Ejercicios Asignados al estudiante No 1.

Ejercicio Teorema de la conservación de la energía GRUPO No:

mecánica y sus aplicaciones. (Estudiante No 1)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: En un día con mucho viento, un esquiador desliza desde la parte
más alta de un plano inclinado sin rozamiento y llega al suelo (parte baja del
plano inclinado) experimentando una aceleración constante desconocida, de
manera que llega al punto B en 5.30 s. Aplique el teorema de conservación de
la energía mecánica para determinar la altura inicial desde la que cae el
esquiador, si se sabe que la longitud del plano inclinado en diagonal (la
distancia que recorre el esquiador) es 12.0 m.

Imagen Ejercicio 1, estudiante 1.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
El teorema de conservación La energía mecánica es La energía mecánica
establece que cuando un la energía que presentan es la sumatoria de las
cuerpo se mueve, debido los cuerpos en razón de energías potenciales,
únicamente a las presencia su movimiento (energía cinéticas y de la
de un campo conservativo, cinética), de su situación energía elástica de un
como son el gravitatorio, el respecto de otro cuerpo, objeto de
de las fuerzas elásticas o el generalmente la tierra, o movimiento, cuando
campo eléctrico, la suma de de su estado de esta libera el agua, la
su energía cinética y deformación, en el caso energía potencial se
potencial permanece de os cuerpos elásticos. convierte en energía
constante en el tiempo cinética ( en
mecánica= constante movimiento y la suma
de ambas constituye
la energía mecánica
Desarrollo del ejercicio Teorema de la conservación de la energía
mecánica y sus aplicaciones:
En el punto A, podemos ver que el esquiador solo tiene energía potencial, la
cual está asociada con la posición que tiene un cuerpo como lo describe la
imagen, en este caso la altura, por lo que podemos describir:
𝐸𝑖 = 𝐸𝑝 = 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ ℎ

En el punto B, el esquiador solo tiene energía cineteca, la cual depende del

movimiento del cuerpo procedemos a escribir la siguiente ecuación:

1
𝐸𝒇 = 𝐸𝑐 = 𝑚𝑉 2
2

Como la energía se conserva

𝐸𝐼 = 𝐸𝐹
𝐸𝑃 = 𝐸𝐹
1
𝑚∗𝑔∗ℎ = ∗ 𝑚 ∗ 𝑉2
2

Datos obtenidos del ejercicio

12𝑚
5.3𝑠

12𝑚
𝑉= = 2.26 𝑚⁄𝑠
5.3𝑠
Procedemos a sacar la el valor de la altura (h)
1
𝑚 ∗ 𝑔 ∗ ℎ = ∗ 𝑚 ∗ 𝑉2
2
1
(10 ⁄ 2 ) ∗ ℎ = ∗ (2.26 𝑚⁄𝑠)2
𝑚
𝑠 2

Despejamos h
1
ℎ = ∗ 2.262 /10
2

ℎ = 0.26𝑚

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de la
conservación de la energía mecánica y sus
aplicaciones:
A. el planteamiento del ejercicio esta explicado sobre el
B. desarrollo y su respectiva solución a el

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de GRUPO No:

movimiento o momento lineal (Estudiante No 1)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Sobre una superficie horizontal sin fricción se encuentran dos
esferas, inicialmente en reposo. La esfera de masa 0.200 kg es lanzada con
una rapidez de 15.0 m/s hacia la segunda esfera de 0.500 kg de masa de tal
manera que después de la colisión, ambas esferas adquieren velocidades
dirigidas a 30.0°(θ) y en sentidos opuestos a la línea original de movimiento
de la primera esfera (como se muestra en la figura). Con base en la anterior
información:

A. ¿ Cuáles son los valores de las rapideces finales 𝑣𝑓1 y 𝑣𝑓2 de las dos
esferas?
B. ¿Presente el cálculo en el que se evidencie, si la cantidad total de
energía cinética se conserva o no?
C. ¿Es la colisión elástica o inelástica?

Imagen Ejercicio 2, estudiante 1.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
El principio de conservación
del movimiento lineal,
también conocido como
principio de conservación de
la cantidad de movimiento,
establece que si la
resultante de las fuerzas
que actúan sobre un cuerpo
o sistema nula, su momento
lineal permanece constante
en el tiempo
Desarrollo del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de
movimiento o momento lineal:
Datos:
m1:0.2kg
vi1=15m/s
m2=0.5kg
vi2=0 m/s
𝜃 = 30°

