COORDINACIÓN DE FORMACIÓN RELIGIOSA Y MORAL - COFORM

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN
CARRERA PROFESIONAL DE EDUACIÓN INICIAL

TIPO DE PROYECTO: PROMOCIÓN DEL BIEN COMÚN - PPBC

TÍTULO DEL PROYECTO:
Promoción del Bien Común mediante ayuda solidaria y participativa: Obra de misericordia “Enseñar al que no sabe, dar buen consejo al que lo necesita, ayudar a que se reconozcan y su
autoestima se eleve”, en la Institución vulnerable: I. E. Municipal Amigas de Chimbote, pasaje Andrés Avelino Cáceres S/N Mz D lote 1A, Distrito Chimbote, Provincia Del Santa, Región
Ancash, 2019.

RESUMEN EJECUTIVO:
La Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, fiel a los principios y valores de la Doctrina Social de la Iglesia, promueve entre sus docentes y estudiantes el Bien Común, mediante la
planificación, ejecución y evaluación de proyectos siguiendo el ciclo Deming (Planear, hacer, verificar y actuar). Los proyectos de promoción del bien común –PPBC se articulan en las
asignaturas de Doctrina Social de la Iglesia -DSI, presentes en los proyectos educativos de todas las carreras profesionales de la sede Central y filiales, con una duración de un semestre
académico. Las evidencias de la ejecución de los proyectos de promoción del bien común se reportan en un informe al finalizar el semestre académico. Tanto el proyecto como el informe
son enviados por el estudiante al Entorno Virtual Angelino, para su respectiva revisión y registro por el docente tutor de DSI.

De esta manera, Uladech Católica fiel a los principios y valores de la Doctrina Social de la Iglesia, fomenta en los estudiantes y docentes, un espíritu de servicio, solidaridad y especial solicitud
por los más pobres; creando conciencia y sensibilizando con las necesidades de los grupos vulnerables de nuestra sociedad; puesto que aquellos que se encuentran en situaciones de marginación
y personas cuyas condiciones de vida les impiden un crecimiento adecuado, reclaman nuestra urgente atención. Es por ello que hacemos parte de nuestra filosofía institucional la opción
preferencial por los más pobres como una forma especial de primacía en nuestras responsabilidades sociales y, por ende, en el ejercicio de la promoción del bien común en personas más
necesitadas que integran grupos vulnerables identificados como hambrientos, mendigos, sin techo, sin cuidados médicos y, sobre todo, sin esperanza de un futuro mejor.

La gestión de proyectos de Promoción del Bien Común se hace través de la práctica de las obras de misericordia, que son catorce acciones caritativas de solidaridad y participación, mediante
las cuales ayudamos a nuestro prójimo en sus necesidades corporales y espirituales. Las obras de misericordia corporales son: visitar a los enfermos, dar de comer al hambriento, dar de beber
al sediento, dar posada al peregrino, vestir al desnudo, visitar a los presos, enterrar a los difuntos. Las obras de misericordia espirituales son: enseñar al que no sabe, dar buen consejo al que
lo necesita, corregir al que se equivoca, perdonar al que nos ofende, consolar al triste, sufrir con paciencia los defectos del prójimo, rezar a Dios por los vivos y por los difuntos. Entre estas
obras, la limosna hecha a los pobres es uno de los principales testimonios de la caridad fraterna; es también una práctica de justicia que agrada a Dios. Es por ello, que los PPBC a través de
las obras de misericordia contribuye en el estudiante de Educación Inicial III ciclo su sólida formación científico, humanista y espiritual, como persona y ser social; asumiendo retos de la
investigación, desarrollo e innovación y responsabilidad social en el campo de acción de su profesión. Asimismo, le permite actuar con responsabilidad ética, social, cristiana y ciudadana; de
esta manera, los estudiantes con la promoción del bien común, evidencia su compromiso social cristiano con calidad; trabajando en equipo para servir a los grupos más vulnerables de su
entorno social.
FUNDAMENTACIÓN:

