UNIVERSIDAD NACIONAL

MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, Decana De América)

CURSO : LABORATORIO DE FISICA I

TEMA : MEDICIONES

PROFESOR : MIGUEL CASTILLO C.

ALUMNOS :

● Luján Huamán Julio Cesar………………….….(17130170)

● Montano Espesa John………………………….( 17130126 )
● Mamani Valles Jorge…………………..…….…(16190206)
● Apolinario de la Cruz Cristhian Yosmar…….…(15170257)

TURNO : Jueves 8-10a.m.

Ciudad Universitaria, abril del 2018

MEDICIONES
LABORATORIO DE FISICA I

I. OBJETIVOS

➢ Reconocer los instrumentos de medida e identificar su lectura mínima.

➢ Describir, entender y aplicar las características de las mediciones directas
e indirectas.
➢ Conocer las diversas clases de errores que se presentan durante los
experimentos físicos.

II. Materiales

Para trabajar en el laboratorio usamos los siguientes materiales:

1. Balanza de tres barras.

2. Calibrador Vernier.

3. Micrómetro.

4. Regla métrica.

5. Tarro con arena.

6. Cilindro metálico.

7. Placa de metal.

8. Tarugo de madera.

9. Esfera metálica.

10. Pesas.

III. INTRODUCCIÒN

LABORATORIO 1 - MEDICIONES 2
LABORATORIO DE FISICA I

La importancia de las mediciones crece permanentemente en todos los campos de la ciencia

y la técnica ¿Qué es medir? Medir es comparar dos cantidades de la misma
magnitud, tomando arbitrariamente una de ellas como unidad de medida.
En el proceso de medición, surge que tan confiable es la medición realizada para su
interpretación y evaluación, la medición es Directa e Indirecta.
La directa se obtiene por comparación con una unidad conocida (patrón) mientras que la
indirecta se obtiene calculándolo a partir de fórmulas que vinculan una o más medidas
directas.
En esta práctica de laboratorio nos enfocaremos en la medición de tres objetos los cuales
son la placa de plástico, el cilindro metálico y el tarugo.

IV. PROCEDIMIENTO

1. Con la balanza correctamente calibrada medimos la masa del cilindro metálico y la placa
de metal. Tomamos cinco medidas.
2. Con el Vernier procedemos a medir el cilindro de metal con orificio cilíndrico hueco y una
ranura paralelepípeda, realizamos cinco mediciones.
-Medimos el diámetro D y la altura H.
-Medimos el diámetro d0 y la profundidad h0 del orifico cilíndrico.
-Medimos las dimensiones de la ranura paralelepípeda que posee el cilindro.
Tomamos la placa de plástico y procedemos a medir cinco veces el ancho y el largo de este
objeto.
3. Con el micrómetro medimos cinco veces el espesor de la lámina de plástico.
4. Medimos la masa y las dimensiones del tarugo, utilizando instrumentos de medida
apropiados. Realizamos como mínimo cinco mediciones.

V. ANÀLISIS

LABORATORIO 1 - MEDICIONES 3
LABORATORIO DE FISICA I

CUADRO N°1 – CILINDRO

Cilindro Completo Orificio Cilíndrico Ranura Paralelepípedo

D H do ho L A hp
Medida
(mm) (mm) (mm) (mm) (mm) (mm) (mm)
01 37.00 12.20 6.50 12.20 16.40 2.90 12.20
02 37,50 12.30 6.30 12.30 15.80 3.10 12.30
03 36.80 12.60 6.40 12.60 16.80 3.20 12.60
04 37.50 12.40 6.30 12.40 15.90 3.10 12.40
05 37.10 12.30 6.40 12.30 15.70 3.00 12.30
Ei=Elm
0.05 0.05 0.05 0.05 0.05 0.05 0.05

𝜎 0.27 0.13 0.07 0.13 0.41 0.11 0.13

𝜎𝜎 0.40 0.19 0.10 0.19 0.61 0.16 0.19

𝜎𝜎 0.40 0.19 0.11 0.19 0.61 0.16 0.19

Medida
37.18 ± 0.40 12.36 ± 0.19 6.38 ± 0.11 12.36 ± 0.19 16.12 ± 0.61 3.06 ± 0.16 12.36 ± 0.19

Volumen(Vc) Volumen(Vo) Volumen(Vp)

(mm3) (mm3) (mm3)
Medida
13419.22±831.13 395.27±12.14 610.34±40.53

Masa(g)

100.80 100.40 100.03 100.05 100.04 100.26 0.46

Densidad
Volumen
Experi-
real del
12.413±0.832 mental 8.077 ±0.537
cilindro
del
(cm3)
cilindro

