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Facultad de Educación

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Presenta:

Yeison Lievener Barreiro Martínez

VI semestre

ID: 000611435

Neiva, Huila, Colombia 13 de marzo del 2019


Facultad de Educación

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Actividad: 4

Presenta:

Yeison Lievener Barreiro Martínez

VI semestre

ID: 000611435

Asesor:

Marcia Andrea YUCUMA GUZMAN


Docente de Licenciatura Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental.

Neiva, Huila, Colombia 13 de marzo del 2019


INTRODUCCION

Este trabajo tiene como fin dar a conocer el comportamiento de los niños con autismo para asi
mismos proponer una actividad pedagógica para potenciar la dimensión cognitiva en esos niños,
ya que en la labor docente podremos encontrarnos con diferentes casos de estudiantes con
diferentes discapacidades.
CUERPO DEL TRABAJO

Cuadro comparativo

TIPOS DE CLASIFICACIÓN CARACTERÍSTICAS


PÁRRAFOS
Se clasifica en dos: descriptivo para Son fundamentales al momento de
DESCRIPTIVO personas y el otro describe el tiempo y el describir a una persona como: objeto,
lugar. lugar, animal, etc.
Son textos narrativos y se clasifican en Se caracteriza como: la variedad de
NARRATIVO cuentos, fabulas, leyendas y mitos. género, un narrador, una estructura,
conclusión o moraleja
Son argumentativos ya que se intenta Tiene como característica la
probar o justificar una proposición planificación de lo que se va a redactar,
teniendo en cuenta una finalidad. debe tener una estructura y también el
ARGUMENTATIVO texto debe contar con varias partes que
son: Introducción, desarrollo y
conclusiones.
Se clasifican en textos los cuales se les da Se caracteriza por dar jerarquía a la
el nombre de frase. información de una manera organizada
(mayor a menor), se utiliza para dar a
ENUMERACIÓN conocer ciertas informaciones que se
vincula entre sí.

Se clasifican dentro de un contexto, como Se caracteriza ya que es donde las ideas


en los párrafos de jerarquizan, se expresan de forma cronológica y
SECUENCIA enumeración, orden espacial, problema cuenta con un enunciado principal y
solución, ya que por lo general es secundario.
necesario llevar un orden en la
lectoescritura.
Se clasifica por medio de palabras las Es la presentación de varios elementos
CAUSA – EFECTO cuales dan sentido a lo que se va a que pueden contribuir a un problema.
explicar.