GIMNASIO PEDAGÓGICO NOVA ESTRELLA GIMNASIO PEDAGÓGICO NOVA ESTRELLA

GESTIÓN CURRÍCULO PEDAGÓGICO GESTIÓN CURRÍCULO PEDAGÓGICO

CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES

GRADO: SEXTO ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: SEXTO ASIGNATURA: BIOLOGIA

DOCENTE: CARLOS FELIPE POLANIA OSUNA DOCENTE: CARLOS FELIPE POLANIA OSUNA
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS

 Identifica organismos  Identifica organismos

(animales o plantas) de (animales o plantas) de
su entorno y los su entorno y los
clasifica usando clasifica usando
gráficos, tablas y otras gráficos, tablas y otras
DESEMPEÑOS representaciones DESEMPEÑOS representaciones
siguiendo claves siguiendo claves
 Filogenia taxonómicas simples.  Filogenia taxonómicas simples.

 Clasifica los  Clasifica los

 Biodiversidad organismos en  Biodiversidad organismos en
diferentes dominios, de diferentes dominios, de
acuerdo con sus tipos acuerdo con sus tipos
de células (procariota, de células (procariota,
eucariota, animal, eucariota, animal,
vegetal). vegetal).

 Asumo los valores de:  Asumo los valores de:

responsabilidad, responsabilidad,
equidad, tolerancia y equidad, tolerancia y
respeto dentro y fuera respeto dentro y fuera
del aula del aula

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GESTIÓN CURRÍCULO PEDAGÓGICO GESTIÓN CURRÍCULO PEDAGÓGICO

CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES

GRADO: SEXTO ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: SEXTO ASIGNATURA: BIOLOGIA

DOCENTE: CARLOS FELIPE POLANIA OSUNA DOCENTE: CARLOS FELIPE POLANIA OSUNA
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS

 Identifica organismos  Identifica organismos

(animales o plantas) de (animales o plantas) de
su entorno y los su entorno y los
clasifica usando clasifica usando
gráficos, tablas y otras gráficos, tablas y otras
DESEMPEÑOS representaciones DESEMPEÑOS representaciones
siguiendo claves siguiendo claves
 Filogenia taxonómicas simples.  Filogenia taxonómicas simples.

 Clasifica los  Clasifica los

 Biodiversidad organismos en  Biodiversidad organismos en
diferentes dominios, de diferentes dominios, de
acuerdo con sus tipos acuerdo con sus tipos
de células (procariota, de células (procariota,
eucariota, animal, eucariota, animal,
vegetal). vegetal).

 Asumo los valores de:  Asumo los valores de:

responsabilidad, responsabilidad,
equidad, tolerancia y equidad, tolerancia y
respeto dentro y fuera respeto dentro y fuera
del aula del aula