Informe psicológico

1. Afiliación del paciente:

 Nombre y Apellidos: Nely Angela Canaza Vilca
 Sexo: femenino
 Edad: 08
 Datos de los padres: Agustin Canaza Churata – Alejandra Vilca Apaza
 Lugar y número de hermanos: 2/2
 Lugar de nacimiento: Puno
 Grado de Instrucción: segundo de primaria
 Fecha de evaluación: 10 de mayo
 Evaluador: Sandra Paola Paredes Saravia
 Motivo de evaluación: a sugerencia de los padres

Técnicas utilizadas:

- Observación de la Conducta
- Test de la Familia Louis Corman.

Instrumentos utilizados: Test de la Familia Louis Corman.

2. Motivo de consulta

Evaluación psicológica

3. Observación de conducta del evaluado

La evaluación se realizó en el departamento psicológico a horas de la mañana en un

ambiente cerrado propicio para la entrevista, Nely es una niña de tez morena, cabello
negro, contextura gruesa; dentro de sus rasgos de personalidad se puede observar
que es una niña introvertida, tímida, reservada; tuvo una actitud pensativa, callada
algo retraída. Al realizar cada actividad estaba pensante y en momentos se quedaba
quieta solo mirando al vacío, algunas veces se tornaba pensativa, contestaba de
manera cortante y a veces no decía nada por largos minutos. Escribe con la mano
derecha, se mostró algo anormal en su manera de responder, sus silencios cortantes
daba sensación de que pensaba muy bien sus respuestas.

4. Resultados
4.1. Plano Grafico:
a) Fuerza del trazo: Según lo observado en el dibujo es un El trazo fuerte indica
pasiones poderosas, audacia, violencia.
b) Amplitud: Trazos cortos pueden indicar una inhibición de la expansión vital y una
fuerte tendencia a- replegarse en sí mismo.
c) Ritmo: En el dibujo se observan trazos repetidos, lo cual indica estereotipos, lo
cual significa que el niño ha perdido una parte de su espontaneidad y que vive
apegado a las reglas.
d) Sector de la página: Según lo observado en el dibujo, este se encuentra en la
parte del sector superior se relaciona con expansión imaginativa, se le considera la
región de los soñadores e idealistas. sector izquierdo puede representar el pasado
y puede ser elegido por sujetos con tendencias regresivas.
4.2. Plano Estructural:

Se observa en el dibujo que se ubica en un plano Racional, ya que fue dibujado de

manera más estereotipada y rítmica con escaso movimiento.

4.3. Plano De Contenido

Dentro del plano estructural se pueden concluir muchos factores de gran importancia
para conocer un poco más acerca de la interacción que posee el menor en su entorno
familiar, uno es que el niño dibujo a su familia deseada existente, siendo así la real. En
el dibujo se observa a su papa y su mama, a su hermana y a ella (Nely); todos
separados uno del otro. Es debido a esto que el dibujo se interpreta primero en el
plano superficial.

4.4. Interpretación Psicoanalítica:

El dibujo elaborado por Nely hace constar que es el dibujo a su familia real, esto nos
indica que la representación de la familia ha sido de manera objetiva, con ello se
puede decir que en el infante está presente el sentido y el principio de la realidad. En
lo relacionado a las Identificaciones el dibujo elaborado por Nely presenta una
identificación de realidad, así mismo la tendencia de proyección con los dibujos son
correctas.

Características generales de los dibujos.

1) Tamaño: Se observó en el dibujo de tamaño pequeño se asocian con

sentimientos de inferioridad e inseguridad. Al considerar el nivel sociocultural
2) Emplazamiento: El dibujo se observa específicamente en Arriba representa el
mundo de fantasías, ideas y tendencias espirituales.
3) Sombreado: Se percibe en el dibujo partes sombreadas, el autor considera el
sombrado como símbolos de ansiedad y según investigaciones se presenta
con mayor frecuencia en primogénitos e hijos menores.
 4) Distancia entre los personajes: La distancia física entre los personajes
representa la distancia emocional existente entre los mismos. La
representación de los personajes en planos diferentes refleja, en algún grado,
falta de comunicación.

Personaje dibujado en primer lugar:

Claramente se pudo apreciar que el primer dibujo realizado fue el de su padre esto nos
indica según el autor que es al personaje que más admira, envidia o teme. El hecho de
que Nely indique en primera instancia y piense en su padre es porque se identifica con
él. Cuando se le preguntó por qué la había dibujado primero, Nely respondió “porque
es mi padre”.

Personaje dibujado en último lugar:

Se apreció que el último dibujo elaborado por Nely fue ella, este ítem nos indica que es
una de las maneras posibles de desvalorización, siempre que esto no sea producto del
orden de la jerarquía familiar.

Omisión de rasgos faciales en los dibujos:

Manifiesta la ausencia de rasgos faciales en algunos de los dibujos (no ha dibujado las
orejas), esto nos encamina a una desvalorización de los miembros de la familia,
perturbaciones en las relaciones interpersonales; ya que la cara es la parte más
expresiva del cuerpo y las facciones representan los aspectos sociales por excelencia.
Por otro lado, esto refleja una perturbación de las relaciones interpersonales
vinculadas a la inhibición de los sujetos y a una pobre imagen de sí mismos.

Componente jerárquico:

Según el autor el componente jerárquico radica en dibujar a los padres primero, luego
a la madre y luego a los hermanos, en este caso el infante primero dibujo a su padre, a
su madre luego a su hermana por último se dibujó ella misma.

Interrogatorio:

Me puedes explicar quiénes son y contarme algo de ellos:

¿Dónde están? Y ¿Qué hacen? – el menciono que su padre está trabajando y su

madre cocinando; su hermana en la escuela estudia igual que él.

¿Nely quién es el más bueno?

Menciono su mama
¿Porque? Le prepara su comida que le gusta

¿Quién es la más feliz

Dijo que ella es la más feliz

¿Por qué? Hace sus tareas y juega

Quién es el menos feliz

Su padre

¿Por qué? No consigue trabajo

¿Con cuál te identificas más? y ¿Con quién te quisieras quedar?

Con su hermana

ANEXO: dibujo de la familia

5. Recomendaciones:
 Técnicas de relajación
 Orientación Psicológica
 Más socialización.
 Terapia familiar

Sandra Paola Paredes Saravia

Psicóloga