z UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

SILABO DE FARMACOLOGIA GENERAL

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Facultad : Medicina Humana

1.2. Carrera profesional : Medicina
1.3. Código de la asignatura : 514 EE
1.4. Prerrequisitos : Morfofuncional II
1.5. Ciclo de estudios : V
1.6. Créditos : 04 Créditos.
1.7. Extensión Temporal : 06 Hrs semanales
1.7.1.- Teoría : 02 hrs semanales
1.7.2.- Práctica : 04 Hrs semanal (04 Hrs Prácticas
Lab ,Seminarios y/o Casos Clínicos).
1.8. Semestre académico : 2018 – II
1.9. Duración : 20 Semanas
1.9.1. - Inicio : 13-08-18
1.9.2. - Término : 29 -12-18
1.10. Docente Responsable : Dra. Aracely Huerta Avalos
: Dra Diana Ibañez Lavado
Laly852374@hotmail.com
1.11. Correo electrónico : haracelyj2306@hotmail.com
TEC. Laboratorio :

II.- FUNDAMENTACIÓN:

La asignatura de Farmacología General, proporciona a los estudiantes de medicina humana

dentro de las competencias que definen su perfil profesional, los fundamentos esenciales en el
conocimiento de los fármacos, haciendo hincapié en: la farmacocinética, farmacodinamia, las
interacciones farmacológicas y las manifestaciones adversas; sentando las bases para una
farmacoterapia racional y científica, en concordancia con las patologías prevalentes de nuestro
medio.

III.- COMPETENCIAS

3.1. Competencia de la Asignatura:

Trabajando en forma personal y en grupo:

3.1.1 Organiza su pensamiento lógico, a través de los conocimientos de los fármacos, en las
modificaciones que producen en el organismo luego de su administración, reconociendo los
mecanismos de acción, indicaciones, efectos adversos,contraindicaciones, y toxicidad de las
 diversas especialidades farmacéuticas, con la finalidad de sentar las bases para una terapéutica
racional, asumiendo su responsabilidad ante la sociedad en la práctica clínica.

Capacidad de abstracción, análisis y síntesis

Conocimientos sobre el área de estudio y la
profesión
Instrumentales Capacidad para identificar, plantear y resolver
problemas
Habilidades en el uso de las tecnologías de la
información
Capacidad crítica y autocritica
Genéricas Interpersonales Capacidad de Trabajo en equipo
Capacidad para aplicar los conocimientos en la
practica
Capacidad de Investigación
Sistémicas
Habilidad para trabajar en forma autónoma
Capacidad Creativa
•Explica y diferencia la terminología y los principios fisiológicos de la
farmacocinética.
•Explica y diferencia la terminología y los principios moleculares básicos
de la farmacodinamia.
•Explica los efectos adversos y toxicidad de las drogas simpáticas y
Específicas parasimpáticas
•Describe la fisiología neuronal, receptores, mecanismo de acción del
SNC
•Clasifica y Explique los usos terapéuticos, efectos adversos y toxicidad
de los antibióticos
•Explique los usos terapéuticos, efectos adversos y toxicidad de los
antiinflamatorios.
•Explique los usos terapéuticos, efectos adversos y toxicidad de las
drogas antiasmaticas, antitusígenas, mucoliticas, expectorantes,
estimulantes respiratorios, antiulcerosos, antieméticos, antidiarreicos.
•Explique los usos terapéuticos, efectos adversos y toxicidad de las
drogas antihipertensivas, antianginosos, antiartríticos inotropicas.
•Describa la fisiología de la coagulación y del sistema hematológico

IV.- PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

SEMANA TEMA MODALIDAD DE FECHA OBSERV

APRENDIZAJE SEMANA ACIÓN
I UNIDAD
1°. TEMA 1: Clase teórica.
Presentación y análisis del Silabo. Clase Expositiva 25/02/19-
Bases y mecanismos de la acción general de los 02/03/19
fármacos :visión General de la
farmacología.Generalidades. la farmacología como
ciencia .Origen de los fármacos. Naturaleza
Química.Principios activos
2ª TEMA 2 : Clase teórica.
Farmacocinética.Liberación,absorción Clase Expositiva
Biotransformación., Distribución y eliminación de Clase práctica 4/3/19 –
Grupo de discusión 9/3/19
fármacos
para
Seminario

3ª TEMA 3 Clase teórica.

