Código: F-GP05

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO CLAUDIA MARIA PRADA

Versión: 01
SEDE: CLAUDIA MARIA PRADA
Fecha de aprobación:
18/01/12
“EDUCAMOS CON EXIGENCIA Y CALIDAD PARA TODA LA VIDA”
Aprobado por:
Comité de calidad
GUIA DE TRABAJO

AREA/ASIGNATURA: Filosofía PERIODO: II PROFESOR: Mg. Pedro Montes

TEMA: Problema ético en Colombia GRADO: 11 FECHA:
ELEMENTO DE COMPETENCIA:

1. MOTIVACION

1. ¿Cuál es el tema de la historieta?

2. Cuál es la idea principal de la historieta?
3. ¿Cuál es la intensión del autor con el texto?
4. ¿Qué opinión expresarías sobre la historieta?

En grupo responda y converse en torno a las siguientes preguntas:

a. ¿Cuáles creen que son los motivos o causas por el cual la sociedad colombiana tiene problemas éticos?
b. ¿Por qué es importante reflexionar hoy sobre la moral y la ética?
c. ¿Cómo podría ser posible transformar la realidad de las personas para ser una sociedad justa y honesta?
d. ¿Cuáles creen que sería una solución para superar el problema moral y ético del país?

CONTEXTO ACTUAL – CRISIS ETICA DE LA SOCIEDAD COLOMBIANA

Son muchos y muy variados los indicios que señalan a

Colombia como un país que está viviendo una profunda
crisis ética, en todos los niveles de la sociedad, resultando
poco fácil el vaticinio sobre la evolución o el rumbo que va
a seguir nuestra nación si no reconstruye, orienta y cultiva
sus valores éticos.
Para muchos colombianos que comparten esta reflexión
sobre la crisis de nuestra sociedad, es claro que para
encontrar una salida que posibilite una convivencia sana y
edificante, dentro del marco de la dignidad humana, se
requiere volver a construir nuestros cimientos sociales.

Para ello es necesario reorientar y reconstruir nuestros conceptos y las

conductas que orientan las formas de pensar y de actuar más íntimas de las
personas: sus imaginarios, sus creencias, sus principios y sus formas de
encarar la convivencia social. Especialmente nuestros líderes, sean políticos o
religiosos, deberían dar buen ejemplo porque son responsables, frente a la
comunidad, por su comportamiento público y privado.
Es indudable que el fenómeno del rebusque del dinero fácil y del flagelo de la
producción y distribución de drogas ilícitas con todos sus delitos
correlacionados, han jugado un papel determinante en la estimación de la
importancia relativa de unos valores sobre otros, al punto de que la ley del
menor esfuerzo y la de que "el fin justifica los medios" han permeado la
conciencia y el espíritu de gran parte de los colombianos.
Tenemos la tendencia de asumir, en nuestra vida cotidiana,
diferentes posturas que van de acuerdo al ambiente en donde nos
encontramos. Muchas personas asumen un comportamiento ético
en el hogar, otro en el trabajo y otro en la calle. Dentro del
ambiente familiar se identifican con los conceptos de justicia y de
honestidad, pero en la calle hacen gala de la "viveza criolla". En la
vida profesional, rápidamente se aceptan acuerdos no muy santos
para conseguir contratos o para obtener ganancias extras, porque
aquí “el que parpadea pierde…” y si yo no lo hago, otro lo hará, así
después se nos venga el mundo encima. Al final, con plata, todo se
puede arreglar. Parecería que esa frase que escuchamos desde
niños "vaya a robar al gobierno" es un mandato popular que
produce frutos.
Los líderes que han dirigido el destino de nuestra sociedad
partieron de la premisa, no del todo cierta, de que el desarrollo
económico trae como consecuencia la solución a todos los
problemas de la sociedad. Por ese motivo se hace énfasis en la
asignación de recursos para la construcción de la infraestructura
económica y se ha descuidado significativamente la construcción
de la infraestructura social, en educación y salud.

