Prueba Parcial del Género narrativo

Nombre:…………………………………………Curso:…………Fecha:…../……/…….
Objetivo: Identificar la importancia del tiempo y espacio en diversos textos narrativos.
Habilidades: Reconocer, comprender, inferir, seleccionar.
Contenidos: Contenidos: Tiempo de la Narración: T. Histórico, T del Relato - Espacio
Instrucciones: Usar lápiz de pasta azul o negro, no hacer borrones.
I.- Escribe el número correspondiente en la columna B, de los conceptos de la, A
COLUMNA “A” COLUMNA “B”

1. Prolepsis. (______) Lugar concreto en donde se desenvuelven los personajes.

2. Espacio social.
3.Ambiente Físico.
4.Flash Forward.
(______) Los acontecimientos se ordena uno tras otro en el tiempo
cronológico.
(______) Alteración del tiempo del relato para ir al pasado por un
tiempo extenso.
(______) Alteración extensa del tiempo en el futuro.

5.Espacio. sicológico. (______) Alteración del tiempo para ir al futuro de la historia de

manera breve.

6. Racconto. (______) La atmósfera espiritual que envuelve el espacio de los personajes.

7.Tiempo Lineal. (______) Corresponde a las distintas clases de la sociedad.

8. Premonición. (______) Alteración del tiempo para ir al futuro de la historia.

9. Flash Back. (______) Alteración breve del tiempo para ir al pasado.

10. Tiempo referencial.
(______) Es el tiempo Histórico de la obra.
II. Marca con un círculo la alternativa correcta.

1. Tiempo donde las acciones van en un orden cronológico.

a) Tiempo de la Narración.
b) Tiempo de la historia.
c) Tiempo referencial histórico.
d) Prolepsis

Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar
aquella remota tarde en que su padre lo llevó a conocer el hielo.”
Este fragmento corresponde al inicio de Cien Años de Soledad.

2. El narrador anticipa aquí una experiencia futura del personaje.

a) analepsis
b) prolepsis
c) ab ovo
d) In media res

Identifica el tipo de anacronía utilizado en los fragmentos 3, 4, 5 y 6:

3. "Oprimí por tercera vez el timbre y me extrañó que Rodrigo no abriese la puerta. Velozmente hice
memoria: recibí su llamada a las siete de la mañana, estando yo en la ducha, y la devolví quince minutos
después. La voz de Rodrigo sonaba excitada y dijo que debíamos vernos inmediatamente pero que no me
podía decir nada por teléfono. Yo no discutí porque cuando ella se pone así es inútil, de modo que me vestí,
monté en la moto y fui a su departamento y ahora no me abría la puerta. ¿No estaría en problemas?
Después de todo, si el asesino la conocía según nuestras conclusiones..."

a) Flash back
b) Racconto
c) Flash foward
d) Prolepsis

4. - Regresé de un largo viaje y la casa estaba vacía, más vacía que antes de partir. Los muebles se los había
llevado Carlos y las plantas las había regalado a las vecinas. Me senté en la única silla que dejó y comencé a
ver, nuevamente, vida en aquel lugar desierto. Aparecieron en mi mente las idas y venidas de Carlos cuando
arreglaba su apreciado auto, volví a revivir mis risas infinitas y las discusiones estrepitosas que terminaban
en adorables abrazos…

a) Flash back
b) Racconto
c) Flash foward
d) Analepsis.
 Demoró tres horas en llegar a la pequeña laguna. Se sentó en el tronco de un árbol caído, en la orilla, y
comenzó a tirar pequeñas piedras para observar las ondas concéntricas. En ese mismo lugar había recibido
el mensaje que cambió su vida. El desconocido se acercó y le entregó una carta, sin decirle ni una sola
palabra. Él se quedó con la carta en la mano, siguiendo con la vista la figura que se alejaba. Ya habían
transcurrido veinte años y volvió porque le parecía un deber imperativo.”