Vías de administración. Clase Expositiva
Via parenteral ,via oral,via Clase práctica 11/3/19-
Grupo de discusión 16/3/19
subcutánea,intradérmica,via rectal,via
para
intratecal,via interósea,via pulmonal ,etc.
Seminario y
Casos clínicos.

4ª TEMA 4 Clase teórica.

Farmacodinamia. Acción, efecto y dosis Clase Expositiva
farmacológica. Actividad e Interacciones Clase práctica 18/03/19-
Grupo de discusión 23/03/19
Agonistas,antagonistas. para
Seminario y
Casos clínicos.
5ª
TEMA 5 Clase teórica.
Sistema nervioso autónomo (simpático y Clase Expositiva
parasimpático): Neurotransmisiòn simpática y Clase práctica 25/03/19-
Grupo de discusión 30/03/19
parasimpatica. Drogas simpáticos miméticas y
para
simpático líticas. Drogas parasimpático miméticas
Seminario y
y parasimpático líticas
Casos clínicos.

6ª TEMA 6 Clase teórica.

Clase Expositiva
Sistema nervioso central: Anestésicos generales, Clase práctica 1/04/19-
anestésicos locales, Grupo de discusión 6/4/19
para
benzodiacepinas,barbitúricos,antiparkinsonianos,
Seminario y
relajantes musculares, antidepresivos, opiaceos,
Casos clínicos.
antimigrañosos

7ª TEMA 7 Clase teórica.

ANTIBIÓTICOS I Clase Expositiva
betalactamicos,Penicilinas ,cefalosporinas y Clase práctica 8/4/19-
Grupo de discusión 13/4/19
derivados
para
Seminario y
Casos clínicos.

8ª TEMA 8 Clase teórica.

Clase Expositiva
ANTIBIÓTICOS II
Clase práctica
Aminoglucocidos,Macrolidos, sulfamidas, ,
Grupo de discusión 15/4/19 -
tetraciclina, quinolonas, vancomicina, para 20/4/19
Seminario y
 clindamicina,metronidazol ,otros. Casos clínicos.
antituberculosos
Antibioticos Asociados

9ª TEMA 9
Clase teórica.
FARMACOS: antimicóticos, antiparasitarios Clase Expositiva
,antivirales, Terapéutica de las infecciones Casos clínicos. 22/4/19-
prevalentes.. seminario 27/4/19
MANEJO DE PROTOCOLOS :TBC,VHI-SIDA ,ENF
TRANSMISIÓN SEXUAL

10ª
EVALUACIÓN PRIMERA UNIDAD EXAMEN ESCRITO 29/4/19-
4/5/19

TEMA 10 Clase teórica.

AINES Y NO AINES: Clase Expositiva
11ª ANTIINFLAMATORIOS NO ESTEROIDEOS: no Clase práctica 6/5/19-
Grupo de 11/5/19
selectivos(naproxeno,ibuprofeno,indometacina,pi
roxican,diclofenaco,metamizol,paracetamol,etc)s discusión para
electivos ( celecoxib,etc). Seminario y
ANTIINFLAMATORIOSESTEROIDEOS:(dexametaso Casos clínicos.
na,hidrocortisona,betametasona,etc)

12ª TEMA 11 Clase teórica.

APARATO RESPIRATORIO Clase Expositiva
Clase práctica 13/5/19-
Farmacos antiasmaticas, antitusigenas, Grupo de discusión 18/5/19
para
mucoliticas, expectorantes, estimulantes
Seminario y
respiratorios,
Casos clínicos.
13ª
TEMA 12 Clase teórica.
APARATO DIGESTIVO Clase Expositiva
Fármacos antiulcerosos, antieméticos, Clase práctica 20/5/19-
Grupo de discusión 25/5/19
antidiarreicos.
para
Seminario y
Casos clínicos.
14ª
TEMA 13 Clase teórica.
Endocrinología: Fisiología del eje hipotálamo Clase Expositiva
hipofisario, Terapia Farmacologica Hormonal de Clase práctica 27/5/19-
Grupo de discusión 1/6/19
reemplazo
para
Seminario y
Casos clínicos.

