Psicología Positiva Aplicada

Tumbaco, 30 de enero del 2019

Franklin Riera
Presente.-

De mi consideración:

Para su información y análisis, adjunto la siguiente propuesta de “Capacitaciones a docentes”, a ser dictada en su institución.

Esta propuesta consta de:

1. Objetivo
2. Metodología
3. Implementación Positiva
4. Honorarios
5. Quiénes Somos

Esperando que la presente oferta de servicios satisfaga sus requerimientos, estoy a su disposición para cualquier aclaración o información
adicional.

Atentamente,

Pscl. Esthefany Landivar

C: + 593.9 8 460 4817
esthefanylandivar@inpsentive.com

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“El crecimiento es el camino”

Objetivo:
Brindar charla/taller a docentes desde un enfoque teórico basado en evidencia

Metodología:
Nuestra metodología se basa en los preceptos de la Psicología Positiva que estudia las bases del bienestar psicológico y bienestar
subjetivo, así como de las fortalezas y virtudes humanas, es decir las variables que influyen en el crecimiento saludable de personas,
comunidades y organizaciones.

Nuestra columna vertebral es el

modelo PERMA y las fortalezas
de carácter propuestas por
Martin Seligman, uno de los
pioneros de la psicología
positiva.

Martin Seligman

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“El crecimiento es el camino”

Metodología:
De igual manera, en nuestros encuentros grupales como talleres y charlas, utilizamos herramientas y los principios de la
andragógicas (enseñanza para personas adultas), con el objetivo de transmitir información y propiciar una sensibilización en
función de la misma.

Motivación
para Necesidad
aprender de saber

La teoría de Knowles
establece seis respuestas Auto-
Orientación
para el concepto
relacionadas con la del
aprendizaje
motivación en el individuo
aprendizaje de adultos

Prontitud
Experiencia
en
previa
aprender

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“El crecimiento es el camino”

Implementación Positiva
En función de las necesidades expresadas previamente, hemos desarrollado los siguientes contenidos para las
capacitaciones a ser implementada:
El sentido de ser docente
Factores de riesgo y protección en niños
Factores de riesgo y protección en adolescentes
Acercamiento a educación Positiva

Educación Positiva: Aulas felices

Disciplina consciente
Desarrollo de gratitud y emociones positivas
en el ambiente educativo
Estilos y estrategias de aprendizaje
* Encuentro de 2 horas cada uno
Herramientas creativas para docentes con ejercicios y actividades afines.

Estrategias de autocuidado y prevención de burnout

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“El crecimiento es el camino”

El sentido de ser docente

Descripción
• Identificación de cómo su vocación es manifestada en su labor diario.
• Sensibilización vocación-pasión

Objetivo
• Realizar un proceso de sensibilización donde el docente se cuestione y analice como es su rol
en la enseñanza.
• Aplicación de escalas para identificar impacto del proceso y docentes en situación de riesgo
desde el bienestar psicológico.

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“El crecimiento es el camino”

Factores de riesgo y de protección en niños

Descripción
• En niños existen factores de riesgo que los acercan al malestar y factores de protección que los
alejan de éste.

Objetivo
• Identificar las señales de alerta para promover una cultura empatía y resiliencia.
• Dificultades relacionados a la salud y enfermedad mental en niños
• Signos de alerta y señales de advertencia
• Estrategias de prevención desde el rol de docente
• Ruta de acción

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“El crecimiento es el camino”

Factores de riesgo y de protección en adolescentes

Descripción
• En adolescentes existen factores de riesgo que los acercan al malestar y factores de protección
que los alejan de éste.

Objetivo
• Identificar las señales de alerta para promover una cultura empatía y resiliencia.
• Dificultades relacionados a la salud y enfermedad mental en adolescentes
• Signos de alerta y señales de advertencia
• Estrategias de prevención desde el rol de docente
• Ruta de acción

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“El crecimiento es el camino”

Acercamiento a educación Positiva

Descripción
• Revisión y aplicación de los conceptos de Educación Positiva y Bienestar Psicológico

Objetivo
• Transmitir y aplicar los conceptos de la educación positiva para que se promueva un estado de
bienestar en la comunidad educativa desde el aula.
• Modelo de bienestar psicológico y subjetivo PERMA

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“El crecimiento es el camino”

Educación Positiva: Aulas Felices

Descripción
• Revisión y aplicación del modelo aulas felices

Objetivo
• Identificación de fortalezas de carácter propias y de estudiantes
• Estrategias de respiración consciente y mindfulness

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“El crecimiento es el camino”

 Disciplina consciente

Descripción
• Método de corrección desde la asertividad, propiciando autoestima sana, responsabilidad y
coherencia

Objetivo
• Identificación de estrategias y métodos de corrección cercanos al ser
• Ejercicios de autocontrol

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“El crecimiento es el camino”

Desarrollo de gratitud y emociones positivas
en el ambiente educativo

Descripción
• Mostrar gratitud y desarrollar emociones positivas influyen positivamente en el rendimiento
académico y aportan a un clima escolar sano.