ENCÍCLICA: LAUDATO SI IV Y V

Ecología de la vida cotidiana

Sabiendo que la problemática de la institución vulnerable “Amigas de Chimbote”, podemos tomar de la carta Laudato Si Capitulo 4 apartado 3 “Nuestro día a día debe de
estar orientado a mejorar la calidad de vida humana, nos dice que en una población los habitantes son solidarios entre ellos; que sobre todo los pobres tienen mucho que
enseñarnos cualquier lugar para ellos puede dejar de ser malo y convertirlo en algo bueno. El papa insiste que el amor lo puede todo, el papa nos anima a buscar la belleza de
la solidaridad y el encuentro, a que se creen espacios que la fomenten. El apartado 5 también nos dice que el transporte público debe ser de calidad que las zonas rurales no
se deben dejar abandonadas y por último es fundamental la aceptación del propio cuerpo y exista una ley moral”

INTERPRETACIÓN:

Comparando el Laudato Si capítulo 4 apartado 3 “nosotros como población debemos ser solidarios con el prójimo ayudar a quien más lo necesita en este caso a la institución
“Amigas de Chimbote” enseñarles a quererse, amarse a tener una alta autoestima, porque solo así pueden amar a los niños que están con ellos, si uno no se ama no podría
amar a otra persona, por eso el papa insiste en que el amor todo lo puede y nos dice que vayamos al encuentro con el señor a buscar belleza y ser solidarios con el prójimo”.

OBJETIVOS:
- O1. Identificar personas que necesiten de ayuda solidaria y participativa, en la Institución vulnerable: I. E. Municipal Amigas de Chimbote, pasaje Andrés Avelino Cáceres S/N Mz D lote
1A, Distrito Chimbote, Provincia Del Santa, Región Ancash, 2019.
- O2. Planificar actividades de ayuda solidaria y participativa a personas de Obra de misericordia “Enseñar al que no sabe, dar buen consejo al que lo necesita, ayudar a que se reconozcan
y su autoestima se eleve”, en la Institución vulnerable: I. E. Municipal Amigas de Chimbote, pasaje Andrés Avelino Cáceres S/N Mz D lote 1A, Distrito Chimbote, Provincia Del Santa,
Región Ancash, 2019.
- O3. Ejecutar actividades de ayuda solidaria y participativa a personas de Obra de misericordia “Enseñar al que no sabe, dar buen consejo al que lo necesita, ayudar a que se reconozcan y
su autoestima se eleve”, en la Institución vulnerable: I. E. Municipal Amigas de Chimbote, pasaje Andrés Avelino Cáceres S/N Mz D lote 1A, Distrito Chimbote, Provincia Del Santa,
Región Ancash, 2019.
 - O4. Evaluar la coherencia entre las actividades planificadas y las actividades ejecutadas de ayuda solidaria y participativa de Obra de misericordia “Enseñar al que no sabe, dar buen
consejo al que lo necesita, ayudar a que se reconozcan y su autoestima se eleve”, en la Institución vulnerable: I. E. Municipal Amigas de Chimbote, pasaje Andrés Avelino Cáceres S/N
Mz D lote 1A, Distrito Chimbote, Provincia Del Santa, Región Ancash, 2019.
ALCANCE:
- Docentes tutores y estudiantes
- Dirigido a: la Institución vulnerable: I. E. Municipal Amigas de Chimbote. Número de Beneficiarios: 25
RESPONSABLES DEL PROYECTO:
Coordinador de Grupo: Ramírez López Gabriela Victoria
Integrantes del Grupo:
1. Alegre Palmadera Guisela
2. Caballero Cavero Ana Fiorella
3. Cribillero Zavala Sheyla Jasmin
4. Chavez Mendoza Maria Micaela
5. Delgado Matta Keisy
6. Durand Ramirez Nimsi Cielo
7. Flores Chero Brenda
8. Gonza Meza Maria Eudelia
9. Goicochea Huaman Karen
10. Goicochea Huaman Shirley
11. Guevara Tapia Marbelly
12. Ildefonso Ramos Jaqueline Fabiola
13. Ipanaqué Rugel Briggith
14. Leyva Tello Maricielo
15. Luna Yesquen Gianina Sugehy
16. Loyola Vasquez Valeria
17. Martinez Pajilla Anghela
18. Medina Bobadilla Karoline Akira
19. Moreno Vilchez Antuane
20. Murga Bartolome Soledad
21. Reyes Pastor Cecilia Jacqueline
 22. Sabreda Tolentino Shiara
23. Sanchez Bravo Marelyn
24. Santolalla Cordiglia Jennifer
25. Sevillano Abanto Geraldine
26. Tolentino Romero Keitel
27. Valladares Arribasplata Brenda
28. Vargas Martinez Daniela
29. Velarde Miñano Norma
30. Vega Mendieta Kristel
31. Zabaleta Sanchez Anny

