Las Citas

Las citas son las referencias de otros autores para dar crédito de sus ideas en el documento
que se elabora. Las citas se utilizan para reforzar ideas, resultados y datos, dar puntos de
vistas, ejemplos, para profundizar o amplificar los argumentos propios del trabajo a elaborar.

Las normas convencionales y éticas, y también las de la APA, señalan que todo lo que no sea
propio de los investigadores debe ser citado porque de ser contrario se considera un plagio de
material y un acto indebido de apropiación sancionable.

Cuando las fuentes que sirven de soporte a un trabajo se mencionan de manera incorrecta o
incompleta, la tendencia es la mal interpretación de aquellos lectores conocedores del tema
que, podrían pensar que están ante una situación de plagio o ante una situación intencionada
de argumentación sesgada y a favor de lo que el autor expone, con la consecuente pérdida de
confianza en la conducta ética.

Existen dos bloques marcados en la clasificación de las citas: Las citas textuales y las
bibliográficas. Citas textuales , Citas bibliográficas

Referencias
Una cita es la mención a un texto, idea o frase ajena, envía al lector a la fuente de donde se
sacó la información y está presente en la referencia bibliográfica.
Las referencias a autores en el texto se deberán hacer de la siguiente forma: Nombre del
autor, coma, año de publicación. En los casos en que se mencione el nombre del autor,
bastará con escribir el año de publicación de la obra a que se hace referencia entre
paréntesis. Cita bibliográfica corta, Cita bibliográfica extensa,

Aprendizaje autónomo
El Desafío es un curso online con un itinerario personalizado para que puedas aprender y
desarrollar habilidades profesionales según tus intereses y necesidades particulares como
docente a través de TeachersPro, una innovadora plataforma online creada por y para
profesionales de la docencia, que facilita el desarrollo de 144 habilidades y 16
competencias a través de desafíos vinculados a tu práctica docente.
En el desafío de Aprendizaje autónomo se trabaja la competencia de proceso de aprendizaje.
Mediante el Desafío de Aprendizaje Autónomo aprenderás a:
 Crear las condiciones adecuadas para que tus estudiantes puedan aprender a aprender
 Determinar los incentivos necesarios para que alcancen los objetivos que les propongas
 Despertar el interés, la motivación y la curiosidad por alcanzar nuevos aprendizajes
 Dar sentido colectivo al trabajo diario en clase.
Las TIC como herramienta de investigación
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) cambiaron la forma en que nos relacionamos e
interactuamos en todos los ámbitos de nuestra vida, los modos convencionales de interacción del tejido social
modifican la forma en que adquirimos conocimiento, un ejemplo claro es el aporte de las TIC a la
Investigación.
Las TIC han hecho mucho más efectivo el procesamiento y difusión de la información científica, permitiendo
que investigar sea mucho más llamativo para docentes y profesionales; ya que amplía redes de conocimiento
que son mucho más accesibles para la comunidad académica, a través de múltiples canales de información,
sobre todo la internet. El acceso a artículos científicos es mucho más abierto luego del auge de las TIC en la
educación, y aunque aún muchos de éstos, se encuentran en redes privadas de universidades y centros
científicos, en la web libre hay gran cantidad de documentos científicos de consulta abierta que permiten
enriquecer la labor científica, y hacerla mucho más efectiva. Además, fomenta la retroalimentación de temas
de investigación y la contrastación de resultados, contribuyendo en la formulación de proyectos de
investigación que tendrán más incidencia en el campo de estudio, evitando repetir problemas ya estudiados,
sino realizar un aporte a los mismos u otros por explorar.