Objetivo
• Herramientas para desarrollar gratitud en el aula
• Identificación de emociones positivas o que acercan al bienestar subjetivo.

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“El crecimiento es el camino”

Estilos y estrategias de aprendizaje

Descripción
• Se revisarán los estilos de aprendizaje y cómo impactan en la labor docente.

Objetivo
• Revisar estrategias para desarrollar clases que integren los cuatro estilos de aprendizaje y
promover mayor compromiso de los estudiantes en su propio desarrollo.
• Herramientas motivacionales del docente para el estudiante

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“El crecimiento es el camino”

Herramientas creativas para docentes

Descripción
• Un conjunto de herramientas fundamentadas en la creatividad y la imaginación como
competencial fundamental del educador.

Objetivo
• Promover estrategias creativas para el desarrollo clases dinámicas.

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“El crecimiento es el camino”

Estrategias de autocuidado y prevención de burnout
del docente

Descripción
• La labor docente es una de las actividades que más desgaste físico y emocional genera por lo
que es importante prevenir que esto ocurra para que su importante contribución no decaiga.

Objetivo
• Fomentar estrategias de autocuidado personal para prevenir el desgaste ocupacional
• Aplicación de “Escala de afecto positivo y negativo” (Positive and Negative Affect Schedule,
PANAS), Aplicación de Escala de bienestar psicológico, para medir el impacto del programa

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“El crecimiento es el camino”

Honorarios

DETALLE INVERSIÓN
Contratación de 1 charla $200.00 cada una
Hasta 40 participantes en cada charla
Contratación de 2 a más charlas $175.00 cada una
Hasta 40 participantes en cada charla

*Valores no incluyen IVA o movilización fuera de la ciudad de Quito.

* * Incluye metodología andragógica y preceptos de Psicología Positiva

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“El crecimiento es el camino”

¿Quiénes somos?
Insentive nace del concepto de INCENTIVAR, promover y buscar un crecimiento de manera individual, familiar
y social.

Somos un grupo de profesionales que creemos firmemente en el potencial que tienen las personas para
desarrollarse y alcanzar nuevos niveles sobre los que puedan realizar acciones que les brinden bienestar.

Nos enorgullece ser el primer centro de psicología positiva aplicada en el Ecuador, somos miembros fundadores
de Red Latinoamericana de Psicología Positiva Aplicada (Relappa) del Centro Latinoamericano de Psicología
Positiva (Celappa) y socios de International Positive Psychology Association (IPPA).
Quiénes somos:

Esthefany Landivar, psicóloga clínica, tiene especializaciones en

psicología positiva, psicoterapia humanista gestalt, facilitación de
grupos y arte terapia.

En todos los procesos que realiza, utiliza técnicas artísticas como

herramienta de expresión, fomentando un encuentro sensible y
creativo donde se promueve la búsqueda de las fortalezas, el
impulso al crecimiento y el enfoque hacia los factores saludables de
las personas.

Es investigadora, co-fundadora del grupo de estudio de psicología

positiva Ecuador (EPPE), colaboradora activa del Instituto del
Bienestar Ecuador. Tallerista nacional y expositora en Congresos de
Psicología Positiva en España, Chile y México.
Quiénes somos:

Luis Felipe Dueñas , psicólogo clínico, tiene un posgrado en metodología

de la investigación en ciencias sociales y un diplomado en grupo, familia y
pareja con enfoque en psicoterapia humanista gestalt.
En los procesos terapéuticos que realiza se enfoca en promover en que
las personas alcancen mayor conciencia de su historia personal para que
puedan alcanzar un nuevo estado de bienestar.
Tiene varios años de experiencia trabajando como psicoterapeuta, su
principal pasión es ofrecer servicios de bienestar para adultos mayores y
sus familias.
Es promotor de la Jornada de Bienestar del Adulto Mayor en la que las
personas tienen un encuentro de uno a uno con un adulto mayor para
descubrir la riqueza de experiencias que tienen para compartir.
Tallerista nacional y expositor en Congresos de Psicología Positiva en
Chile y México.
Nuestros servicios:

Acompañamiento Consultoría y
Psicoterapéutico Material Talleres y Terapia
Certificación en
Positivo Psicoterapéutico Grupal
Educación Positiva

Mantengamos el contacto:
Insentive Psicología Positiva Aplicada
095 88 10 400
@inpsentivepp
info@inpsentive.com
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