UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Nombre
Carlos Encarnacion
Matricula
16-1386
Asignatura
III
Tarea: #II
Tema
Prácticas Áulicas
Profesor
Luis Daniel Vidal
Fecha: 6-04-19
Estimado participante, continuamos trabajando con la asignatura, en esta oportunidad nos
toca la unidad II, con el tema Prácticas Áulicas. Aquí te dejo las actividades a desarrollar:

a) Observa el vídeo ´´Modelo de desarrollo de competencias´´ y emite juicio crítico sobre la

importancia de hacer uso de estrategias de trabajo colaborativo para un aprendizaje
significativo.

Al docente se le han asignado diversos roles: El de transmisor de conocimientos, el de animador,

motivador, supervisor o guía del proceso enseñanza aprendizajes, e incluso hasta el de
investigador educativo. El maestro debe estar siempre presto para ayudar asus alumnos en
cualesquiera circunstancias en el área del saber ya que para estos nos educamos para educar a
otros esa es la función del docente.

El maestro debe de estar preparados para lidiar con niños de todos tipos diferentes costumbres ya
que los niños y los jóvenes vienen de hogares diferentes padres diferentes, costumbres diferentes,
y estos son factores con lo que el maestro tiene que lidiar a diarios y si no está preparados para
enfrentare a esta situación.

Las competencias son fundamentales en el rol del docente, ya que son esta las que nos van
ayudar para desarrollar los conocimientos que necesitan nuestros a alumnos, el maestro debe de
buscar estrategias para poner en prácticas su formación educativa, el maestro debe siempre de
fabricar diversas estrategias para que los alumnos tengan mayores resultados académicos, salir
de la monotonía que se suelen implantar en los centros educativos.

b) Describe como la aplicarías en el aula en tu rol de docente.

Yo en lo personal lo implementarías en trabajo en equipo, aquí hay muchos resultados los

alumnos socializan más entre ellos, comparten ideas, opiniones y sus aprendizajes suelen ser más
significativos en los grupos en equipos los estudiantes pueden todos con partir diferentes temas,
y aprenden los unos de los otros.

Cooperar es trabajar juntos para lograr metas compartidas, el aprendizaje grupal se caracterizas
por dos aspectos: un elevado grado de igualdad, un grado de mutualidad variable, cuando los
maestros usamos estas temáticas para el desarrollo y socialización de los estudiantes en ideas
compartidas entre los mismos su desenvolvimiento es mayor y más provechoso para cada uno de
ellos.
c) Elabora una planificación de clase para 45 minutos, atendiendo al nivel, grado y área de
tu formación. Seguir el esquema de planificación colgado en plataforma.

Centro educativo María trinidad Sánchez

Fecha 10-3-2019 Grado 3ro Maestro-a Carlos Encarnacion

Área curricular: Ciencias Sociales Estrategias y técnicas de enseñanza aprendizajes

Intensión pedagógica del día Que los estudiantes conozcan la Republica oligárquica y régimen
autoritarios, Caudillos y Dictadores

Momento de Competencias Actividades Organización Recursos

clase Especificas /duración estudiantes
Inicio Conocimientos Lectura de la Hilera
previos, palabra ,dialogo
reencuentro de la con los alumnos, Biblia
clase anterior 10 canticos de
minutos alabanzas, pase
de lista, minutos

Desarrollo Explorar y Los alumnos

conocer el mapa expresan su
del continente opinión sobre el Grupos de tres Pizarra
americano y tema explican y
países que los analizan de Tizas
componen20 manera grupal
minutos. diferentes
conceptos
Cierre Corrección de Los alumnos
cuadernos ,aviso hacen de forma
del próximo oral un resumen Hileras Libros de textos
tema 15 minutos del tema copian
y contestan un
cuestionario .
d) Detalla cuáles recursos utilizarás para la planificación que hiciste.

Libros de textos, tizas pizarra, cartulinas, lapicero, cuaderno

e) Calendariza los días que visitará la escuela y envíalo por esta vía.

Martes 2 de abril Jueves 4 de abril Viernes 5 de abril

4pm a 6 pm De 2 pm a 4 pm De 12 pm a 2pm