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Desventaja social
La falta de conocimiento sobre la importancia de la educación por parte de las personas para
sus desarrollos sociales, culturales y económicos.
En sentido general: la carrera de educación es digna y hermosa porque a través de ella los seres
humanos si se educan pueden comportarse tal como son “seres humanos”
La importancia de estudiar Educación es que todo el que estudia la misma es porque le gusta
brindar lo que sabe y La educación, gracias a la situación económico-social y sobre todo al
apoyo de los humanistas, puede experimentar un desarrollo, dejando de ser exclusiva de los
altos estamentos y de habitantes de ciudades. En la primera mitad del siglo XVI se abren
multitud de escuelas municipales que son encargadas a religiosos, y que suscitan un interés de
todas las clases por considerarla como un medio de promoción social. En Inglaterra, por
ejemplo, se abren escuelas de gramática, lo que permite la afluencia de estudiantes a
universidades como la de Oxford o Cambridge. Mientras tanto España experimenta en este
mismo siglo uno de los mayores desarrollos a nivel educativo, un siglo en el que aparecen
escuelas de gramática, aumenta el número de universitarios y aparece un gran número de
colegios jesuíticos.
Qué adolece el sistema educativo dominicano, que no expresa el currículo?
2da entrevista
1) porque me gusta desempeñar este labor
1. de fuerte atractivo que la lectura ejerce hacia mí; igualmente, la necesidad de conocer sobre
lengua español y todo el placer y la sabiduría que las obras literarias encierran.
2. Porqué las carencias de recursos económicas.
3. personales: que puede mejorar las condiciones materiales de existencia, es decir que
económicamente se supera.
También podemos ayudar a personas necesitadas y a nuestra familia.
4. social: que adquiere estatus social.
Prestigio y respeto de sociedad ya que sea hace una buena labor social.
5. Desventaja personal: que esta profesión excesiva entrega y dedicación, hechos que desgatan
físicamente al docente,
* Hay que lidiar contra los antivalores y la rebeldía juvenil presentes en una significativa tasa.
* La docencia crea ansiedad, afecta el sistema nervioso, la garganta, etc.
Desventajas sociales;
Al educador la sociedad no le ha dado su valor y se lo considera un profesional de 2da, 3era (o
quizás más lejana) categoría ignorando el rol trascendente que este profesional funge.
Característica: docente
4- Interacción entre el docente y los estudiantes para desarrollar sus competencias.
El docente es el facilitador del aprendizaje pero el alumno /a es quien desea construir ser
soberano.
El contenido debe ser relevante sobre realidades de la vida donde él pueda tomar decisiones
adecuadas y resolver problemas…
La educación, como parte de este mundo objetivo, constituye uno de los hechos o fenómenos
que más ha preocupado al hombre en cuanto a su identificación, descripción, explicación,
orientación y optimización. La creación del lenguaje escrito posibilitó que sus esfuerzos por
describirla y explicarla se plasmaran en una teoría, surgiendo con ello un modo alternativo al
conocimiento directo del fenómeno educativo. Surge así la teoría de la educación.
Una teoría puede ser más o menos rigurosa según se refiera a hechos de naturaleza científica,
filosófica, tecnológica o de otro tipo, pero en cualquiera de los casos es una forma o manera de
describir y explicar la realidad o los objetos ideales.
La teoría educativa describe, explica y se proyecta sobre los campos, objetos, sujetos y
procesos educacionales. Su rigurosidad tiene que ver con el hecho educativo considerado como
ciencia, filosofía, arte o técnica.
Como ciencia, son proposiciones verdaderas, validadas y comprobadas; como filosofía, son
proposiciones fruto de reflexiones rigurosas que responden esencialmente al para qué y al qué
de la educación aunque se proyectan sobre toda la educación; como arte son proposiciones que
expresan la particular manera de percibir, interpretar, valorar y expresar la educación; y como
técnica, son proposiciones que contienen normas y procedimientos que optimizan o limitan el
desarrollo de la educación.