UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUMANGA

FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS, GEOLOGÍA Y CIVIL

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS

IC-241

TRABAJO N°01

Cartaboneo y Alineación de Jalones

Docente: JAIME PALOMINO, Claudio

Alumno: QUISPE PÉREZ, Jover

Fecha de ejcución: 25/04/19

Fecha de entrega: 08/05/19

Ciclo académico: 2019-I

AYACUCHO- PERÚ

2019
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ÍNDICE

CARÁTULA ............................................................................................................................... 1

ÍNDICE ........................................................................................................................................ 2

INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................... 3

I. OBJETIVOS.......................................................................................................................... 4

II. MARCO TEÓRICO .......................................................................................................... 5

III. INSTRUMENTOS UTILIZADOS.................................................................................... 6

IV. DESARROLLO ................................................................................................................. 7

Plantamos el primer jalón en el punto “A” nuestro punto de inicio. ....................................... 7

Plantamos el segundo jalón en el punto “B”, en el otro extremo. .......................................... 7

Plantamos 4 jalones más entre A y B. ..................................................................................... 8

Alineamiento de jalones mediante la vista del observador...................................................... 8

Cartaboneo ............................................................................................................................... 8

V. CONCLUSIÓN ............................................................................................................... 10

Tabla 1 ................................................................................................................................... 10

Tabla 2 ................................................................................................................................... 11

VI. RECOMENDACIÓNES ................................................................................................. 13

VII. BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................... 14

VIII. ANEXOS ..................................................................................................................... 15

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INTRODUCCIÓN

Si querríamos hallar la longitud aproximada de nuestros pasos, tenemos que saber los

principios, métodos y herramientas los cuales serán de gran importancia. Para realizar el

Cartaboneo necesitamos saber la longitud de pasos de un topógrafo, es necesario tener

los siguientes datos: el promedio del número de pasos dados en una determinada longitud

entre dos puntos, promedio de la longitud recorrida para finalmente obtener nuestro

objetivo con la ayuda de la matemática. Este método permite medir distancias con una

precesión entre 1/50 a 1/200 y por lo tanto, solo se utiliza para el reconocimiento de

terrenos planos o de poca pendiente.

Alineación de jalones, para su uso lo sustancial sería ubicar dos puntos determinados

en la superficie de la tierra, donde se lleva a cabo la práctica. Desde cada uno de los

puntos (extremos) se tensa una soga, el cual nos ha de servir para un mejor alineamiento

de jalones. Finalmente podemos plantar los jalones entre los puntos A y B (puntos en los

extremos) a 20m entre jalones de modo que; si visualizamos desde un extremos a 2.30m

antes del jalón A ,solamente se tiene que ver el jalón en A porque se sabe

experimentalmente que los demás jalones están en esa misma línea AB. Por lo tanto

decimos que están alineados. Para su mejor alineación se utilizan plumadas para plantar

perpendicularmente los jalones en el terreno plano. Entonces los temas a tratar en este

capítulo deben de ser el cartaboneo y la alineación de jalones.

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I. OBJETIVOS

 Formar las bases para un futuro trabajo de levantamiento.

 Necesidad de agudizar nuestra capacidad de percepción y captación de errores.

 aprender el uso adecuado de los instrumentos utilizados en ambos trabajos.

 Aprender que si en algún momento no contemos con los instrumentos necesarios

podemos hallar las medidas con nuestros pasos, como se hacían antiguamente

 Una línea puede medirse directamente aplicando una unidad de longitud, nosotros

hallaremos la longitud promedio de nuestros pasos para hacer un correcto cartaboneo

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II. MARCO TEÓRICO

El cartaboneo es un proceso que tiene por finalidad determinar la longitud del paso del

topógrafo, operador u estudiante de topografía. Mora Quiñones (1999) afirma. “que el

cartaboneo es un método para medir distancias que se basa en la medición de pasos ´´. P.90.

Los jalones son accesorios para realizar mediciones con instrumentos topográficos,

originalmente era una vara larga de metal, de sección cilíndrica, donde se monta un prismática

en la parte superior, y rematada por un regatón de acero en la parte inferior, por donde se clava

en el terreno.

El alineamiento de jalones, se llama así al proceso en la cual un observador debe de mirar

fijamente a ojo desnudo un jalón establecido con la finalidad de que otros jalones que estén

insertados cercanos a este último estén en la misma recta, recta imaginaria entre el primero y

el último.
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III. INSTRUMENTOS UTILIZADOS

 Jalones

 Fichas

 Wincha

 Plumadas

 Cordel de 100m
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IV. DESARROLLO

Todo lo que se ha realizado lo diremos sistemáticamente (mediante pasos), así:

 Plantamos el primer jalón en el punto “A” nuestro punto de inicio.

Para el inicio de la práctica, utilizamos un jalón y los plantamos sobre un punto en particular

(punto A) ayudándonos con una plumada para que sea normal al plano del terreno, la cual nos

va a servir de referencia para plantar los restantes.