15ª TEMA 14 Clase teórica.

 DIABETES : Clase Expositiva 3/6/19-
Insulinoterapia,antidiabetógenos orales ,terapia Clase práctica 8/6/19
combinada. Grupo de discusión
para
Seminario y
Casos clínicos.

16ª TEMA 15 Clase teórica.

SISTEMA CARDIOVASCULAR: Fisiología Clase Expositiva
cardiovascular. Hipertensión,fármacos Clase práctica 10/6/19 –
Grupo de discusión 15/6/19
antihipertensivos, antianginosos, antiarrítmicos
para
Seminario y
Casos clínicos.

17ª TEMA 16 Clase teórica.

SISTEMA HEMATOLÓGICO: Clase Expositiva 17/6/19 –
Clase práctica 22/6/19
Fármacos antianémicos, Fármacos coagulantes y
Grupo de discusión
anticoagulantes, antiagregantes plaquetarios para
hipolipemiantes.( tratamiento de dislipidemias ) Seminario y
Casos clínicos.

18a TEMA 17 Trabajo De

Exposición de Trabajos de investigación. Investigación/Tra 24/6/19-
bajo Social 29/6/19

19 EVALUACIÓN SEGUNDA UNIDAD EXÁMEN ESCRITO 1/7/19-

6/7/19

20 EVALUACIÓN SUSTITUTORIO EXÁMEN ESCRITO 8/7/19 -

13/7/19

V. METODOLOGÍA

Modalidad Tipo de clase Metodología

Presencial Teórica Expositiva
Práctica Experimentos y/o determinaciones
De laboratorio.
Aprendizaje Cooperativo Métodos participativos
No Presencial Individual Discusiones de casos clínicos.
Grupal Seminario – Foro

VI. EVALUACIÓN

1. Marco Legal :
 Reglamento de Estudios de la Universidad San Pedro aprobado mediante Resolución
de Consejo Universitario N° 3444-2010-USP/CU el 12 de noviembre del 2010; en su
Capítulo V, artículo 110.
  Oficio Múltiple N° 020-2015-USP-VIRAC

2. Componentes de la evaluación :
a. Examen Escrito (EE) : 50%
b. Practica/Seminario/Casos Clinicos (PR) : 20%
c. Trabajo Inv/Trabajo Social (OR) : 10%
d. Fichas farmacológicas terapéuticas (OT) : 20%
3. De los componentes de la Evaluación:

a. Características de la evaluación de las competencias:

Denomi Momento de
Técnica a Aplicar Instrumentos Peso
nación. Aplicación

Al Finalizar cada
EE Evaluación Escrita Examen escrito 50
Unidad

Participación oral Semanal 7

Evaluación de Ficha de
Semanal 7
Desempeño Observación
Presentación de informe
PR Lista de Cotejo Semanal 7 20
de practicas
Rubrica de
Seminario/casos clinjicos Semanal 9
evaluación

Fichas farmacológicas Rubrica de Al Finalizar cada

0R 20
terapéuticas evaluación Unidad
Trabajo de Investigación Al Finalizar cada
Lista de Cotejo 10
Formativa Unidad
10(segunda
OT Trabajo de
Al Finalizar cada unidad)
Proyección/Extensión Lista de Cotejo RQ
Unidad
Universitaria

RQ: REQUISITO DE APROBACION DE LA ASIGNATURA

a. La investigación formativa:

La investigación formativa está orientada a la adquisición de competencias

relacionadas a la investigación, orientando sus estrategias metodológicas a las
competencias de las diversas asignaturas del plan de estudios según la dirección
del Centro de Investigación de la Facultad de Medicina.

b. Procedimiento para la Evaluación de la Investigación formativa:

1. Los estudiantes se organizaran en grupos como máximo de 5

Estudiantes por cada grupo de investigación por asignatura en los casos
de trabajos monográficos o de investigación descriptiva.