𝑚1𝑉𝑖1 + 𝑚2 ∗ 𝑉𝑖2 = 𝑚1𝑉𝑓1 + 𝑚2 𝑉𝑓2

A. ¿Cuáles son los valores de las rapideces finales 𝑣𝑓1 y 𝑣𝑓2 de las dos
esferas?

𝑣𝑓1 = (𝑚1 − 𝑚2/𝑚1 + 𝑚2) 𝑉𝑖1 + (2𝑚2/𝑚1 + 𝑚2) 𝑉𝑖2

𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑉𝑖2 = 0

𝑉𝑓1 = (𝑚1 − 𝑚2/𝑚1 + 𝑚2) 𝑉𝑖1

𝑉𝑓1 = (0.2𝑘𝑔 − 0.5𝑘𝑔)/(0.2𝑘𝑔 + 0.5𝑘𝑔) 15𝑚/𝑠

𝑉𝑓1 = −6.4𝑚/𝑠

𝑉𝑓2 = (2𝑚2/𝑚1 + 𝑚2)𝑉𝑖1 + (𝑚1 − 𝑚2/𝑚1 + 𝑚2)𝑉𝑖2

𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑉𝑖2 = 0

𝑉𝑓2 = (2𝑚2/𝑚1 + 𝑚2)𝑉𝑖1

𝑉𝑓2 = (2 ∗ 0.5𝑘𝑔/0.7𝑘𝑔)15𝑚/𝑠

𝑉𝑓2 = 21𝑚/𝑠

b. ¿Presente el cálculo en el que se evidencie, si la cantidad total de

energía cinética se conserva o no?

Le energía cineteca también se conserva

1/2𝑚1𝑣𝑖12 + 1/2𝑚2 ∗ 𝑣𝑖22 = 1/2𝑚1𝑉𝑓12 + 1/2𝑚2 𝑉𝑓22

c. ¿Es la colisión elástica o inelástica?

La colisión es elástica: los cuerpos salen disparados en ángulos diferentes, es

aquella en la que no hay pérdida de energía cineteca, es decir la energía
cineteca se conserva.

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de
conservación de la cantidad de movimiento o
momento lineal:
A. Para la solución del ejercicio planteado hay que tener
B. en cuenta la ecuación y proceder calculando cada uno
C. de los ítems con los datos propuesto y llegar a los
 respectivos resultados

Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo GRUPO No:

(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli
(Estudiante No 1)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: En un cultivo de hortalizas se desea controlar el escape de agua
del tanque abastecedor que podría malograr el cultivo. El tanque de agua
abierto al aire tiene una fuga en la posición B como muestra la figura, donde la
presión del agua en la posición A es de 0.600 kPa (P). Con base en la anterior
información determine la velocidad de escape del agua por el orificio en el
punto B

Imagen Ejercicio 3, estudiante 1.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Bernoulli, describe el
comportamiento de un
líquido moviéndose a lo
largo de una línea de
corriente, fue expuesto por
Daniel Bernoulli en su obra
hidrodinámica y considera
que un fluido ideal sin
viscosidad ni rozamiento en
régimen de circulación de un
producto cerrado la energía
que posee un fluido
permanece constante a lo
largo de su recorrido.
Desarrollo del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo
(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli:
Balance de energía punto o (superficie del tanque) punto b (salida del agua):
𝑃𝑜 1 2 𝑃𝑏 1 2
+ 𝑉𝑜 + 𝑔ℎ𝑜 = + 𝑉𝑏 + 𝑔ℎ2
𝑝 2 𝑝 2

𝑃𝑎 = 𝑃𝑏 = 0.6 𝑘𝑝𝑎
𝑝 = 997𝑘𝑔/𝑚3
En el punto cero nuestra presión y velocidad se hacen 0 por estar expuestas a
la atmosfera, al igual que la presión del punto b

Procedemos a evaluar y despejar Vb de la ecuación obteneos lo siguiente

𝑉 = √2𝑔ℎ
Calculamos la altura entre punto o y punto b “h”
𝑃𝑎 = 𝑃𝑏 = 𝑝𝑔ℎ
600𝑝𝑎 = 997𝑘𝑔/𝑚3 ∗ 9.81𝑚/𝑠 2 ∗ ℎ
ℎ = 600𝑝𝑎/997𝑘𝑔/𝑚3 ∗ 9.81𝑚/𝑠 2
ℎ = 0.0613𝑚

𝑣 = √2 ∗ 9.81𝑚/𝑠 2 ∗ 0.0613𝑚
𝑣 = 1.1𝑚/𝑠
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de
los resultados obtenidos en el hidrostática y
conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de
continuidad y Ecuación de Bernoulli:
A. 𝑣 = 1.1𝑚/𝑠 Obteniendo todos los datos que se requieren para
este ejercicio obtenemos a hacer un análisis de
comprensión con las formulas establecida y proceder
hacer las respectivas operaciones y sacar l resultado
que nos pide el ejercicio
Ejercicio Colaborativo de la Unidad 3 “Teoremas de conservación”:
Ejercicio colaborativo Unidad 3 “Teoremas de GRUPO No: 100413_177
conservación” : Javier Andrés Meneses
Enunciado: la esfera de masa m del péndulo
simple de la figura se suelta desde el reposo
cuando la cuerda forma un ángulo β1 con la
vertical; con base en esta información:
Determinar una expresión para la velocidad y
otra para la tensión en el punto más bajo ②.

Un péndulo de 62.0 m de longitud y 0.400 kg de Imagen Ejercicio colaborativo.

masa se suelta desde el reposo cuando la
cuerda forma un ángulo de 70.0 o con la vertical.
Encuentre la velocidad de la esfera y la tensión
de la cuerda cuando la esfera se encuentra en se
punto más bajo ( ② ).

