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Fase 1
Conocer Las Variables Eléctricas En Un Circuito Resistivo

LEIDY SULAY RESTREPO GARCES

Codigo:1081731614
Grupo_243003_35

Presentado:
ANGEL ALEJANDRO RODRIGUEZ
Tutor

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia “Unad”

Análisis De Circuitos
Febrero 2019
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INTRODUCCION

En el siguiente trabajo se encuentra el desarrollo de los ejercicios indicados en la Guía

de la actividad, con los cuales se logra exponer de forma metódica el análisis de los

circuitos resistivos. Se debe tener en cuenta las reglas de circuito Serie y circuito

paralelo para obtener de forma verídica el valor del voltaje, resistencia, corriente y

potencia total. Al realizar todo el procedimiento del circuito mixto utilizaremos ley de

ohm y leyes de Kirchhoff para obtener los resultados teóricos que posteriormente se

compararan con ayuda del programa Multisim.

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OBJETIVOS

Objetivos Generales: Emplear las leyes de Ohm y Kirchhoff para resolver circuitos

resistivos apoyados en simuladores especializados.

Objetivos Específicos:

 Conocer las variables eléctricas en un circuito resistivo.

 Entender la importancia de utilizar las leyes de Ohm y Kirchhoff.

 Comprender de una manera clara los procedimientos que se deben implementar

cuando es un circuito serie o paralelo.

 Comprobar de forma practica con la ayuda de los simuladores, los resultados

teóricos de los circuitos.

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Actividades a desarrollar

1. Elegir uno de los circuitos que se encuentran en el Anexo 1 e informarlo a través del

foro y tema de la actividad.

CIRCUITO ELEGIDO No. 3

2. Definir de manera clara y corta los siguientes conceptos: corriente, voltaje, potencia,

energía, resistencia, unidades de medida de cada una, ley de Ohm, fuentes AC y DC,

circuito serie, circuito paralelo, inductores y capacitores. (en lo posible acompañadas de

una imagen y todo debidamente referenciado bajo las normas APA).

RESPUESTA:

 Corriente: Es el flujo de carga eléctrica por unidad de tiempo que atraviesa un

material o un alambre conductor. Generalmente este movimiento es de

electrones a lo largo de un cable o alambre. Según el sistema internacional de

Unidades la Corriente eléctrica se expresa en Culombio/ Segundo, su Unidad se

le denomina amperio. Fig.1

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Fig.1

 Voltaje: También denominada tensión, es la diferencia de potencial o diferencia

de carga que hay entre 2 puntos o elementos que deben ser conductores de

electricidad. Según el sistema internacional de unidades se mide en voltios:

1Voltio=1watio/amperio. Fig.2

Fig.2

 Potencia: Es la cantidad de trabajo que se realiza por unidad de tiempo. En el

Sistema internacional de unidades se mide en Watt. Fig.3

 6

Fig.3

 Energía eléctrica: Se obtiene mediante el movimiento de cargas eléctricas, que

se produce en el interior de materiales conductores. Según el Sistema

internacional de unidades se mide en kilowatt*hora. Fig.4

Fig.4

 Resistencia Eléctrica: Es la oposición en el flujo de electrones al moverse a

través de un conductor. Según el Sistema internacional de unidades se mide en
Ohmio. Fig.5 y Fig.6.
 7