5. El texto subrayado corresponde a una técnica llamada

a) racconto
b) flash back
c) flash forward
d) premonición

6.- Me pongo a pensar en lo que tendría si comprara ese juego de azar. Podría viajar por el mundo y, dejaría
de trabajar. Es probable, que Antonio me hable nuevamente, y tal vez, sería por puro interés, ¿quién sabe?,
tal vez, sería sincero. Las tías de Copiapó vendrían a mostrarme sus dientes en una sonrisa hipócrita y yo
tendría que demostrar que un juego de azar me ha hecho inmensamente feliz.

a) racconto
b) flash back
c) flash forward
d) premonición

Sus recuerdos anteriores eran muy vagos. Blanca plumilla de nieve, revoloteó un día por encima de los
enhiestos picachos y los helados ventisqueros, hasta que azotada por una ráfaga quedóse adherida a la
arista de una roca, donde el frío horrible la solidificó súbitamente. Allí aprisionada, pasó muchas e
interminables horas. Su forzada inmovilidad aburríala extraordinariamente. El paso de las nubes y el vuelo
de las águilas llenábanla de envidia, y cuando el sol conseguía romper la masa de vapores que envolvía la
montaña, ella implorábale con temblorosa vocecita:
—¡Oh, padre sol, arráncame de esta prisión! ¡Devuélveme la libertad!- suplicaba con angustia.

7.- El ambiente físico del texto anterior corresponde a:

a) Angustia
b) Cerrado: en una roca
c) Abierto: en los picachos y ventisqueros
d) De pobreza

8. El tipo de técnica utilizada en anterior fragmento

a) Premonición
b) Raccont
c) Flash Back
d) Racconto

Estando en mi casa recordé la noche anterior. Comí con mi hijo y mientras lo hacíamos, lo sorprendí varias
veces mirando con sigilo, a una muchacha más o menos de su edad que estaba en ese restorán, en una
mesa a mi izquierda.
No le comenté nada. Era hermosa la niña y cuando se tienen doce o trece años, a veces se siente una gran
culpa cuando se descubre la belleza en otro.
Me acuerdo que estaba comiendo un pato con salsa de limón y él una hamburguesa con papas fritas y sin
embargo hablábamos de la inmortalidad.
No siempre hablamos de esas cosas. A veces no hablamos y cuando eso sucede es que realmente no es
necesario hablar. También conversamos del rugby, de Garfield y también nos contamos películas. Pero esa
tarde aunque ya era de noche, mi hijo no estaba muy concentrado. Es cierto que la inmortalidad no debe ser
su máximo interés, a su edad se es inmortal sin dificultad, pero es que además y por momentos se le iban
sus ojos y se quedaba silencioso mirando a la hermosa niña la que llevaba una melena de color castaño
oscuro enmarcándole la cara y unos hermosos ojos negros.
Mi hijo me miraba, pero su atención más estaba en la muchacha, que junto a su madre cuchareaba una sopa
con desgano.

9.- El trozo subrayado en el texto anterior presenta un tiempo del relato:

a) Anacronía de Racconto
b) Secuencia cronológica
c) Analepsis de Flash Back
d) Flash forward

10.- Según la clasificación de jerarquía el personaje protagónico de la historia anterior sería:

a) El padre
b) la muchacha
c) El hijo
d) La madre de la muchacha
11.- Un personaje incidental en el relato anterior sería:
a) El padre
b) El padre de la muchacha
c) El hijo
d) La madre de la muchacha

“Abrió los ojos a las cuatro de la madrugada. Hoy comenzaba a cambiar su mundo. No la abrumaba la
perspectiva de poner en marcha la maquinaria que al cabo de algunos años transformaría la humanidad,
desapareciendo la injusticia. Se sentía tranquila, con fuerzas para enfrentar los obstáculos que le saldrían al
paso.
Como aquella tarde en Saint-Germain, diez años atrás, en la primera reunión con los sansimonianos (...)
Pobres sansimonianos, con sus jerarquías enloquecidas, su fanático amor a la ciencia y su idea de que
bastaba poner en el gobierno a los industriales y administrar la sociedad como una empresa para alcanzar el
progreso!”