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
.

Desarrollo del ejercicio colaborativo Unidad 3 “Teoremas de conservación”

Datos:
L=62m
M=4kg
Vo=0
𝛼 = 70° con la vertical
V=0 el punto más bajo
Solución del ejercicio:
𝑝𝑥 = 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ 𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑝𝑦 = 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝛼
𝑣2
La aceleración de la partícula es 𝑎𝑛 = 𝑙
dirigía radial hacia el centro de la
trayectoria.
La velocidad de la partícula en el punto más bajo es máxima
Utilizamos la siguiente formula:

𝑣 = √(2 ∗ 𝑔 ∗ 𝑙 ∗ (1 − 𝑐𝑜𝑠𝑎))

𝑣 = √2 ∗ 9.81𝑚/𝑠 2 ∗ 62𝑚 ∗ (1 − 𝑐𝑜𝑠70°))

𝑣 = √1216.44𝑚/𝑠 2 ∗ 0.66

𝑣 = √802.85𝑚/𝑠 2
𝑝𝑦 = 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝛼
𝑡 = 4𝑘𝑔 ∗ 9.81𝑚/𝑠 2 ∗ 𝑠𝑒𝑛70
𝑡 = 36.87𝑁

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los

resultados obtenidos en el ejercicio colaborativo Unidad
3 “Teoremas de conservación”
A.
B.

Conclusiones del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una conclusión del trabajo realizado:
Estudiante No 1 Nombres y apellidos: Juan Gabriel Meneses Castillo
Conclusión: concluyo que la ley de conservación es muy importante y a les nos
ayuda a solucionar problemas como en el área de la física, ejemplo todo cuerpo
que está en movimiento respecto a otros tiene la capacidad de provocar cambios
en ellos sobre otros cuerpos o en ellos mismos, a este tipo se le conoce como
energía de movimiento o energía cinética.

Estudiante No 2 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 3 Nombres y apellidos: Javier Andres Meneses

Conclusión: La conservación de la energía afirma que esta no puede crearse ni
destruirse, sólo se puede cambiar de una forma a otra, por ejemplo, cuando la
energía eléctrica se transforma en energía calorífica en un calefactor.
Este teorema deja de cumplirse cuando sobre la partícula actúan fuerzas no
conservativas, como el rozamiento. Las fuerzas que reducen la energía mecánica
(normalmente transformándola en calor) se conocen como fuerzas disipativas.

Estudiante No 4 Nombres y apellidos: Diego Fernando Arroyo

Conclusión: la ley de la conservación dice que la energía no se crea ni se
destruye solo se transforma en otras energías, por ejemplo, si tenemos un objeto
de masa x a una atura x, desde el momento que el objeto está en reposo en la
parte más alta el objeto tiene energía potencial gravitatoria, pero si soltamos ese
objeto antes de llegar al suelo esa energía se transforma en energía cinética por lo
tanto la energía total es la misma antes y después de su transformación.

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Ejercicio Colaborativo de la Unidad 3 “Teoremas de conservación”:

Ejercicio colaborativo Unidad 3 “Teoremas de GRUPO No: 100413_177
conservación” : Javier Andrés Meneses
Enunciado: la esfera de masa m del péndulo
simple de la figura se suelta desde el reposo
cuando la cuerda forma un ángulo β1 con la
vertical; con base en esta información:
Determinar una expresión para la velocidad y
otra para la tensión en el punto más bajo ②.

Un péndulo de 62.0 m de longitud y 0.400 kg de Imagen Ejercicio colaborativo.

masa se suelta desde el reposo cuando la
cuerda forma un ángulo de 70.0 o con la vertical.
Encuentre la velocidad de la esfera y la tensión
de la cuerda cuando la esfera se encuentra en se
punto más bajo ( ② ).

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
.

Desarrollo del ejercicio colaborativo Unidad 3 “Teoremas de conservación”

Datos:
L=62m
M=4kg
Vo=0
𝛼 = 70° con la vertical
V=0 el punto más bajo
Solución del ejercicio:
𝑝𝑥 = 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ 𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑝𝑦 = 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝛼
𝑣2
La aceleración de la partícula es 𝑎𝑛 = dirigía radial hacia el centro de la
𝑙
trayectoria.
La velocidad de la partícula en el punto más bajo es máxima
Utilizamos la siguiente formula:

𝑣 = √(2 ∗ 𝑔 ∗ 𝑙 ∗ (1 − 𝑐𝑜𝑠𝑎))

𝑣 = √2 ∗ 9.81𝑚/𝑠 2 ∗ 62𝑚 ∗ (1 − 𝑐𝑜𝑠70°))

 𝑣 = √1216.44𝑚/𝑠 2 ∗ 0.66

𝑣 = √802.85𝑚/𝑠 2
𝑝𝑦 = 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝛼
𝑡 = 4𝑘𝑔 ∗ 9.81𝑚/𝑠 2 ∗ 𝑠𝑒𝑛70
𝑡 = 36.87𝑁

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los

resultados obtenidos en el ejercicio colaborativo Unidad
3 “Teoremas de conservación”
A.
B.