LA CONCEPCION DEL NIÑO A TRAVEZ DE LA HISTORIA

PRESENTADO POR: Millerlandy Hurtado De La Cruz

ID: 183782

ENTRAGADO A: Diego Colonia Ramírez

UNIVERSIDAD UNIMINUTO DE DIOS

SEDE SANFERNANDO

CALI-2019
 LA CONCEPCION DEL NIÑO A TRAVEZ DE LA HISTORIA

Los adultos nos hemos encargado de hacer ver a los niños como personas inútiles de
lograr sus objetivos. A lo largo de la historia se da uno cuenta que los niños desempeñaban
un papel muy indiferente ante la humanidad. A Las personas adultas solo les preocupaba
cuando nacía un bebe en saber que era, niño o niña, y así colocar a cada uno en el sitio que
le correspondía.

Cuando el niño nacía el adulto ya sabía el futuro que le esperaba ya que tenían que
seguir con unas reglas que ya estaban implementadas desde hace mucho tiempo, muchas
veces los padres ni sabían ni podían hacer nada ante tanta injusticia ya que esa era la cultura
con la que habían crecido, y lo único que podían hacer era dejarlos a disposición de esa ley.
En el video también me doy cuenta que la diferencia de trato entre las niñas y los niños era
bastante machista, los niños ante las niñas eran tratado con privilegio eran lo poco que se
merecían, ellos tenían derecho a la educación o de pronto al aprendizaje de algún arte y las
niñas solo aprender los queseares del hogar ya que tenían que contraer matrimonio a los 15
años, esto según en la ANTIGUA GRECIA.

Los infantes desde muy pequeños tenían que desempeñar labores que los adultos
realizaban, tenían que trabajar y casi sostener a una familia a su vez su forma de pensar y
de crecer era muy acelerada ya que no tenían la oportunidad de sentirse como niños. Se les
llamaba Adulto Pequeño según en el siglo XV Y XVI.

En la edad moderna consideraban a los niños capaces de adoptar la misma conducta de

los adultos; las leyes consideraban a los niños iguales que a los adultos y si cometían algún
crimen eran juzgados y sus penas eran igual o más alta que la de un adulto.

Que podrían pensar estos niños al saber que desde su nacimiento los hacían ver como
seres del mal, como estorbo, eran privados del seno de su familias; es muy lamentable la
vida de estos niños, que no tenía la culpa de venir a este mundo lleno de injusticia y
conveniencia.
 Es cómo la ley que propuso Charles Darwin en su obra “El Origen de la Especies”
“Sólo los más aptos sobreviven”, es decir; quiénes resistían a tal acto brutal, desde mi punto
de vista claro está; se iban formando de la manera correcta cómo nuevos miembros de la
sociedad, fuertes y resistentes para el trabajo y la acción social. Digo brutal porque a mi
forma de ver esto, siento que era muy exagerado el criarlos así, vulnerando todos sus
derechos, a mi forma de pensar o nuestra forma de pensar hoy en día es muy diferente a la
que se tenía en esos tiempos y hoy educamos a nuestros niños y niñas con valores y
principio morales en donde el alumno expresan lo que piensa, siente y que crezcan en el
seno de la familia en un ambiente de felicidad, amor comprensión.

Por último es importante decir que el recto de la educación es construir un mejor Futuro.

BIBLIOGRAFÍA

(IberLibro.com Recuperado.https://www.iberlibro.com/libros/libros-origen-de-las-
especies-darwin.shtml)