12.- Podemos identificar el tiempo del relato en el primer párrafo del texto anterior:
I.- Anacronía
II Prolepsis
III Premonición
IV Flash Forward
a) Sólo I Y II
b) II y III
c) II y IV
d) I, II y IV

13.- El texto subrayado en el segundo párrafo alude al tiempo del relato denominado:
I.- Secuencia cronológica
II Anacronía
III. Analepsis
IV. Flash Back
V. Racconto
a) II Y III
b) II y IV
c) II, III y I V
d) II, III y V

Cambió de postura en la cama deliberadamente; se sentía inquieta por la posibilidad de conseguir ese nuevo
empleo. Trató de pensar en aquella cuestión con la mente de su madre. En ese proceso solía ser más
perspicaz de lo que permitía su experiencia, ya que recordaba cosas de viejas conversaciones que había
asimilado oyéndolas sólo a medias.
Rosemary había sido educada para el trabajo. La señora Speers había empleado en la educación de su hija el
escaso dinero que le habían dejado los hombres de los que había enviudado y cuando la vio florecer tan
espléndidamente a los dieciséis años se apresuró a llevarla a Aix-les-Bains. Eso le valió mucho en estos
momentos en que necesitaba obtener el trabajo de institutriz.

14.- El tiempo del relato del texto anterior corresponde a:

a) Secuencia cronológica
b) Analepsis de racconto
c) Prolepsis de flash forward
d) Analepsis de Flash back

15.- Se identifica espacios sociales en el fragmento anterior:

I.- Pobreza
II Educación
III Angustia
IV Amargura
a) I y II
b) I y III
c) II y IV
d) I, II y III

“ – Si viene algún mozo ‘elplan l’icís qui’ando rastriando el güey aguané que se salió del cajón.
- Güeno paire.
- Si te preunta por el ganado, l’icís que se perdieron dos ovejas, de las brutas.
- Güeno paire (....)
Mientras decía estas palabras, Juan Maulén apretaba la cincha de su caballo mulato, sin mirar a su hijo, el
pequeño Moñi, que, metido dentro de su vieja manta de Castilla, presenciaba la operación con un profundo
respeto. Su padre y él habían llegado a aquel paraje ya hacía unas dos horas y tardarían, por lo menos, una
hora más para adueñarse de los animales que allí pastaban…
16. Es correcto afirmar según el espacio social que se evidencia en el texto anterior:
I.- Es de conocimiento y riqueza cultural
II.- De pobreza y de precaria educación
III.- En cuanto a lo moral-ético: delincuencia, hurto
IV De estatus medio: los personajes son dueños de ganado

a) Sólo II
b) I y IV
c) II y III
d) I, III y IV

Amaneció cansado, como si el sueño no hubiese relajado su cuerpo. Todo su ser estaba tenso, tal vez el
cuerpo vaticinaba el suceso que vendría por la tarde, y para el cual no estaba preparado, su terrible muerte.
Sin embargo igual se puso el terno gris, la corbata y roció con un grato perfume su rostro. A él le gustaba
verse bien, sentirse bien, oler bien.

17.- El tiempo del relato que se evidencia en el fragmento subrayado anteriormente es:
a) Analepsis Flash Back
b) Prolepsis Flash Forward
c) Prolepsis premonición
d)Secuencia cronológica

18- El espacio psicológico del texto es:

a) Tranquilidad
b) Amor
c) Tensión
d) Rabia

“Por primera vez había visto un cadáver. Es martes, pero recuerdo el domingo pasado; aquel día no había
ido a la escuela y me habían puesto ese vestido de campana verde que me aprieta en alguna parte. (...) No
debía haber llevado a mi hermano menor, pero mi mama me repitió más de cinco veces que no me daría
permiso para el velorio sino asistía con él. La presencia de este cadáver, que hoy velamos en la casa de mi
abuela, no es grata para nadie pues su aspecto es terrorífico. Los muchachos son los más curiosos, aunque
debo reconocer que a pesar de mi temor inicial, me he dado ánimo y también hefisgoneado el ataúd donde
lo pusieron.