Fig.5

Fig.6

 Ley de OHM: Postulada por el físico y matemático alemán Georg Simón Ohm,

la cual indica que el flujo de corriente que circula por un circuito eléctrico

cerrado, es directamente proporcional al voltaje o tensión aplicado e

inversamente proporcional a la resistencia en ohm de la carga que tiene

conectada. Fig.7

Fig.7

 Fuente de corriente directa (DC): aquella cuyas cargas eléctricas o electrones

fluyen siempre en el mismo sentido en un circuito eléctrico cerrado, moviéndose

del polo negativo hacia el polo positivo de una fuente de fuerza electromotriz

(FEM), tal como ocurre en las baterías, las dinamos o en cualquier otra fuente

generadora de ese tipo de corriente eléctrica. Fig.8

 Fuente de corriente alterna (AC): se diferencia de la directa por el cambio

constante de polaridad que efectúa por cada ciclo de tiempo. Fig.9

 8

Fig.8 Fig.9

 Circuito serie: la corriente en un circuito serie es la misma para todos los

elementos que están conectados en él. Fig.9

Fig.9

 Circuito paralelo: El voltaje en un circuito en paralelo es el mismo para todos

los elementos que están conectados en él. Fig.10

Fig.10
 9

 Inductores: Componente pasivo de un circuito eléctrico también llamado

bobina, por su forma de espiras de alambre enrollado, el cual almacena energía

en forma de campo magnético. Según el Sistema internacional de unidades Se

mide en Henrios o H, 1Henrio=1Weber/1Amperio. Fig. 11

Fig.11

 Capacitores: Un capacitor o también conocido como condensador es capaz de

almacenar energía a través de campos eléctricos (uno positivo y uno negativo).

Este se clasifica dentro de los componentes pasivos ya que no tiene la capacidad

de amplificar o cortar el flujo eléctrico. Según el Sistema internacional de

unidades Se mide en Faradios o F, 1Faradio=1 culombio/1 voltio. Fig. 12

Fig.12
 10

3. Hallar los siguientes valores de manera teórica y ubicarlos en una tabla de manera

organizada:

Circuito No. 3

 Resistencia total y equivalente

 Corriente total.
 Corriente en cada uno de los componentes del circuito.
 Voltaje en cada uno de los componentes del circuito.
 Potencia total del circuito.
 Potencia en cada uno de los componentes del circuito
RESPUESTA:

Comenzamos realizando una suma de las resistencias más lejanas de la fuente de

Voltaje R5+R6.
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𝑅𝐴 = R5 + R6
𝑅𝐴 = 720ῼ + 470ῼ
𝑅𝐴 = 𝟏. 𝟏𝟗𝟎ῼ

Sustituyendo, quedaría así:

Procedemos con las siguientes resistencias las cuales están en paralelo

R4 + RA.
1
𝑅𝐵 =
1 1
𝑅4 + 𝑅𝐴
1
𝑅𝐵 =
1 1
+
150ῼ 1190ῼ
𝑅𝐵 = 𝟏𝟑𝟑, 𝟐𝟏ῼ
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𝑅𝐶 = R3 + RB
𝑅𝐶 = 270ῼ + 133,21ῼ
𝑅𝐶 = 𝟒𝟎𝟑, 𝟐𝟏ῼ

1
𝑅𝐷 =
1 1
𝑅2 + 𝑅𝐶
1
𝑅𝐷 =
1 1
330ῼ + 403,21ῼ
𝑅𝐷 = 𝟏𝟖𝟏, 𝟒𝟕ῼ
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𝑅𝑇 = R1 + RD
𝑅𝑇 = 510ῼ + 181,47ῼ
𝑅𝑇 = 𝟔𝟗𝟏, 𝟒𝟕ῼ

Teniendo la resistencia total del circuito podemos hallar la corriente total con la ley de
ohm.
𝑉 =𝐼∙𝑅
𝐼 =𝑉∙𝑅
𝑉
𝐼𝑇 =
𝑅𝑇
18𝑉
𝐼𝑇 = = 0,026𝐴 = 26𝑚𝐴
691.47ῼ
𝐼𝑇 = 26𝑚𝐴

Teniendo la corriente Total nos devolvemos al circuito anterior para hallar los voltajes,
recordando que la corriente total es la misma en las dos resistencias.
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𝐼𝑇 = 26𝑚𝐴
𝐼𝑅1 = 𝐼𝑅𝐷 = 𝐼𝑅𝑇 = 26𝑚𝐴
𝑉𝑅1 = 26𝑚𝐴 ∙ 510ῼ = 13.260 V
𝑉𝑅𝐷 = 26𝑚𝐴 ∙ 181,47ῼ = 4.718,22 V

𝑉𝑅𝐷 = 4.718,22 V
𝑉𝑅2 = 𝑉𝑅𝐶 = 𝑉𝑅𝐷 = 4.718,22 V
𝑉𝑅2 4.718,22 V
𝐼𝑅2 = = = 14,3𝑚𝐴
𝑅2 330ῼ
𝑉𝑅𝐶 4.718,22 V
𝐼𝑅𝐶 = = = 11,7𝑚𝐴
𝑅𝐶 403,21ῼ
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𝐼𝑅𝐶 = 11,7𝑚𝐴
𝐼𝑅3 = 𝐼𝑅𝐵 = 𝐼𝑅𝐶 = 11,7𝑚𝐴
𝑉𝑅3 = 11,7𝑚𝐴 ∙ 270ῼ = 3.159V
𝑉𝑅𝐵 = 11,7𝑚𝐴 ∙ 133,21ῼ = 1.558,557V