Docente Tutor: Mg. María Luisa Torrealva Sepúlveda

DURACIÓN DEL PROYECTO:

Un semestre académico
ACTIVIDADES:
Cronograma
Objetivo Actividad Indicador Meta Responsable Meses
1 2 3 4
PLANIFICACIÓN
1. Identifica en grupos vulnerables personas necesitadas de ayuda
Encuestas xx
solidaria para la promoción del Bien Común mediante obras de Encuestas procesadas Estudiantes
aplicadas x
misericordia.
2. Elabora el proyecto de promoción del Bien Común y lo presenta 1 proyecto elaborado y
O 1. Proyecto x
a través del Entorno Virtual Angelino (EVA). presentado en el EVA Estudiantes
1 Proyecto revisado y
Proyecto revisado Docente
3. Revisión y registro del proyecto de promoción del Bien Común. registrado en el módulo de x
y registrado Tutor
COFORM del Erp University
EJECUCIÓN
1. Ejecuta el proyecto de promoción del Bien Común, de acuerdo a Registro de
O 2. 1 registro de evidencias Estudiantes x
lo planificado. evidencias
VERIFICACIÓN
1. Verifica el desarrollo y cumplimiento de las actividades solidarias Docente
O 3. Registro de 1 registro de verificación x x x x
y participativas de promoción del Bien Común tutor
verificación
EVALUACIÓN
1. Evalúa y presenta el desarrollo de cumplimiento de la promoción
O 4. Informe 1 informe Estudiantes x
del Bien Común, con un informe.
 1 informe revisado y
Informe revisado Docente
2. Revisión y registro del informe de promoción del Bien Común. registrado en el módulo x
y registrado Tutor
COFORM del Erp University
3. Difunde y registra los resultados de las experiencias de ayuda Artículo 1 artículo periodístico
Docente
solidaria y participativa de los Proyectos de Promoción del Bien periodístico registrado en el módulo de x
tutor
Común. registrado COFORM del Erp University
PRESUPUESTO:
- Recursos:
o Materiales: Papel bond, lapiceros, lápices, papelotes
o Humanos: Docente tutor, estudiantes
- Presupuesto Básico:
Recursos Descripción Costo total
Materiales : Papel - Papel bond (½ millar, S/ 10.00) S/ 156.90
bond, lapiceros, - Plumones delgados (6 estuches S/ 30.00)
lápices, papelotes - Lápices (25 unidades S/ 8.00)
- Colores (6 cajas S/ 30.00)
- Borradores (25 unidades S/ 10.00)
- Tajadores (25 unidades S/10.00)
- Tijeras (5 unidades S/7.50)
- Témperas (2 cajas S/13.00)
- Plastilina (6 estuches S/ 21.00)
- Papelotes (12 unidades S/ 2.40)
- Fotocheck (25 unidades S/ 15.00)
Movilidad - Traslado a la institución vulnerable (pasajes según costo aproximado ida y vuelta por 7 S/ 64.00
días de trabajo de campo; S/ 64.00)
Varios - Refrigerio donado, 25 Trípticos, pasajes para compra de materiales S/ 17.50
Total S/ 238.40
- Presupuesto Especial: Según la necesidad de la institución y población vulnerable, acorde con las posibilidades presupuestarias de la Uladech Católica.
FINANCIAMIENTO: El financiamiento del proyecto es autofinanciado por el estudiante y por la Universidad, según necesidad.
Elaborado por: Estudiantes de III ciclo B
Aprobado por: Mg. María Luisa Torrealva Sepúlveda
Fecha: 13 – 05 - 2019
Referencias bibliográficas