19.- El ambiente psicológico que se evidencia en el testo anterior corresponde a:

a) Recuerdo por la muerte de un cadáver
b) Curiosidad por el aspecto espantoso del cadáver
c) Miedo por la muerte del hermano menor de la protagonista
d) Tristeza al saber de la muerte de la abuela del protagonista

20.- El tiempo del relato del texto anterior corresponde a:

I Secuencia cronológica
II Anacronía
III Analepsis de racconto
IV Prolepsis de flash forward

A) Sólo II
b) II y IV
c) II y III
d) Sólo I

"¿Cómo se llama esta aldea? - `preguntó el foráneo

– No tiene nombre. La llamamos aldea. – replicó el pueblerino
– ¿No hay electricidad? – continuó interrogando el forastero
– No la necesito. La gente se acostumbra demasiado a la comodidad.- le dijo el campesino

21.- El tiempo del relato en el texto anterior es:

a) Secuencia cronológica
b) Prolepsis
c) Flash forward
d) Anacronía

22.- El espacio narrativo del texto anterior es:

a) La Aldea
b) De incertidumbre
c) De felicidad
d) De educación
23. “Consiste en un rápido retorno al pasado en la trama, que luego vuelve al presente” esta definición
corresponde al tiempo narrativo de:
a) Racconto.
b) Analepsis.
c) Flash back.
d) Prolepsis

24 ¿Qué tipo de ruptura temporal se identifica en el siguiente texto?

“… Corre por la avenida solitaria, la llovizna torna el piso resbaladizo y brillante, siente el cansancio, pero
debe continuar. Faltan pocos días para la maratón y él quiere ganar. Ahí estará, en el podio, recibiendo la
presea dorada. El frío le pone duro los músculos y piensa que podría sufrir un desgarro, con lo cual todos sus
sueños se truncarían…”
a) Diacronía.
b) Racconto.
c) Analepsis.
d) Prolepsis.

Se acordaba sin querer de la barca de Trébol, de aquel gran pecado que había cometido, sin saberlo ella, la
noche que pasó dentro de la barca con aquel Germán, su amigo… ¡Infames! La Regenta sentía rubor y cólera
al recordar aquella calumnia. Dejó el libro sobre la mesilla de noche –otro mueble vulgar que irritaba el buen
gusto de Obdulia-, apagó la luz… y se encontró en la barca de Trébol, a medianoche, al lado de Germán, un
niño rubio de once años, dos más que ella. Él la abrigaba solícito con un saco de lona que habían encontrado
en el fondo de la barca. Ella le había rogado que se abrigara él también, debajo del saco; como si fuera una
colcha, estaban los dos tendidos sobre el tablero de la barca, cuyas bandas oscuras les impedían ver la
campiña; sólo veían allá arriba nubes que corrían delante de la cara de la luna”.
La Regenta, Clarín.

25 ¿Qué técnica de alteración temporal se presentan en la historia?

a) Flash-back
b) Flash-forward
c) Racconto
d) Premonición

"Pons vivía en una casa espléndida al final de la calle Muntaner. Delante de la verja del jardín tan ciudadano
que las flores olían a cera y a cemento vi una larga hilera de coches. El corazón me empezó a latir de una
manera casi dolorosa. Sabía que unos minutos después habría de verme dentro de un mundo alegre e
inconsciente. Un mundo que giraba sobre el sólido pedestal del dinero y de cuya optimista mirada me
habían dado alguna idea las conversaciones de mis amigos. Era la primera vez que yo iba a una fiesta de
sociedad, pues las reuniones en casa de Ena, a las que había asistido, tenían un carácter íntimo, revestido de
una finalidad literaria y artística.
Me acuerdo del portal de mármol y de su grata frescura. De mi confusión ante el criado de la puerta, de la
penumbra del recibidor adornado con plantas y con jarrones. Del olor a señora con demasiadas joyas que
vino al estrechar la mano de la madre de Pons y de la mirada suya, indefinible, dirigida a mis viejos zapatos,
cruzándose con otra anhelante de Pons, que la observaba."

26.¿Qué tipo de anacronía se presentan en el texto?

