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INFORME
NIVEL: octavo
PERIODO ACADÉMICO:
Septiembre – Febrero
2016 - 2017
I. FASE DE OBSERVACIÓN
1. REFERENCIAS GENERALES.
LÍMITES:
Contactos:
2. SITUACIÓN GEOGRÁFICA:
Informe de Linderaciones
Todas estas comunidades conforman el sector Maguazo donde existen un total de 800
jefes de familia, el 99% de su población son bilingües, utilizan su lengua nativa que es
el Kichwa. Las comunidades del sector de Maguazo generan su economía a través de la
agricultura y ganadería realizando las siguientes actividades: pastoreo y crianza de
especies mayores y menores, siembra de productos como: papas, habas, cebada, trigo,
mellocos, mashua, ocas entre otras, debido al suelo humífero y regadío que posee la
comunidad.
3. JURISDICCIÓN:
4. FINANCIAMIENTO:
5. JORNADA DE TRABAJO:
El año 1994 los padres de familia cansado de tantas faltas cometidas por la maestra
toman la decisión de poner candados en las aulas para que no ingresen los maestros;
como los profesores tenían partidas fiscales se fueron a otras instituciones en donde la
escuela quedó sin docentes.
En junio de 1995 emiten la resolución N0.- 010 donde textualmente dice Art. 1
Transformar la escuela Fiscal Galo Atiaga Bustillos de la comunidad Tacón Parroquia
Palmira de Cantón Guamote en establecimiento educativo particular bajo la
administración económica de los sacerdotes jesuitas de Fe y Alegría. También en el
Art. 2 disponer los diferentes organismos técnicos administrativos de la Dirección
Intercultural Bilingüe de Chimborazo. La escuela vuelve a funcionar con 2 maestras y
65 estudiantes.
En mayo 2003 los padres de familias de la escuela compran un lote de terreno de 288m2
y la escritura sale a nombre de la escuela “Galo Atiaga Bustillos” de Fe y Alegría, en
ese año mismo Fe y Alegría financia la construcción de dos aulas incluido una vivienda
para el docente y baterías sanitarias.
6.1 VISIÓN:
Ser una Institución Educativa líder que oferte la educación para las comunidades
indígenas hasta tercer curso de Bachillerato General Unificado en Ciencias basados en
los lineamientos y valores del MOSEIB y la Educación Popular.
6.2. MISIÓN:
Formar estudiantes, inspirados en los valores del evangelio y los lineamientos del
MOSEIB. Capaces de desarrollar sus capacidades para vivir con dignidad buscando la
transformación de las comunidades que conforman el sector de Maguazo el Tacón.
7. AUTORIDADES DEL CENTRO:
DIRECTORA
SECRETARIO
DOCENTES
ESTUDIANTES
Colectivo Central De
Padres De Familia
8. DOCENTES:
En la Unidad Educativa laboran un total de 8 docentes, cinco son hombres y tres son
mujeres. Dos docentes pertenecen al grupo étnico Mestizo y cinco docentes al grupo
Étnico Indígena. Distribuidos de la siguiente manera una profesora cubre el nivel
preparatorio y elemental; 1 docente cubre los niveles de básica media; mientras que
cinco docentes trabajan distribuidos por áreas en los niveles de básica superior y
bachillerato.
9. ESTUDIANTES:
NIVELES ESTUDIANTES
HOMBRES MUJERES TOTAL
Primero 2 1 3
Segundo 3 2 5
Tercero 3 3 6
Cuarto 3 1 4
Quinto 3 2 5
Sexto 1 2 3
Séptimo 3 1 4
Octavo 8 6 14
Noveno 6 6 12
Décimo 1 6 7
1° curso BGU. 4 7 11
2do curso BGU 10 5 15
TOTAL 47 42 89