Cinco Panes. (19 feb. 2016). Laudato Si', capítulo 4. {Archivo de video}. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=omDn5dqNI1c

Mario, F. (2015). Carta Encíclica Laudato Si’ del Santo Padre Francisco sobre el cuidado de la casa común. (Cap.V). Recuperado de
http://w2.vatican.va/content/francesco/es/encyclicals/documents/papa-francesco_20150524_enciclica-laudato-si.html
Anexos

CUESTIONARIO SOBRE NECESIDAD DE AYUDA SOLIDARIA/PARTICIPATIVA

Instrucciones:

El presente cuestionario tiene por finalidad conocer la necesidad de ayuda solidaria/participativa, que nos permitirá ver nuestra realidad y poder implementar un

proyecto de Promoción del Bien Común en su entorno social.

Marque las alternativas según crea conveniente:

N° Obra de Misericordia Necesario No es necesario

1. Dar de comer al hambriento X
2. Dar de beber al sediento X
3. Dar posada al peregrino X
4. Vestir al desnudo X
5. Visitar al enfermo X
6. Visitar al preso X
7. Enterrar a los muertos X
8. Enseñar al que no sabe X
9. Dar buen consejo al que lo necesita X
10. Corregir al que está en error X
11. Perdonar las ofensas X
12. Consolar al triste X
13. Sufrir con paciencia los defectos de los demás X
14. Rogar a Dios por vivos y muertos X
15. Otra necesidad: ayudar a que se reconozcan y su
X
autoestima se eleve.
PLANIFICACION

- IDENTIFICACIÓN DEL GRUPO DE PERSONAS VULNERABLES AL QUE VISITARÍAMOS.

Institución Educativa municipal “Amigas de Chimbote”, escogiendo el aula “Felicidad” de 5 años con una totalidad de 25 alumnos.

- ORGANIZAR LOS MATERIALES QUE LLEVAREMOS A LA I.E.

Los materiales a llevar son hojas de papel boom (500), plumones delgados (5 estuches), lápices (25), colores (5 cajas), borradores (25), tajadores (25), tijeras (5),
temperas (2 cajas) , plastilinas (3 estuches ) y papelotes (10) .

- REALIZAR LOS TEMAS QUE TOCAREMOS EN DICHA I.E.

Los temas a realizar serán el sistema digestivo, los números de mayor a menor y el dictado de vocales.

COMPARTIR CON LOS NIÑOS.

Terminado los temas expuestos hacia los niños, se realizará un compartir.

- MATERIALES PARA LA CHARLA DE PADRES DE FAMILIA DE LA I.E

Papelotes ilustrados de acuerdo al tema (5), trípticos de acuerdo al tema tratar (25) y fotocheck de acuerdo al nombre del padre de familia (25)

- TEMA DE CHARLA A TRATAR

Tocaremos el tema de las familias disfuncionales y los problemas que pueden influenciar a sus hijos en el rendimiento académico, psicológico y emocional, buscando
soluciones para evitar este conflicto tan común en las familias