CUADRO NO2
TARUGO-ESFERA-PLACA

Tarugo Esfera Placa

LABORATORIO 1 - MEDICIONES 4
 LABORATORIO DE FISICA I

Medida dt H mt De Me L A hp mp
(mm) (mm) (g) (mm) (g) (mm) (mm) (mm) (g)

01 16.00 116.00 18.7 - - 4.6 4.5 0.1 0.50

02 17.90 117.00 18.6 - - 4.5 4.5 0.17 0.45
03 16.50 118.00 18.6 - - 4.4 4.5 0.18 0.50
04 17.50 118.00 18.6 - - 4.7 4.3 0.15 0.48
05 17.60 116.00 18.5 - - 4.6 4.6 0.16 0.49
Es=Elm 0.05 0.05 0.05 - - 0.05 0.05 0.05 0.05
𝜎 0.75 0.89 0.14 - - 0.23 0.09 0.02 0.01
𝜎𝜎 1.12 1.33 0.21 - - 0.34 0.13 0.03 0.01
𝜎𝜎 1.12 1.33 0.21 - - 0.34 0.13 0.05 0.05
Medida 18.6
0.15±
17.10±1.12 117±1.33 ± - - 4.56±0.34 4.48±0.13 0.48±0.05
0.05
0.21
Volumen (vt) Masa Me (g) Área Ap Masa mp
Medida
26869.05±2507.26 - - - 3.06±1.05

Medida

0.69±0.06 ------- 1.47 ± 0.53

(g/cm2)

No se trabajó con la esfera.

1. Cada miembro del grupo realizó una medición de la masa de la placa de vidrio, para
lo cual, primero se verificó que la balanza de tres barras este calibrada, es decir
esté en el cero.
- ¿Cómo son las mediciones entre sí?
Las cinco mediciones tomadas, es decir por cada alumno, no coinciden, pues
varían en milésimas de gramo, por lo que podemos afirmar que son relativas.

- ¿Hay necesidad de tener más de una medida o basta tomar sólo una?
Si existe necesidad de tomar varias mediciones, ya que existe variación en cada
una de ellas, por motivos que se especificaron anteriormente. Mayormente en
casos en los que se los instrumentos se dilatan, etc.
- ¿Qué comentarios puede formular sobre la balanza utilizada?

LABORATORIO 1 - MEDICIONES 5
LABORATORIO DE FISICA I

Es un equipo muy útil, tiene bastante precisión, ya que su intervalo de error varía
en ± 0,05.

2. Cada miembro del grupo realizó una medición respectiva con vernier.
- ¿Cómo son las medidas entre sí?
Las medidas son relativas, puesto que en cada medida, cada miembro encontró
distintas medidas, debido a errores sistemáticos u otros.
- ¿Hay necesidad de tener más de una medida o basta tomar sólo una?
Es necesaria, la necesidad de tomar varias medidas, porque la apreciación de
cada experimentador es distinta.
- ¿Qué comentarios puede formular sobre la balanza utilizada?
El vernier utilizado se encontró calibrado, lo que facilitó la rapidez en cuanto al
cálculo de las medidas. Es un instrumento muy útil ya que permite tomar medidas
de distintas formas.

3. Respecto al tarugo, esfera, placa de plástico.

- ¿Cómo son las medidas entre sí?
Las medidas son relativas, ya que cada experimentador presentó errores de juicio
al visualizar las medidas.
- ¿Hay necesidad de tener una sola más de una medida o basta tomar solo una?
No podemos tomar una sola medida, puesto que las dimensiones de la placa
son muy reducidas lo que da lugar a la incertidumbre, por lo tanto, es necesario
trabajar con diversos datos.
- ¿Qué comentarios puede formular para el caso del micrómetro utilizado?
El micrómetro utilizado se encontró calibrado.
El micrómetro o comparación del vernier es un instrumento de más alta precisión.

VI. CUESTIONARIO

1. Coloque el error absoluto y halle el error relativo y el error porcentual cometido en la medida
del volumen del cilindro.
Er E%

LABORATORIO 1 - MEDICIONES 6
LABORATORIO DE FISICA I

12413.61
0.067 6.704%
±832.28

2. Coloque el error absoluto y encuentre el error relativo y el error porcentual que ha resultado
al obtener la medida del volumen de la placa de plástico y el volumen del tarugo.