I. Flash-back
II. Flash-forward
III. Premonición
IV. Racconto
a) Sólo I
b) Sólo I
c) Sólo IV
d) Sólo I y II

27. “Mientras conversaba con ella recordé aquellos días de mi infancia cuando jugábamos en el río” Esta
afirmación presenta el recurso narrativo:

a) Flash Back
b) Racconto
c) Estilo directo
d) Orden lineal

28. Indique el tipo de ambiente del siguiente texto:

“A principios del mes de julio de 1850 atravesaba la puerta de calle de una hermosa casa del barrio alto de
Santiago un joven de veintidós a veintitrés años.
Alberto Blest Gana, Martín Rivas (fragmento
a) espacio fìsico
b) Psicológico
c) Social

29. Indique el tipo de ambiente del siguiente texto:

“Había varias escopetas feas y viejas, y un par de pistolas de arzón encima de la chimenea, y
tres cajas de colores chillones que se hallaban alineadas a lo largo de la repisa constituían todo
su adorno. El piso era liso, de piedra blanca; las sillas, de respaldo alto, de modelos anticuados
y pintados de verde, en tanto que una o dos negras y pesadas permanecían ocultas en la
sombra. En un arco debajo del aparador yacía una gigantesca perra de muestra, rodeada por un enjambre
de chillones cachorros, en tanto que otros perros descansaban en los demás
escondrijos.”
Emily Bronté, Cumbres borrascosas

a) Escenario o espacio físico

b) Psicológico
c) social

30. Indique el tipo de ambiente del siguiente texto:

Su traje y sus maneras estaban muy distantes de asemejarse a las maneras y al traje de
nuestros elegantes de la capital. Todo en aquel joven revelaba al provinciano que viene por
primera vez a Santiago.”
Alberto Blest Gana, Martín Rivas

a) Escenario o espacio fìsico

b) psicológico
c) Social

31. Identifique el tiempo de la narración en los siguientes textos:

“Pues sepa vuestra merced, ante todas cosas, que a mí llaman Lázaro de Tormes, hijo de
Tomé González y de Antona Pérez, naturales de Tejares, aldea de Salamanca. Mi
nacimiento fue dentro del río Tormes, por la cual causa tomé el sobrenombre, y fue de
esta manera: Mi padre, que Dios perdone, tenía cargo de proveer una molienda de una
azeña que está ribera de aquel río, en la cual fue molinero más de quince años y, estando
mi madre una noche en la azeña, preñada de mí, tomóle el parto y parióme allí; de
manera que con verdad me puedo decir nacido en el río.”
Anónimo, El Lazarillo de Tormes (fragmento).

a) Ab ovo b)In medias res c)In extremas res

32. “Álvaro Vives sale temprano todos los domingos para ir a buscar las empanadas a la casa
de la Violeta. Le gusta el lento viaje siempre por las mismas calles hasta el otro extremo
de la ciudad, no sólo por la paz que proporciona lo habitual no interrumpido, sino también
porque las empanadas de la Violeta son verdaderamente magistrales (...).
José Donoso, Este domingo (fragmento)

a)Ab ovo. b) In medias res. c) In extremas res

33-. La atmósfera espiritual que envuelve a los personajes es el espacio:

a) Físico.
b) Social
c) Sicológico.

34-. El retroceso extenso, detallado en el tiempo de la narración lo llamamos:

a) Analepsis.
b) Flash back.
c) Racconto.
d) Premonición
III.- Realiza las actividades siguientes:

Actividad 1: Lee el cuento y contesta las preguntas pertinentes.

La confesió n
En la primavera de 1232, cerca de Aviñ ón, el caballero Gontran D'Orville mató por la espalda al odiado
conde Geoffroy, señ or del lugar. Inmediatamente confesó que habi ́a vengado una ofensa, pues su mujer lo
engañ aba con el Conde.
Lo sentenciaron a morir decapitado, y diez minutos antes de la ejecución le permitieron recibir a su mujer,
en la celda.
-¿Por qué mentiste? -preguntó Giselle D'Orville-. ¿Por qué me llenas de vergü enza?
-Porque soy débil -repuso-. De este modo simplemente me cortarán la cabeza. Si hubiera confesado que lo
maté porque era un tirano, primero me torturari ́an.
Manuel Peyrou Tomado de www.ciudadseva.com

1. a) ¿Cuál es el tiempo referencial histórico del texto?