2. La investigación formativa o monografía se realizarán priorizando la

revisión de artículos, monografías, discusión de casos, etc; de acuerdo a
las necesidades identificadas por sus docentes.
 3. Los estudiantes deberán entregar el título de la monografía a investigar a
la comisión de investigación en un plazo no mayor a 15 días de iniciado
el ciclo académico.

4. La comisión de investigación tendrá un plazo de 15 días para aplicar los

procedimientos de propiedad intelectual y la valoración ética de los
trabajos presentados.

5. Al momento de la entrega de la carta de aceptación de la monografía o

trabajo de investigación, la comisión procederá a entregar los manuales
de investigación formativa que seran de ayuda a los estudiantes y a los
docentes además de las fichas de evaluación en el último caso.

6. El docente de la asignatura será asesor, evaluador y calificador de todos

los de investigación formativa dependiendo de su asignatura, no
interviniendo en ello la comisión de investigación.

7. La evaluación de las monografías e investigación científica será en la

segunda subunidad (avance de informe) y cuarta subunidad (informe
final); las demás técnicas serán evaluadas de acuerdo a la técnica
aplicada por cada docente; respetando en todo momento el peso de 10%
del total de la calificación por unidad.

8. El responsable de esta actividad es la Comisión de Investigación de la

Escuela Profesional.

9. Los mejores trabajos con calificación aprobatoria serán registrados y

entregados Físicamente a la Biblioteca de la Escuela Profesional; siendo
responsable de esta actividad la Comisión de Investigación de la Escuela
Profesional.

10. Todos los trabajos con calificación aprobatoria serán considerados por el
asesor conceptual u otros para ser incluidos como parte de la bibliografía
del silabo del Ciclo siguiente.

c. Procedimiento para la Evaluación de la Proyección/Extensión Universitaria:

1. La Extensión Universitaria/Proyección Social está orientada a demostrar la

responsabilidad social que tienen los estudiantes de la escuela de medicina
durante su formación; a través de la extensión del conocimiento adquirido
o de los servicios que puedan brindar a la comunidad intra o extra
institucional; orientando los trabajos que se puedan realizar a las
necesidades identificadas por la Coordinación de Responsabilidad Social de
la Facultad de Medicina.

2. Se realizara 01 solo trabajo de Extensión/Proyección Universitaria y es

requisito para aprobación de la asignatura.

3. Los estudiantes se organizaran en grupos de practica de 15 estudiantes y

durante la primera y segunda semana de iniciado el semestre académico se
presentarán a los Responsables asignados en la Escuela Profesional de
Medicina, para su respectiva orientación en los trabajos que podrán realizar;
 de no asistir quedaran invalidados de realizar dichos trabajos y por ende
desaprobados en las asignaturas que se encuentren cursando.

4. Todos los trabajos deberán ser aprobados y registrados por los responsables
de Extensión Universitaria y Proyección Social de la EPM.

5. Los Responsables asignados en la Escuela Profesional de Medicina

entregaran la y otras herramientas a utilizar a los estudiantes y docentes de
la Escuela de Medicina.

6. El docente deberá asesorar y evaluar bajo “Guía para Proyectos de

Extensión Universitaria o Proyección Social”.

7. Se evaluará en 2 tiempos; en la primera unidad se evaluará la Formulación

del Proyecto y en la segunda unidad la ejecución con su respectivo Informe
Final.

8. La presentación de los trabajos se realizaran las semanas 8 y 16 del ciclo

académico, entregándose las calificaciones a más tardar las semanas 9 y 18.

9. Todos los Informes finales serán entregados físicamente a la Escuela

Profesional de Medicina de donde deberán ser remitidos a la Biblioteca.