Se ata una soga a tres estacas (triangulación) para formar un ángulo de 90° (ver figura), esta

soga se proyectará hasta el otro extremo para realizar el mismo procedimiento en B.

SOGA

JALÓN A

A
ESTACAS

VISTA DE PLANTA

 Plantamos el segundo jalón en el punto “B”, en el otro extremo.

Plantando estacas, generamos un ángulo recto con el otro extremo de la soga a una tensión

considerable (triangulación), luego plantamos el jalón B ayudándonos con una plumada. El

jalón debe de estar al ras con la soga entre los puntos A y B. (ver figura).

En esta práctica tomamos 100m la medida de la soga desde A hasta B para ello nos
CORDEL
ayudamos con la wincha.

JALÓN A

B
FICHAS

VISTA DE PLANTA
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 Plantamos 4 jalones más entre A y B.

Plantamos los 4 jalones restantes a una medida de 20m desde el punto A y así

sucesivamente. Nos ayudamos con la plumada para plantar perpendicularmente

sobre la superficie plana.

20m 20m 20m 20m

A
Vista lateral B

 Alineamiento de jalones mediante la vista del observador

Se deben de ubicar a dos observadores en cada extremo, en los puntos A y B, para realizar

el alineamiento a ojo desnudo, esto se realiza para corregir los errores cometidos y verificar

si están alineados. Si estos jalones están alineados debería de verse un solo jalón; o sea

ningún jalón debe de sobresalir al proyectar la vista por el eje del jalón hasta el otro

extremo.

 Cartaboneo
Después de terminar la plantación de los jalones cada uno de los integrantes del grupo

teníamos que dar pasos ligeros desde el punto A hasta el punto B. siendo los datos la

cantidad de pasos dados en dicho tramo.

Hicimos 10 recorridos de A hacia B y 10, de B hacia A.

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V. CONCLUSIÓN

 A pesar de la dificultad del ambiente, tratar de ser precisos para evitar errores

 En el cartaboneo la caminada es de manera natural porque así nuestro paso medido

será de forma aceptable para comprobar y aproximar distancias.

 Es muy importante el uso de estacas para medir cortas distancias, pues se evita

menos errores en el uso de la cinta métrica.

Tabla 1

Tabla de reportes
Distancia Entre Ay B: 80m

N° Pasos de A a B Pasos de B a A

1 112.3 109.7

2 112.2 112.3

3 113.1 111.5

4 112.2 110.4

5 111.2 111.8

6 110.2 112.8

7 112.8 111.8

8 111.9 112.4

9 111.8 110.2

10 110.9 113.1

∑10
𝑖=1 𝑛𝑖 =111.86 ∑10
𝑖=1 𝑛𝑖 =1116

Promedio (x)=111.86 Promedio(x)=111.6

Promedio general=111.73

Datos obtenidos en el campo

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Sacamos el 3% del promedio general

3%*111.73=3.35

En la gráfica se aumenta y se resta el 3% del promedio, para posteriormente tomar valores de

ese intervalo.

115.8

+3.35

111.73pasos

-3.35
108.38

En el intervalo coinciden todos los datos tomados, entonces no eliminamos ninguna. Si

existiese un valor que no esté en el intervalo se suprime ese valor. Procedemos a efectuar nuestro
objetivo, el cuál es la misma hecha anteriormente:

Tabla 2

tabla de reportes

Pasos de A a B Pasos de B a A

112.3 109.7

112.2 112.3

113.1 111.5

112.2 110.4

111.2 111.8

110.2 112.8

112.8 111.8

111.9 112.4

111.8 110.2
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110.9 113.1

∑10
𝑖=1 𝑛𝑖 =111.86 ∑10
𝑖=1 𝑛𝑖 =1116

Promedio (x)=111.86 Promedio(x)=111.6

Promedio general=111.73

Para finalizar la medida de mi paso lo hallamos así:

80
= 0.716𝑚 ≡ 71.6𝑐𝑚
111.73
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VI. RECOMENDACIÓNES

 Habrán muchos obstáculos en el ambiente de la práctica que te impedirán dar los pasos
ligeros como adelantarse, distorsionarse. Esos fenómenos tenemos que superarlo para que
posteriormente no se presenten errores exagerables.

 No acelerar ni desacelerar los pasos en el transcurso de la actividad ya que nos puede salir
datos no coincidentes o muy erróneos.

 Es de suma importancia el uso de las fichas (lo recomendable es generar los vértices de la
triangulación para posteriormente unir con el cordel).
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VII. BIBLIOGRAFÍA

 Samuel Mora Quiñones TOPOGRAFIA PRÁCTICA. Ed. M-Co-1990 Lima/ Perú, 1990

 URL: www.monografias.com

 URL: www.wikepedia.org/wiki/topografia

 ING. LUCIO DURÁN CELIS, APUNTES DE TOPOGRAFIA Paraninfo. Madrid 1998

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VIII. ANEXOS