𝑉𝑅𝐵 = 1.558,557 V
𝑉𝑅4 = 𝑉𝑅𝐴 = 𝑉𝑅𝐵 = 1.558,557 V
𝑉𝑅4 1.558,557 V
𝐼𝑅4 = = = 10,39𝑚𝐴
𝑅4 150ῼ
𝑉𝑅𝐴 1.558,557 V
𝐼𝑅𝐴 = = = 1,31𝑚𝐴
𝑅𝐴 1.190ῼ

𝐼𝑅𝐴 = 1,31𝑚𝐴
𝐼𝑅5 = 𝐼𝑅6 = 𝐼𝑅𝐴 = 1,31𝑚𝐴
𝑉𝑅5 = 1,31𝑚𝐴 ∙ 720ῼ = 943,2V
𝑉𝑅6 = 1,31𝑚𝐴 ∙ 470ῼ = 615,7V
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Ya tenemos todas las corrientes y voltajes, seguimos con el proceso para encontrar la
potencia total, recordemos que para obtener este valor se debe tener en cuenta la
siguiente formula:
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 = 𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 ∙ 𝐶𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒

Tabla De Valores Adquiridos Teóricamente

Voltaje Corriente Potencia
Elemento
Teórico Teórica Teórica
R1 13.260 26 344.760
R2 4.718,22 14,3 67.470,546
R3 3.159 11,7 36.960,3
R4 1.558,56 10,39 16.193,4384
R5 943,2 1,31 1.235,592
R6 615,7 1,31 806,567
RA 1.558,56 1,31 2.041,7136
RB 1.558,56 11,7 18.235,152
RC 4.718,22 11,7 55.203,174
RD 4.718,22 26 122.673,72
RT 26 0

4. Realizar el montaje del circuito en uno de los simuladores propuestos en el entorno

de aprendizaje práctico, evidenciando las medidas tomadas.
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5. Anexar en el trabajo capturas de pantalla tomados del simulador.

POTENCIAS
R1

R2
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R3

R4
 19

R5

R6
 20

6. Elaborar una tabla en la que incorporen los valores teóricos y prácticos obtenidos del
circuito elegido. Es necesario registrar el porcentaje de error obtenido entre los valores
teóricos y prácticos, usando para ello la siguiente fórmula:
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑝𝑟á𝑐𝑡𝑖𝑐𝑜
∗ 100% = 𝑃𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜

RESPUESTA

%
Corriente Voltaje Corriente Potencia % Error % Error
Elemento Voltaje Teórico Potencia Teórica Error
Teórica Medido Medida Medida Corriente Potencia
Voltaje
R1 13.260 26 344.760 13,3 26 345,6 1 0 1
R2 4.718,22 14,3 67.470,546 4,72 14,3 67,63 1 0 1
R3 3.159 11,7 36.960,3 3,16 11,7 37,06 1 0 1
R4 1.558,56 10,39 16.193,4384 1,56 10,4 16,24 1 0 1
R5 943,2 1,31 1.235,592 0,94 1,31 1,238 1 0 0
R6 615,7 1,31 806,567 0,62 1,31 808,4 1 0 1

New Project1.pdsprj
Archivo:
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Conclusiones
Se logra comprender el proceso matemático para obtener los valores de Velocidad, Corriente y
Potencia de cada resistencia del circuito y así mismo los valores totales, que al final bajo
formula nos indica el porcentaje de error. Con ayuda del simulador Proteus, obtenemos
resultados rápidos gracias a la facilidad para el manejo de éste software.
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Bibliografía

 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=14&docI
D=3215117&tm=1529110848174
 https://www.youtube.com/watch?v=Mc8fYy7nf5c&feature=youtu.be
 https://www.youtube.com/watch?v=kWgeF2pfX6o&feature=youtu.be
 https://www.youtube.com/watch?v=ARokx6bPj_A&feature=youtu.be
 https://www.youtube.com/watch?v=Bhc19m2FVWc
 http://hdl.handle.net/10596/10598