JUAN DAVID VERGARA – SANTIAGO ARIAS REGALADO

CRUCIGRAMA - EPISTEMOLOGÍA

1. CONTABILIDAD. registrar sistemáticamente todas las transacciones que se produzcan y afecten la

situación económico-financiera de las jurisdicciones y entes, procesando y produciendo información
económico-financiera para la toma de decisiones por parte de los responsables de la gestión, como así
también para terceros interesados en la misma, exponiendo la información contable y presentando la
documentación de soporte ordenadas de forma tal que faciliten las tareas de control por parte de los
órganos correspondientes y permitir que la información que se procese y produzca sobre el sector
público se integre al sistema de cuentas nacionales.
2. EPISTEMOLOGÍA. es aquella ciencia, o parte de la ciencia encargada de la teoría del conocimiento;
Aristóteles la reconocía como la ciencia que pretende conocer las cosas en su esencia y en sus causas.
Por lo tanto, es la ciencia que estudia qué y cómo es el conocimiento científico, fundamenta los
conocimientos considerados verdaderos de las que sólo son creencias, para obtener como producto el
conocimiento científico.
3. GNOSEOLOGIA. es el estudio de las maneras de explorar. También se la llama «teoría del
conocimiento», pero por ahora no es una teoría sino más bien un montón de opiniones más o menos
fundadas, es decir, más o menos acordes con la práctica del conocer vulgar, científico, técnico, o
humanístico.
4. POPPER. El falsacionismo pretende que se aprende del fracaso: según xxxx, se avanza en el
conocimiento sólo por medio de la refutación y no de la corroboración. Considera que no es falsando
hipótesis como avanza la ciencia, sino confirmándolas.
5. KUHN. lleva a la idea de paradigma científico, comprensible como una constelación de logros
-conceptos, valores, técnicas, etc.- compartidos por una comunidad científica y usados por ésta para
definir problemas y soluciones legítimos.
6. LAKATOS. Desarrollo la teoría de los programas de investigación científica, el cual es un conjunto de
teorías relacionadas entre sí, que comparten un núcleo duro rodeado de un cinturón protector.
7. FEYERABEN. Planteó la concepción del Anarquismo epistemológico; este autor considera que la ciencia
no posee un método propio, niega la existencia de un método científico.
8. SOSTENIBILIDAD. implica mantener, y aún más, mejorar tanto el bienestar humano como el
ecosistema, sin que uno progrese a expensas del otro.
9. SUSTENTABILIDAD. la capacidad de sustento de los ecosistemas, es decir, la capacidad de la naturaleza
para absorber y recomponerse de las agresiones antrópicas. Por ejemplo, “las tasas de emisión de
desechos, como resultado de la actividad económica deben equivaler a las tasas de regeneración, las
cuales son determinadas por la capacidad de recuperación del ecosistema”
10. DESARROLLO SOSTENIBLE. como concepto que orienta la construcción de una nueva racionalidad
social o como ‘‘un proceso que permite satisfacer las necesidades de la población actual sin
comprometer la capacidad de atender a las generaciones futuras”
11. ETICA. Los contadores públicos son profesionales que cuentan con grandes responsabilidades en el
ejercicio de sus funciones, además de tener que contar con el conocimiento y experiencia en su área de
acción, debe conocer y aplicar un código deontológico.
12. CIENCIA. Durante el siglo V a.C., los sofistas griegos cuestionaron la posibilidad de que hubiera un
conocimiento fiable y objetivo. Por ello, uno de los principales sofistas, Gorgias, afirmó que nada puede
existir en realidad, que si algo existe no se puede conocer, y que si su conocimiento fuera posible, no se
podría comunicar.
13. TECNICA. Cuando se trabaja un tema es conveniente utilizar más de una. Es preciso para
complementar unas con otras, reorientándolas todas a un objetivo común y que permitan profundizar
en el tema de forma ordenada y sistemática.
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14. DISCIPLINA. Es una virtud moral asociada a la capacidad para llevar una vida ordenada en
concordancia con nuestros principios, deberes, objetivos y necesidades, y en observancia de las normas
de comportamiento social.
15. TECNOLOGIA. Es sin duda un producto de las necesidades del hombre. Surge como una manera de
superarse, perfeccionarse, analizarse y favorecer el progreso de la humanidad y la evolución del
hombre, surgen como imitación y perfeccionamiento de la mente humana. Es importante destacar
entonces, que no es más que un instrumento, un medio para llegar a un fin que es la evolución y
prosperidad del ser humano.
16. BUNGE. Según el autor las ciencias empíricas se caracterizan por el uso de un método llamado por
antonomasia científico, no hay nada científico que no lo emplee y si no lo emplea una disciplina
entonces esta disciplina no es científica. En última instancia en este proceso ni la experiencia ni la teoría
tienen la última palabra
17. MORIN. El pensamiento o paradigma complejo acuñado por el autor conocido como el padre del
conocimiento complejo, refiriéndose a la capacidad humana de conectar las múltiples dimensiones de
la realidad para hacerla comprensible.
18. FALSACIONISMO. Ante una hipótesis, busca hechos observables que puedan refutar la hipótesis, de tal
modo que si no puede encontrarse ninguno que la refute se mantiene como teoría válida. EJEMPLO.
‘‘No importa cuántos ejemplos de cisnes blancos hayamos podido observar, esto no justifica la
conclusión de que todos los cisnes son blancos’’
19. PARADIGMA. Thomas S. Kuhn, historiador científico y autor de “la estructura de las revoluciones
científicas”, llevó el concepto al mundo científico. Estos modelos son realizaciones científicas
universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y
soluciones.
20. INVESTIGACION. Tamayo la define como: “un proceso que mediante la aplicación del método
científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar
el conocimiento.”