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º ano
VERSÃO 1
ESCOLA __________________________________________________________________________
ANO LETIVO 2016/17
O/A Professor/a
Cuso científico humanístico de ____________________________________
___________________
Nome ________________________________________________________________ N.º___ T.ª___
Nota Prévia:
Pode utilizar régua e máquina de calcular do tipo não alfanumérico não programável.
Na resposta aos itens de escolha múltipla (Grupos I, II, III e IV), selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas, o grupo, o
número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
Nas respostas aos itens que envolvam a produção de um texto, a classificação tem em conta a organização dos conteúdos e a
utilização da terminologia específica da disciplina.
Nos Grupos V e VI, nos itens em que é pedido um número determinado de elementos:
se a resposta ultrapassar esse número, a classificação é feita segundo a ordem pela qual estão apresentados;
1
Geografia A – Ensino Secundário
FICHA DE AVALIAÇÃO 4 – GEOGRAFIA A – 10.º ano
GRUPO I
A variação anual da radiação solar recebida e da temperatura registada nos diferentes lugares do planeta é o resultado
do movimento representado na figura 1.
Figura 1
1. O
3. O dia natural e a noite têm exatamente a mesma duração nos lugares situados…
(A) na linha do Equador e também nas situações A e C.
2
Geografia A – Ensino Secundário
FICHA DE AVALIAÇÃO 4 – GEOGRAFIA A – 10.º ano
4. A maior quantidade de energia solar recebida na superfície terrestre, no hemisfério norte, durante os meses de
Junho, Julho e Agosto, deve-se a uma…
(A) menor massa de atmosfera atravessada pelos raios solares e a uma menor duração do dia natural.
(B) maior massa de atmosfera atravessada pelos raios solares e a um menor ângulo de incidência desses raios.
(C) menor duração do dia natural e a um maior ângulo de incidência dos raios solares.
(D) maior duração do dia natural e a uma menor massa de atmosfera atravessada pelos raios solares.
3
Geografia A – Ensino Secundário
FICHA DE AVALIAÇÃO 4 – GEOGRAFIA A – 10.º ano
GRUPO II
A figura 2 ilustra o balanço energético do sistema Terra-Atmosfera, onde, propositadamente, não foram incluídos alguns
dados.
1. O
s
2. De acordo com os dados da figura 2, para que se verifique o equilíbrio térmico do planeta, o valor da reflexão de
radiação pela superfície terrestre terá de ser…
(A) 4%.
(B) 6%.
(C) 20%.
(D) 50%.
4
Geografia A – Ensino Secundário
FICHA DE AVALIAÇÃO 4 – GEOGRAFIA A – 10.º ano
3. O planeta está em equilíbrio térmico, uma vez que os ganhos de energia são…
(A) superiores às perdas, permitindo o sobreaquecimento do planeta.
(B) inferiores às perdas, permitindo o arrefecimento do planeta.
(C) iguais às perdas, permitindo a manutenção das temperaturas do planeta.
(D) superiores às perdas, permitindo a manutenção das temperaturas do planeta.
5. Denomina-se de contra-radiação…
(A) o total de radiação solar que atinge diretamente a superfície terrestre.
(B) a parte da radiação terrestre que é enviada pela atmosfera para a superfície terrestre.
(C) o total de radiação solar que atinge indiretamente a superfície da Terra.
(D) a retenção de calor na atmosfera, pelo facto de a atmosfera ser praticamente transparente à radiação solar.
5
Geografia A – Ensino Secundário
FICHA DE AVALIAÇÃO 4 – GEOGRAFIA A – 10.º ano
GRUPO III
A distribuição das temperaturas médias anuais na ilha de São Miguel, na região autónoma dos Açores, apresenta
contrastes espaciais, conforme está patente no mapa da figura 3.
1. Na
2. Duas localidades da ilha de São Miguel que registam temperaturas médias anuais inferiores a 15 oC são…
(A) Furnas e Sete Cidades.
(B) Ribeira Grande e Nordeste.
(C) Povoação e Candelária.
(D) Furnas e Ponta Delgada.
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Geografia A – Ensino Secundário
FICHA DE AVALIAÇÃO 4 – GEOGRAFIA A – 10.º ano
4. Na cidade da Ribeira Grande, os principais fatores responsáveis pelas temperaturas médias anuais registadas
são…
(A) a maior altitude e o relevo concordante.
(B) a maior continentalidade e as correntes marítimas quentes.
(C) o relevo mais acidentado e a menor latitude.
(D) a menor continentalidade e o relevo aplanado.
5. A maior altitude é um dos fatores que justifica o comportamento das temperaturas médias anuais na
localidade das Furnas, na ilha de São Miguel. Esta afirmação é…
(A) falsa, dado é responsável por uma maior densidade do ar, que absorve maior radiação solar.
(B) verdadeira, dado que é responsável por uma maior densidade do ar, que absorve menor radiação solar.
(C) verdadeira, dado que é responsável por uma maior rarefação do ar, que absorve menor radiação solar.
