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ETAPAS DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SEGÚN J.

PIAGET
Etapa Sensorio-motora (0 a 2 años), se subdivide en:

Edad Sub-Etapa Características Semánticas y Pragmáticas


0 a 1 mes Actividad refleja  Sus experiencias son netamente sensoriales.
 Uso y ejercitación de reflejos innatos.
1a4 Reacciones  Repetición de actos placenteros que están
meses circulares primarias centrados en su propio cuerpo.
(autocéntricas)  Coordina tipos de información sensorial diferente,
como la vista y el oído.
4a8 Reacciones  Repetición de actos interesantes dirigidos hacia
meses circulares objetos externos.
secundarias  Aparece el reconocimiento motor (asociación de un
(alocéntricas) objeto con una acción).
8 a 12 Coordinación de  Combinación de acciones para solucionar problemas
meses esquemas simples.
secundarios  Surge el concepto de permanencia del objeto.
12-18 Reacciones  Experimentación activa para encontrar nuevas
meses circulares terciarias formas de solucionar problemas (ensayo y error).
 Encuentra objetos ocultos que han sido
desplazados.
18-24 Invención de  Inicio de la representación simbólica.
meses medios nuevos a  Imitación diferida
través de  Juego simbólico.
combinaciones  Anticipación de consecuencias.
mentales  Permanencia del objeto desarrollada
completamente.
Etapa pre-operacional (2 a 7 años), se divide en:

Edad Periodo Características Semánticas


 Función simbólica (base para el pensamiento lógico).
Preconcept  Egocentrismo: animismo, realismo, artificalismo,
2 a 4 años
ual pensamiento transductivo y centración.
 Opera dentro de un sistema de reglas.
 Reducción del egocentrismo
4 a 7 años Intuitivo  Proceso de generalización
 Clasificación por categorías (tamaño, forma, color)
 Animismo

Etapa de las Operaciones Concretas (7 a 12 años):

Edad Características Semánticas


7 a 11 años  Operaciones lógicas
 Categorización
 Seriación
 Reversibilidad
 Causalidad natural
 Clasificación múltiple
 Inferencia transitiva
 Avance progresivo de la descentración.
 Conservación de la materia.
 Conceptos numéricos, espaciales y temporales.

Etapa de las Operaciones Formales (12 años y más):

Edad Características Semánticas


12 años y  Pensamiento abstracto
más  Pasa de lo real a lo posible (carácter hipotético-deductivo).
 Capacidad para comprobar hipótesis.
 Análisis sistemático de las variables que intervienen en un fenómeno.
 Carácter formal: puede reemplazar un enunciado concreto por un signo
abstracto (números, letras, signos convencionales, etc.).
 Generaliza y transfiere conocimiento desde un área a otra.