5/16/2019 CAPITULO II.

Marco Teórico | PROYECTOS EDUCATIVOS CR

PROYECTOS EDUCATIVOS CR

Este portal pretende iniciar a los estudiantes de bachillerato

en la Introducción a la Metodología de la Investigación y
brindar una guía práctica para la elaboración de proyectos
de Investigación adaptados a los programas curriculares de
la Unidad Educativa Colegio Cristo Rey Valencia,
Venezuela.

CAPITULO II. Marco Teórico

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Semana 3.- (Parte I). (Antecedentes, Base Teórica, Definición de Términos).

Cómo elaborar el Marco Teórico.

El segundo capitulo del proyecto de investigación, lo conforma el Marco Teórico

¿Qué es el Marco Teórico?

Marco teórico (o revisión de la literatura) Es un compendio escrito de

artículos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y
actual del conocimiento sobre el problema de estudio. Nos ayuda a
documentar como nuestra investigación agrega valor a la
literatura existente. (Hernández,2006)

La elaboración del marco teórico usualmente comprende dos etapas que

explicaremos a continuación:
• La revisión de la literatura correspondiente.
• La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de
referencia.

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La revisión de la literatura nos orienta hacia investigaciones realizadas anteriormente y que guardan
alguna vinculación con nuestro trabajo de investigación. En este punto cabe señalar que, si bien
esta sección se ubica en el segundo capítulo, se llevó a cabo el lapso pasado con fines didácticos, con el
objeto de familiarizar al estudiante sobre los aspectos fundamentales del tema en estudio, garantizando
según Sampieri (2006):

1. No investigar sobre algún tema que ya se haya estudiado a fondo.

2. Estructurar más formalmente la idea de investigación. Consiste en esbozar con mayor claridad y
formalidad lo que se desea investigar

Este es el momento de releer el anteproyecto y realizar algunos cambios que sean pertinentes, ya sea en
los antecedentes, planteamiento del problema, objetivos, etc.

Un buen marco teórico no es aquel que contiene muchas páginas, no significa solo reunir información,
sino aquel que trata con profundidad únicamente los aspectos relacionados con el problema, y vincula
lógica y coherentemente los conocimientos, conceptos, variables y proposiciones existentes que se
trataran en la investigación.

Hay quienes, cuando no hay una teoría o un modelo teórico en la literatura procedente, prefieren
llamar al marco teórico “marco conceptual o de referencia” Hernández (2003).

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Etapa N° 1.- Revisión de la literatura correspondiente. ¿Cómo se hace?- Antecedentes de la

Investigación. (h ps://proyectoseducativoscr.wordpress.com/2-1-antecedentes-de-la-investigacion/)

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