UNIDAD 2 SESIÓN 6 INVESTIGACIÓN DE CAMPO.

GUIA DE ENTREVISTA.

JACINTO LEYVA BARRAZA.

1.-Me gustaría saber si en este Ayuntamiento hay personas con discapacidad laborando aquí y cuál es la
política de la institución hacia las personas con discapacidad?

(La política laboral se refiere a que las empresas, instituciones, etc, reconozcan y asuman la
integración de las personas al trabajo y las puedan emplear como trabajadores
independientemente de su condición, por ejemplo si existe discapacidad en ellas, de todas formas
es contratada y tiene la igualdad de derechos que sus compañeros de trabajo)
1. Qué condición o discapacidad tienen esas personas? Aproximadamente cuántas personas con
discapacidad laboran en esta administración municipal?
(explicar las condiciones en caso de duda del entrevistado)

Sordera : condición en la que las personas no escuchan nada y por lo tanto no se comunican con palabras
Pérdida auditiva: condición en la que la persona no es sorda pero que puede escuchar desde con poca hasta
con bastante dificultad
Ceguera : condición en que la persona no ve nada
Debilidad visual : condición en la que la persona puede ver desde muy poco hasta casi llegar a la ceguera.

Discapacidad intelectual: condición en que a las personas La discapacidad intelectual implica una serie de
limitaciones en las habilidades que la persona aprende para funcionar en su vida diaria y que le permiten
responder ante distintas situaciones y lugares.

La discapacidad intelectual se expresa en la relación con el entorno. Por tanto, depende tanto de la propia
persona como de las barreras u obstáculos que tiene alrededor. Si logramos un entorno más fácil y accesible, las
personas con discapacidad intelectual tendrán menos dificultades, y por ello, su discapacidad parecerá menor.

A las personas con discapacidad intelectual les cuesta más que a los demás aprender, comprender y
comunicarse.

La discapacidad intelectual generalmente es permanente, es decir, para toda la vida, y tiene un impacto
importante en la vida de la persona y de su familia.

Es importante señalar que:

 La discapacidad intelectual no es una enfermedad mental.

 Las personas con discapacidad intelectual son ciudadanos y ciudadanas como el resto.
 Cada una de estas personas tienen capacidades, gustos, sueños y necesidades particulares. Como
cualquiera de nosotros.
 Todas las personas con discapacidad intelectual tienen posibilidad de progresar si le damos los apoyos
adecuados.:
 ¿Cuáles son las causas de la discapacidad intelectual? Hay cuatro
factores que pueden darse antes, durante o después del nacimiento de un niño. Se trata de:
 Algún trastorno genético (como el síndrome de X Frágil, la fenilcetonuria, el síndrome de Lesch-
Nyhan). Son transmitidos al niño a través de los genes en el momento de la concepción.
 Trastornos cromosómicos: suceden durante el proceso de disposición de los cromosomas. Los más
frecuentes son el síndrome de Down, el síndrome de Prader-Willi y el síndrome de Angelman.
 Causas biológicas y orgánicas: aparecen antes, durante o después del nacimiento. Las principales
causas prenatales son el sarampión y la rubeola durante el embarazo, el consumo de toxinas o de ciertos
medicamentos. En cuanto a los factores perinatales (durante el alumbramiento), cabe destacar la
exposición a toxinas o infecciones (por ejemplo el herpes genital), la presión excesiva en la cabeza o la
asfixia. Por último, pueden darse algunas causas postnatales como un traumatismo craneano o una
meningitis.
 Causas ambientales: por ejemplo, carencias alimenticias de la madre durante el embarazo, el consumo
de drogas o alcohol, la falta de estimulación física y sensorial y la carencia de atención sanitaria

2. Cuáles son algunas de las actividades o puestos de trabajo que desempeñan las personas con discapacidad
en este lugar? Platíqueme desde su punto de vista sobre alguno de los empleados.

Nota : Tener en cuenta la aplicación de derechos laborales:

(A grandes rasgos sobre su tipo de contrato, jornada laboral, tipo de prestaciones que tiene (seguridad
social, vacaciones, días de descanso, si su sueldo es igual o inferior que el de el resto de sus compañeros que
desempeñan un trabajo igual) reparto de utilidades, prima de antigüedad, etc.)

3. ¿Cómo cree Usted que se sienten los empleados con discapacidad que al tener una oportunidad de
empleo? ¿por qué lo cree así?
Indagar desde su perspectiva.

4. Por último quisiera saber su opinión acerca de qué tan importante es para Usted que existan
personas con discapacidad laborando aquí y cuál es su mensaje para que la inclusión siga su camino
en la sociedad.
Explicar en caso de duda:
Inclusión. La inclusión de personas con discapacidad significa entender la relación entre la manera en que
las personas funcionan y cómo participan en la sociedad, así como garantizar que todas tengan las mismas
oportunidades de participar en todos los aspectos de la vida al máximo de sus capacidades y deseos