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USO DEL MECHERO Y TRABAJO EN

VIDRIO.

ACUÑA MENCO LIZ KAROLAY

ARRIETA CORONADO MARIA CAMILA

BALLESTEROS CASTRO CAMILO ANDRES

CASERES SILVERA DANIELA

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

FACULTAD DE INGIENERIA

LIC: WILLIAN ROBLEDO PRADA

QUIMICA GENERAL

2019.
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TABLA DE CONTENIDO

RESUMEN -------------------------------------------------------------------------- 3

INTRODUCCIÓN ----------------------------------------------------------------- 4

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS ------------------------------- 5

PROCEDIMIENTO --------------------------------------------------------------- 6

MATERIALES -------------------------------------------------------------------- 7

ANALISIS ------------------------------------------------------------------------- 8

CONCLUSION -------------------------------------------------------------------10

BIBLIOGRAFIA -----------------------------------------------------------------11

ANEXOS ------------------------------------------------------------------------- 12
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RESUMEN

En el presente informe se presentará la experiencia realizada con el mechero de Bunsen.

Experiencia mediante la cual pudimos aprender sobre la naturaleza y el comportamiento de la
llama, el que significa las tonalidades de diferentes colores de esta, el que determina si esta es
una llama estable o no.

También se expondrá los pasos seguidos para realizar una de los experimentos más
conocidos al momento de hacer uso del mechero de Bunsen y desde el cual podemos
aprender a diferenciar las partes de la llama y el cómo estas partes se comportan de manera
diferente a pesar de hacer parte la misma flama.
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INTRODUCCION

A través de este trabajo se pretende informar los resultados de las experiencias realizadas el
pasado viernes. En estas experiencias se hizo uso de múltiples materiales, los cuales al
momento de trabajar con ellos se logró observar el cómo el fuego afecta de diversas maneras
los objetos que a él se acercan.

Mediante este informe, se expondrán todas aquellas reacciones que pudimos observar en los
materiales, el ¿Por qué se dan? Y el que pudimos concluir de estos experimentos realizados.

Así mismo, se dará a conocer cuáles fueron con exactitud los materiales que fueron utilizados
en estas experiencias, el procedimiento a seguir, los objetivos tanto específicos como
generales, el análisis de la experiencia y las respuestas a los interrogantes planteados por el
material de trabajo.
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PROCEDIMIENTO
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MATERIALES

 Mecheros Bunsen.

 Cartulina.

 Tubo de vidrio. 50cm x2 mm

 Pinza para crisoles.

 Alfiler.

 Cerillas

 Lima triangular.

 Fuente de gas.
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ANÁLISIS

Primeramente cuando se observo el mechero lo primordial fue reconocer las partes de este,
dando paso a mirar y captar la imagen del tubo que proporcionaba la entrada del gas, la
cámara, el anillo y el tubo separable, luego de todo esto empezamos a manejar diferentes
experiencias con el uso del mechero y el trabajo de vidrio.

Cuando se encendió el mechero de Bunsen, se pudo observar claramente las fases principales
de la llama: zona de oxidación y la zona de reducción. Luego de esto se introdujo una lámina
de cartulina sobre la llama de forma vertical y horizontal por unos cuantos segundos en los
cuales la llama dejo una sombra o un rastro muy evidente sobre la cartulina.

A su vez cuando se introdujo una nueva cartulina dentro de la llama proporcionada por el
mechero de forma horizontal se observo que se formo horizontal se formo una especie de
anillo, debido a que cuando una parte de la cartulina se encontraba en la zona de reducción,
no se marco absolutamente nada, mientras que lo que se entraba en la zona de oxidación dejo
un rastro o una sombra formando un circunferencia; cuando se introdujo esta vez una lamina
de cartulina de forma vertical dentro de la llama sucedió lo mismo, sin embargo esta vez dejo
la figura de llama sin marcarse en medio.

Por otra parte en la experiencia de laboratorio con el trabajo del mechero de Bunsen, se
realizo una actividad que consistía en introducir un cerillo el cual con anterioridad había sido
atravesado cerca de su cabeza un afilar en la zona media de la parte superior del mechero de
sin haber encendido (el cerillo) y se observo claramente su comportamiento cuando se
encontraba en la zona de reducción (no se encendió) a comparación de cuando se encontraba
en la zona de oxidación (el cerillo claramente se encendió al instante de hacer contacto con
esta zona).

Seguido de todo esto, con el flujo de gas totalmente cerrado se introdujo un tubo de vidrio de
50 cm x 2mm de forma vertical de tal forma que el orificio del tubo de vidrio quedara en el
orifico por donde sale el gas del mechero de Bunsen, luego se procedió a abrir el flujo de gas
y con un mechero que proporcionaba fuego en la parte superior del tubo se vio como al hacer
contacto el as con el aire y el fuego se desprendía una llama sobre el tubo de vidrio como si
fuera una vela.

Ahora trabajando un poco más con el vidrio lo primero que de 50cm x 2mm se realizaron
varias actividades con las cuales se evidencio el comportamiento del vidrio al estar en
contacto con la llama que proporcionaba el mechero. Lo primero que se hizo fue poner el
tubo de vidrio en la mesa de laboratorio, luego tomando una lima triangular se realizaron dos
incisiones de manera que al hacer un poco de fuerza salieran tres partes iguales del tubo de
vidrio; con esto ya hecho con los tres tubos pasados uno por uno sobre la llama del mechero
sostenidos por dos pinzas para crisol se dejo que el vidrio se ablandara un poco, se retiro de la
llama y se moldearon: el primer tubo de tal forma que se formara un ángulo de 90 grados, el
segundo un ángulo menor a 90 y finalmente el tercero un ángulo superior a 90 grados.
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Con esta actividad con el vidrio se pudo determinar la maleabilidad y las propiedades que
posee el vidrio ya sean su resistencia a la flexión, su textura, su dureza, su color, etc.
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CONCLUSION

El equipo llegó a la conclusión de la importancia del conocimiento previo de la guía de

laboratorio para proceder de manera práctica, para evitar accidentes, también la importancia
de conocer las diferentes zonas de la llama y la manera en que podemos usarlas.

Se logró cumplir eficazmente con los objetivos trazados, cumpliendo con todos los
fenómenos físicos y químicos que sufrieron los materiales usados en el laboratorio (cartulina,
fósforo y tubo de vidrio) causados por la llama del mechero de Bunsen.

Se logró identificar las zonas de la llama, con los ejercicios planteados por la guía.

Se puede observar por medio de fotografías el cumplimiento de todas las pruebas pertinentes
requeridas de forma práctica.
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BIBLIOGRAFIA
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ANEXOS
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