(D) falsa, dado é responsável por uma rarefação densidade do ar, que absorve menor radiação solar.
(A) (B)
(C) (D)
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Geografia A – Ensino Secundário
FICHA DE AVALIAÇÃO 4 – GEOGRAFIA A – 10.º ano
GRUPO IV
O relevo e a latitude são dois fatores do clima que condicionam a variação e a desigual distribuição das temperaturas.
O relevo, através da altitude, da exposição geográfica das vertentes aos raios solares e da orientação das cordilheiras
montanhosas em relação à linha de costa, explica os contrastes térmicos nas diversas regiões do país.
1. A “Encosta 2”, representada na figura 4, classifica-se como vertente umbria. Esta afirmação é…
(A) verdadeira, uma vez que está voltada a Sul, estando mais exposta aos raios solares, que a atingem com maior
ângulo de incidência.
(B) verdadeira, dado que está voltada a Norte, registando, por isso, menores valores de radiação solar.
(C) falsa, uma vez que está voltada a Sul, registando, por isso, maiores valores de radiação solar.
(D) falsa, dado que está voltada a Norte, estando menos exposta aos raios solares, que a atingem com maior
ângulo de incidência.
2. Se a situação apresentada na figura 4 ocorresse em Portugal Continental, o condutor do automóvel teria mais
dificuldade em conduzir, devido ao encandeamento pelo Sol, ao...
(A) início da manhã.
(B) fim da manhã.
(C) início da tarde.
(D) fim da tarde.
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Geografia A – Ensino Secundário
FICHA DE AVALIAÇÃO 4 – GEOGRAFIA A – 10.º ano
3. A exposição geográfica das vertentes é um fator regional de variação da radiação solar recebida na ilha da Madeira,
uma vez que…
(A) a parte sul da ilha regista valores de radiação solar superiores aos registados na parte norte.
(B) a parte norte da ilha regista valores de radiação solar superiores aos registados na parte sul.
(C) a parte oriental da ilha regista valores de radiação solar superiores aos registados na parte ocidental.
(D) a parte ocidental da ilha regista valores de radiação solar superiores aos registados na parte oriental.
5. A influência do relevo na variação da temperatura ocorre também ao nível da sua orientação em relação à linha de
costa, quando as…
(A) montanhas concordantes possibilitam que os ventos húmidos provenientes do oceano penetrem mais
facilmente para as regiões do interior.
(B) montanhas discordantes possibilitam que os ventos húmidos provenientes do oceano penetrem mais
facilmente para as regiões do interior.
(C) vertentes barlavento possibilitam que os ventos húmidos provenientes do oceano penetrem mais facilmente
para as regiões do interior.
(D) vertentes sotavento possibilitam que os ventos húmidos provenientes do oceano penetrem mais facilmente
para as regiões do interior.
6. Dois lugares à mesma latitude no hemisfério norte registam necessariamente temperaturas idênticas Esta
afirmação é…
(A) verdadeira, porque a obliquidade dos raios solares que atingem esses lugares é idêntica.
(B) verdadeira, porque se encontram à mesma distância do equador.
(C) falsa, porque outros fatores como as correntes marítimas podem comportar-se de maneira diferente.
(D) falsa, porque o ângulo de incidência da radiação solar pode ser diferente.
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Geografia A – Ensino Secundário
FICHA DE AVALIAÇÃO 4 – GEOGRAFIA A – 10.º ano
GRUPO V
A imagem da figura 5 ilustra uma das maiores centrais fotovoltaicas do mundo, localizada na Amareleja, concelho de
Moura, distrito de Beja.
1.
Apresente duas características do relevo da área onde se localiza a central fotovoltaica da Amareleja.
Fonte: http://www.engenhariacivil.com/ (consultado em dezembro de 2016)
3. Explique a importância de que se reveste, para Portugal, este projeto fotovoltaico, tendo em consideração os
seguintes tópicos de orientação:
os valores da insolação média anual;
a balança comercial energética.
Na sua resposta, desenvolva dois aspetos para cada um dos tópicos de orientação.
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Geografia A – Ensino Secundário
FICHA DE AVALIAÇÃO 4 – GEOGRAFIA A – 10.º ano
GRUPO VI
2. Mencione duas medidas capazes de atenuar a sazonalidade associada a este tipo de turismo.
Na sua resposta, desenvolva dois aspetos para cada um dos tópicos de orientação.
FIM
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Geografia A – Ensino Secundário
FICHA DE AVALIAÇÃO 4 – GEOGRAFIA A – 10.º ano
COTAÇÕES
Item
Grupo
Cotação (em pontos)
1. a 6.
I
6 × 5 pontos 30
1. a 6.
II
6 × 5 pontos 30
1. a 6.
III
6 × 5 pontos 30
1. a 6.
IV
6 × 5 pontos 30
1. 2. 3.
V
10 10 20 40
1. 2. 3.
VI
10 10 20 40
TOTAL 200
12
Geografia A – Ensino Secundário