de Palenque qué
significado posee el embarazo adolescente, cómo opera ésta situación dentro de su
cosmovisión y cómo determina la demografía del corregimiento de forma gradual.
Objetivos Específicos
● Conocer la dinámica del embarazo adolescente del Palenque a partir de las
construcciones teóricas hechas previamente acerca del tema desde perspectivas
gubernamentales y no gubernamentales.
● Determinar si dicha dinámica es conocida por el gobierno y si a partir de esto se han
formulado políticas públicas en aras de “solucionar” dicha situación.
● Examinar, de acuerdo a la bibliografía existente, la relación entre la dinámica social
del embarazo adolescente y la estructura social palenquera.
Marco Teórico
“La OMS define la adolescencia como el periodo de crecimiento y desarrollo humano que se
produce después de la niñez y antes de la edad adulta, entre los 10 y los 19 años. Se trata de
una de las etapas de transición más importantes en la vida del ser humano, que se caracteriza
por un ritmo acelerado de crecimiento y de cambios, superado únicamente por el que
experimentan los lactantes. Esta fase de crecimiento y desarrollo viene condicionada por
diversos procesos biológicos. El comienzo de la pubertad marca el pasaje de la niñez a la
adolescencia.” (OMS, 2019)
“Nuestro planeta es el hogar de 1.200 millones de personas que tienen entre 10 y 19 años.
Todas ellas han vivido siempre, o la mayor parte de sus vidas, al amparo de la Declaración del
Milenio, el pacto mundial sin precedentes que, desde el año 2000, se ha propuesto construir
un mundo mejor para todos.” (UNICEF, 2011)
De acuerdo a esto, tendremos presente que en la población mundial una parte importante
de esta la compone el grupo poblacional de adolescentes. También por ser el grupo que a
largo plazo aporta a la producción del país, generalmente, se producen políticas que
incentiven el trabajo y producción económica con el fin de estimular la economía del país.
Teniendo en cuenta lo anterior denominaremos embarazo adolescente a los embarazos que
se den en el rango de edades de 10 a 19 años, ya que estos son los años que comprenden la
adolescencia según las fuentes mencionadas.
“Según la encuesta Sisben actualizada en julio de 2007, el 13,5% de las mujeres mayores de
10 años se encontraba trabajando en el mes anterior a la realización de la encuesta, mientras
que en los hombres esta cifra alcanza el 39,7%” (Daza, 2012)
Esto quiere decir que las mujeres, dentro del contexto de la “cuadrilla” como forma de
organización social en el Palenque comienzan a ejercer sus roles desde los 10 años,
probablemente.
“La tasa de analfabetismo en mujeres entre 15 y 24 años, según el Censo de 2005, era de
4,4% mientras que la de los hombres era de 11,9%. Asimismo, la mujer palenquera de 15 a 24
años tiene, en promedio, más años de educación que los hombres (8,2 Vs. 7,1 años,
respectivamente)” (Daza, 2012).
Esto indica que, aunque las mujeres parecen ser las más educadas, no están exentas de
hacerse partícipes de condiciones que permitan el embarazo adolescente, podría pensarse en
algunas problemáticas al interior de los kuagros y cuadrilleras o de la estructura familiar
misma.
“De los indicadores establecidos para medir el cumplimiento de los ODM relacionados con la
salud en Colombia, es el de porcentaje de adolescentes embarazadas donde Palenque se
encuentra más lejos de la meta. Según el Censo de 2005, el 24,3% de las mujeres entre 15
y 19 años que habitan en san Basilio de Palenque habían tenido hijos, cifra que está por
encima de la meta (15%) y de la situación que presenta el departamento de Bolívar y la
Región Caribe […]. Otro dato que muestra la dimensión de la problemática es que, de 105
casos de mujeres, entre 10 y 17 años que en 2007 estaban embarazadas en Mahates, 59
(56,2%) residen en San Basilio de Palenque.” (Daza, 2012).
Por otro lado, podemos considerar una problemática a nivel de las configuraciones
familiares: Las madres, en su mayoría, como salían del Palenque a ciudades cercanas, incluso
hasta a Venezuela a trabajar, con sus ventas de dulces, dejaban solos a sus hijos o al cuidado
de familiares, esto hacía más propensa a esta población de incurrir en embarazos
adolescentes. (Ministerio de Cultura, S.F)
Referencias bibliográficas
Instituto colombiano de antropología. (11 de mayo del 2011). Estructura o forma de
organización, Palenque de San Basilio Obra Maestra del Patrimonio intangible de la
humanidad (p.54). Disponible en: http://ma-kuagro.blogspot.com/2011/05/la-
organizacion-social-en-san-basilio.html
Ávila Torres Dimas del Rosario,Obeso Simarra Rutsely. (2012). Ma-kuagro: elemento de la
cultura palenquera y su incidencia en las prácticas pedagógicas en la escuela, san basilio
palenque, colombia. Revista Ciencia e Interculturalidad. Disponible en:
https://doi.org/10.5377/rci.v11i2.961
Daza Rodríguez, Cristina. Quintero, Jorge & García, Aura (2009). San Basilio de Palenque:
Frente a los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Observatorio del Caribe Colombiano,
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo. Recuperado de:
https://www.cepal.org/MDG/noticias/paginas/6/44336/Palenque_final.pdf
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia [UNICEF]. Febrero de (2011). El estado
mundial de la infancia 2011. La adolescencia una época de oportunidades. Disponible en:
https://www.unicef.org/bolivia/UNICEF_-_Estado_Mundial_de_la_Infancia_2011_-
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Historia del pueblo afrocolombiano - perspectiva pastoral. (s.f.). Recuperado de: http://axe-
cali.tripod.com/cepac/hispafrocol/1.htm