Cuerpo Er E%
3.06
Placa 0.343 34.312%
±1.05
Tarugo 26.86±2.51 0.093 9.344%

3. Halle el error relativo y el error porcentual de la densidad del cilindro. Exprese la medida
con estos errores

Cuerpo
Er E%

Cilindro 0.066 6.649% 8.077±0.066 8.077±6.649%

4. Con la ayuda de tablas de densidades, identifique los materiales de los cuerpos medidos
en el experimento. Dichas tablas se encuentran en textos, o en “Handbooks”, de Física.

Clase de sustancia
Cuerpo
Que se identifica
Cilíndrico metálico 8.077 ±0.537 8.960 COBRE

5. Considere los valores de las tablas como valores teóricos. Halle el error experimental
porcentual de las densidades.

LABORATORIO 1 - MEDICIONES 7
LABORATORIO DE FISICA I

Cilíndrico

Error experimental
9.855%
porcentual

6. Que medida es la mejor, la de un tendero que toma 1 Kg de azúcar con la precisión de un

gramo, o la de un físico que toma 10mg de una sustancia en polvo con una balanza que
aprecia miligramos? Para fundamentar mejor su respuesta, conteste si es más significativo
recurrir al error absoluto o al relativo

- En las medidas de objetos es mas conveniente utilizar la que su lectura minima sea
pequeña en comparación con la medida que se toma, por lo cual la primera medida
es mas significativa ya que su error absoluto es casi nulo y la medida es mas
precisa.

8.- De las figuras, qué lecturas se observan tanto del vernier como del micrómetro?

a) 0 mm. + 7(0.1) mm. = 0.7 mm.

b) 70 mm. + 6(0.1) mm. = 70,6 mm.

c) 8,5 mm. + 17,5(0.01)mm. = 8,675 mm.

d) 5 mm. + 33(0.01) mm. = 5,33 mm.

LABORATORIO 1 - MEDICIONES 8
LABORATORIO DE FISICA I

9.- Un extremo de una regla de longitud L, se apoya sobre una mesa horizontal y el otro
extremo un taco de madera de altura H. Si se mide el valor a desde el extremo de la regla
hasta el punto de contacto con la esfera, ¿cuánto mide el radio de la esfera?

Resolución

i) Se traza el radio r de manera que sea perpendicular a ya .

Por
ii) Trazamos una perpendicular
Pro
al lado y prolongamos .

pie
LABORATORIO 1 - MEDICIONES dad 9
LABORATORIO DE FISICA I

iii) Luego tenemos:

iv) De ABC y OEF:

Por semejanza de triángulos:

v) Hallamos r por semejanza de los triángulos ADF y OEF:

vi) Reemplazamos (α) en (φ):

LABORATORIO 1 - MEDICIONES 10
LABORATORIO DE FISICA I

vii) Reemplazamos (β) en (λ):

VII. CONCLUSIONES

- Al terminar la práctica se ha conseguido los objetivos trazados, ya que de esta manera hemos podido
observar que no sólo basta con tomar una medida sino que recurrir a tomar varias muestras tomando
en cuenta los márgenes de error que se pueden incurrir en cada uno de estos.

- Cada uno de los pasos recomendados se realizaron con el mejor cuidado para así obtener más
eficiencia en las muestras o mediciones, para de esta manera poder analizar.

- Respecto a los resultados hemos podido notar los márgenes de error en los un experimentador
puede incurrir, si es que no se toma las medidas necesarias que se recomiendan; por lo tanto esta
práctica nos ha permitido mejorar nuestros cálculos estadísticos, que se utilizaremos en nuestra vida
cotidiana.

LABORATORIO 1 - MEDICIONES 11
LABORATORIO DE FISICA I

VIII. BIBLIOGRAFIA

● ASMAT AZAHUANCHE, Humberto.

● 1992 Manual de Laboratorio de Física General UNI, Lima, UNI.

● Manual de Laboratorio Física I, UNMSM, Lima

● MARCELO, ALONSO; EDWARD J., FINN

● 1970 Física Volumen I (Mecánica), México, Fondo Educativo Interamericano S.A.
● A. NAVARRO, F. TAYPE
1998 Física Volumen 2 , Lima, Editorial Gomez S.A.

● SABRERA ALVARADO, Régulo; PEREZ TERREL, Walter

1992 Física 1, Lima, W.H.Editores S.R.Ltda.

I. Páginas visitadas

● http://didactica.fisica.uson.mx/tablas/densidad.htm

● http://books.google.com.pe/books?id=NPL4Td-

SBYC&pg=PA366&dq=tabla+de+densidades+fisica&hl=es&ei=ha6vTNzZHMGFnQeY

ruSWBg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCcQ6AEwAA#v=onepa

ge&q&f=false

● http://es.wikipedia.org/wiki/Densidad

● http://www.lysconsultores.com/Descargar/IMTP.pdf

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