COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO-BOGOTA

“Caminando en calidad hacia la excelencia” GUIA 11

ASIGNATURA: Matemáticas PERIODO: II

ESTUDIANTE: CURSO: 5__ FECHA: 17/04/2017
PARA RECORDAR: No se admite tachones, enmendaduras ni corrector. Si presenta la evaluación a lápiz
NO TIENE DERECHO A RECLAMO NI A UN SEGUNDO CALIFICADOR.
FIRMA DE LOS PADRES: Calificación:

1. Del libro Evolución matemáticas resolver

a. Página 79, punto 11
b. Página 83, punto 11

Los Juegos Deportivos 2017 del Colegio Nuestra Señora del Rosario Bogotá no solamente permiten a las
estudiantes demostrar sus talentos deportivos, sino que también son una oportunidad para revisar algunos
datos matemáticos presentes en estos juegos. El estudio de las Fracciones se puede hacer a través de algunos
datos de los juegos, la siguiente guía nos permitirá ver algunos temas de fracciones en torno a los Juegos
Deportivos 2017.

2. En la tabla aparece el registro de equipos inscritos a Baloncesto por grado.

Escribe la fracción correspondiente a cada

GRADO INSCRITAS
comparación descrita.
QUINTO 5 a. Inscritas en Quinto a inscritas en
SEXTO 9 Sexto
SÉPTIMO 4 b. Inscritas en Décimo a inscritas en
OCTAVO 10 Séptimo
NOVENO 11 c. Inscritas en Octavo a número total de
DÉCIMO 8 inscritas
UNDÉCIMO 3

3. Para diseñar el cartel representativo de los Juegos se utilizaron las siguientes cantidades de frascos de
pintura. Completa la tabla convirtiendo de número mixto a fracción y de fracción a número mixto.

1
Querida estudiante: Tenga en cuenta que esta guía-taller es un medio facilitador para aclarar dudas previas a su
evaluación; resolverlo a conciencia y en clase le dará una ventaja frente a las que no.
 PINTURA MIXTO FRACCIÓN
AZUL 1
6
5
ROJA 18
4
AMARILLO 22
3
VERDE 5
1
6
BLANCA 2
8
3
NEGRA 30
7

4. Algunas estudiantes de grado Quinto diseñaron un logo para su equipo de Voleibol, pero no quieren
que todo el colegio lo conozca, así que decidieron ocultarlo bajo un cifrado que solo las estudiantes de
Quinto lo puedan reconocer. Para descubrir el logo solo debes colorear la cuadrícula, siguiendo las
instrucciones:

1
 De color AZUL las fracciones equivalentes a
2
2
 De color ROSADO las fracciones equivalentes a
3
27
 De color NARANJA las fracciones equivalentes a
6
1
 De color ROJO las fracciones equivalentes a
5
1
 De color BLANCO las fracciones equivalentes a
3
5. Como parte de un ejercicio para las integrantes del equipo de Baloncesto, el profesor Fernando quiso
utilizar las fracciones para probar la agudeza mental de las niñas. El ejercicio consistió en proponer
una fracción, cuando la fracción se complificaba (multiplicación) las niñas debían saltar a la derecha,
cuando la fracción se simplificaba (división) las niñas debían saltar a la izquierda. Lo malo es que las
niñas no sabían cómo complificar y simplificar. Ayúdales completando los siguientes diagramas.

6. En la primera prueba de salto largo para preescolar los participantes dieron su mayor esfuerzo, sus
saltos llegaron alrededor de los 2 metros. La profesora Belsy fue una de los jurados, y por jugar con
sus compañeros puso los resultados en forma de fracción. Ubica los resultados en la recta numérica,
luego ordénalos de mayor a menor para saber los puestos que ocuparon.

Camilo Piedraita 7 PRIMER

𝑚
4 LUGAR
Ximena Durán 3 SEGUNDO
𝑚
12 LUGAR
Pablo Camacho 5 TERCER
𝑚
8 LUGAR
Lorena Bolaños 2 CUARTO
𝑚
3 LUGAR
Esteban Duque 11 QUINTO LUGAR
𝑚
6

ÉXITOS