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2. b) ¿Coincide el tiempo de la historia con el tiempo del relato? Justifica tu respuesta.

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Actividad 2 escribe el tipo de anacroni ́a narrativa (analepsis, prolepsis) al que corresponden los siguientes
fragmentos.

1. “En la memoria del sacerdote apareció la imagen de su padre. Era alto, duro. Teni ́a los hombros
cuadrados de un atleta, las manos grandes y toscas, los ojos azules (...) cuando murió, él era niñ o aún. Desde
la memoria, su retina de niñ o comenzó a devolverle ahora-en un torbellino veloz sin orden, con el capricho
des hilván del sueñ o- las estampas trágicas de su infancia.” (Misa de Réquiem, Guillermo Blanco)

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2. “El di ́a en que lo iban a matar, Santiago Nasar se levantó a las 5:30 de la mañ ana para esperar el
buque en que llegaba el obispo.” (Crónica de una muerte anunciada , Gabriel Garci ́a Márquez)

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Actividad 3: Ordena cronológicamente las acciones de los siguientes relatos colocando el número en el
casillero.

“Euriclea reconoce a Odiseo” La anciana lava los

La anciana tomó un caldero reluciente y le lavaba los pies; echó mucho agua pies
fría y sobre ella derramó caliente. Entonces Odiseo se sentó junto al hogar y Odiseo se va hacia la
se volvió rápidamente hacia la oscuridad, pues sospechó que ésta, al cogerlo, oscuridad
podría reconocer la cicatriz y sus planes se harían manifiestos. La anciana se La anciana reconoce
acercó. Enseguida reconoció la cicatriz que en otro tiempo le hiciera un jabalí la cicatriz
con su blanco colmillo cuando fue al Parnaso en compañía de Autólico y sus Un jabalí ataca a
hijos [...]. Odiseo fue el primero en acometerlo, levantando la lanza de larga Odiseo
sombra con su robusta mano y deseando herirlo. El jabalí se le adelantó y le Odiseo levanta la
atacó sobre la rodilla y, lanzándose oblicuamente, desgarró con el colmillo lanza
mucha carne, pero no llegó al hueso del mortal. Enseguida le rodearon los Los hijos de Autólico
hijos de Autólico, vendaron sabiamente la herida del irreprochable Odiseo vendan la herida
semejante a un dios y con un conjuro detuvieron la negra sangre. La sangre se detiene
con un conjuro

Alberto no paraba de gritar por el dolor de estómago que tenía. Se Alberto tiene dolor de
retorcía en el sillón y daba pena verlo. Todos nos miramos y estómago.
comprendimos que las vacaciones habían terminado. Igual estuvo La familia decide volver
genial la piscina en la mañana. Me divertí al ver a mi hermano Alberto se tira un piquero
intentando tirarse un piquero. Pero al almuerzo, Alberto se sirvió Alberto come mariscos
mariscos crudos, aunque le dijimos que no. ¡Pobre Alberto! Ahora crudos
que tengo la maleta lista pienso en que será bueno volver y cuidar Narrador hace la maleta
de mi perro, al cual amarré antes de venir al camping. Narrador amarra al perro
Actividad 4: Relata la siguiente historia en orden cronológico.

―No deben impresionarte estas cosas, muchacho. Esto suele

ocurrir. El muchacho no podía arrancar los ojos del caballo
muerto. El caballo había muerto de repente, mientras
marchaban por el camino. El chico se hizo daño al caer. Fue
curiosa la caída. El animal había encorvado los lomos como un
gato y se había ido al suelo. Al caer, el chico se había cortado
en el brazo con una piedra. La herida sangraba. Y, sin embargo,
lo único que le dolía era el espectáculo del caballo retorcido en
el suelo.