Esta visión ha generado procesos de desigualdad, porque la

economía también necesita de trabajadores bien educados en las
competencias de cada una de sus labores para que tengan esperanza
de ascender en la escala social mientras ascienden en sus trabajos, y
bien educados en los valores éticos para mejorar el entramado
social.
Son muchos los hechos, sucesos y realidades los que, día a día, nos
permiten vislumbrar el grado de deterioro de nuestra sociedad, es
decir, que reflejan la crisis de valores que afecta a nuestras
comunidades. Para no ser tan extenso me permito enumerar algunos
hechos de diaria ocurrencia:
Crisis Familiar: Violencia intrafamiliar, paternidad irresponsable,
deserción escolar, madres cabeza de familia sin apoyo económico,
maternidad de niñitas menores de edad, abuso sexual.
Crisis en la educación: fallas protuberantes en la transmisión de
valores en los colegios, en las escuelas y en el hogar. Matoneo.
Pederastia.
Crisis política: la percepción de que todos los políticos son
mentirosos, tramposos o corruptos, en mayor o menor grado, les ha
hecho perder credibilidad y liderazgo.

Corrupción: Contratación, permanente asalto a los recursos del Estado,

"Hecha la Ley, hecha la trampa."
Situación económica: Desempleo, Miseria, Pobreza, Desplazamiento
Forzado.
Narcotráfico: penetración en toda la sociedad, influencia en todos los
estamentos sociales, legislativo, justicia, ejecutivo, fuerzas militares,
entidades territoriales: departamentos, municipios y en el sector privado.
Paramilitarismo: Alianza con políticos, alianza con narcotráfico,
terrorismo, desplazamiento forzado.
Guerrilla y ejército: terrorismo, alianza con narcotráfico, desplazamiento
forzado.
Drogadicción: Aumento de drogadictos y de fármaco dependientes,
destrucción de familias, aumento de habitantes de la calle.
Violencia: No hay respeto por el valor fundamental de la vida ni de los
derechos humanos..
Delincuencia común: Carteles, Grupos armados, Secuestro, fleteo, paseo
millonario. Estafas y sobornos.
Y mejor aquí paramos. ¿Será que el único anti héroe que nos puede
salvar es el Chapulín Colorado?

LA MORALIDAD COMO FENOMENO SOCIAL

La moral está presente en la vida de todos nosotros y define todas las relaciones sociales. Por eso, desde niños
aprendemos que hay cosas buenas y malas, que algunas actividades son premiadas, otras toleradas y otras castigadas.

Nuestras acciones en ocasiones no dependen de nuestra reflexión puesto no lo hacemos sino de las concepciones o
maneras de pensar que influye la familia, la televisión o la comunidad: esto es bueno, aquello es malo, no debes hacer
esto, debes portarte bien.
A veces lo bueno y lo malo depende del contexto o las circunstancias y pueden referirse a diversos aspectos de la vida: a
las costumbres sociales, las formas de comunicación, respeto a las tradiciones, a la vida política, etc.

Por lo anterior, hablamos de moral e inmoral, correcto e incorrecto, licito e ilícito, permitido y prohibido, justo e injusto,
honesto y deshonesto. Las actitudes positivas son llamadas virtudes y alas negativas, vicios. Y de acuerdo al grado
establecido clasificamos las personas según sus acciones o pensamientos.

En este sentido la moral es la vida en evaluación desde determinados criterios. Los criterios dependen de la forma como
percibimos o experimentamos el mundo.

La moral es útil en la sociedad. Esto permite definir que aceptar o rechazar aunque a veces suele ser paradójico porque
mientras juzgamos om criticamos las acciones malas de los otros, no evaluamos nuestras propias acciones negativas. De
ahí la doble moral, lo bueno para mí y lo malo para el otro. Por ejemplo, el estudiante sabe que copiar en el examen es
deshonesto pero cuando esta en apuros justifica la validez sin remordimientos.

En conclusión, la sociedad necesita unos criterios o normas para la paz y la convivencia, acordes a la justicia donde no se
atente desde los interés personales a los comunes. Sin embargo es necesario afirmar que hay un relativismo moral que
hace complejo la vida y las acciones de las personas, con base en lo anterior trabajaremos las diferentes teorías de ética
filosófica desde la comprensión de la vida nuestra y de la sociedad colombiana.

ACTIVIDAD

a. Elabora un mapa conceptual sobre el texto la “crisis ética de la sociedad colombiana”. No olvide sacar las palabras o
ideas claves.

b. Realiza un registro en un cuadro de los problemas éticos más recurrentes en la comunidad y el hogar. Clasifícalos por
variables: sexualidad, economía, familia, educación, salud, escuela, etc.

c. Redacte un juicio donde expresa una idea de cómo debería ser la ética para el contexto colombiano y argumentaloz.