10. Todos los trabajos con calificación aprobatoria podrán ser considerados por
los docentes para ser incluidos como parte de la bibliografía del silabo del
Ciclo siguiente de ser pertinente.

d. De la Evaluación de las Unidades:

i. Se evalúan al finalizar cada periodo programado y se calcula de la siguiente

manera:

Formula: EE (0.5) +EP (0.2) +OR (0.2) +OT (0.1)

ii. Los decimales no aplican para redondear la calificación.

e. Requisitos para la aprobación de las Asignaturas

i. Promedio de Unidad 1 o Unidad 2 igual o mayor a 11 (once). Solo se

considerará el medio punto (0.5) a favor del alumno en la Nota Final de la
asignatura.

ii. Asistencia mínima al 70% de las clases teórico prácticas.

iii. Elaboración de los trabajos de proyección/extensión universitaria.

iv. Nota Final mayor o Igual a 10.5 siempre y cuando se cumpla los requisitos
anteriores.

f. Desaprueban las Asignaturas:

i. Todos los que no cumplan con los requisitos de Aprobación.

g. Del examen Sustitutorio:

 i. Solo los alumnos que tengan nota promocional desaprobatoria, rendirán
examen sustitutorio.

ii. El examen sustitutorio se toma la última semana del ciclo académico.

iii. El examen sustitutorio solo comprende y sustituye la evaluación del

componente escrito de la primera unidad o de la segunda unidad, teniendo
luego que recalcularse el nuevo promedio de la unidad en que se dio el
sustitutorio para posteriormente recalcular el promedio final.

iv. Los requisitos para rendir el examen sustitutorio son:

1. Tener menos de 30% de inasistencias a clases

2. Haber rendido por lo menos una evaluación escrita (parcial) en cualquiera

de las dos unidades.

3. Cancelar en caja de la USP o en el banco, el concepto por examen

sustitutorio.

h. De la Nota Final:

i. La Nota Final se obtendrá al aplicar la formula correspondiente, siempre y

cuando se cumplan todos los requisitos de aprobación de la asignatura; de lo
contrario se aplicaran las condiciones mencionadas en lo relacionado a la
desaprobación de la asignatura.

ii. Formula: (U1 + U2)/2

iii. Los decimales aplican para redondear la calificación.

 Directivas complementarias:

a. Según el principio de logro de capacidades en el enfoque de competencias la

evaluación escrita de rotación o capitulo (EE) no es cancelatoria; por lo que cada
evaluación escrita contendrá los contenidos de todas las rotaciones o capítulos
llevadas hasta el momento de la evaluación (EE).

b. Las inasistencias solo serán justificadas por razones de salud propias o de familiares
directos, para lo cual los estudiantes deberán presentar los certificados médicos
correspondientes visados por Essalud o el MINSA.

VII.- PROGRAMA DE TUTORÌA

Se apoyará con el sistema tutorial a los alumnos que durante el desarrollo de la asignatura
presenten bajo rendimiento y ausentismo.

VIII.- PROGRAMA DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL

Se desarrollará una actividad en coordinación con la Comisión de Proyección y Extensión
de la Escuela de Medicina, sobre los problemas de salud prioritarios para la zona realizando
un servicio y desarrollando una actividad educativa donde aplicarán los conocimientos
básicos aprehendidos en esta asignatura.
IX.- BIBLIOGRAFIA:
TEXTOS BASICOS:
1. Goodman & Gilman (2012), las bases farmacológicas de la terapéutica/ editores
Laurence L.
2.-Katzung BG, Masters S, Trevors A. (2016) Farmacología Básica y Clínica, 12ª ed.
McGraw Hill Interamericana.
3. Velazquez L. (2013). Farmacología Básica y Clínica. 19ª Ed. Médica Panamericana,
Madrid.
4. Medicamecum (2016). Guía de Terapia Farmacológica, 20ª ed. Editorial Adis
International.
5. Palomino de la Gala R. (2012). Prescripción razonada de fármacos sobre bases
fisiopatológicas. Ed. Concytec, Lima Perú.
6. Oscanoa T, Caastañeda B. (2012). Calidad de la Prescripción Farmacológica en
Geriatría. 2da edición. Edita CONCYTEC
7. Dejareview( 2011) ,Farmacologia,primera ed.
8.-Abel Hernandez Chavez,(2014)Farmacología General Una Guía De Estudio McGraw
Hill Interamericana
9.-Harvey , Champel(2012),Farmacologia 5ta ed.

ELECTRÓNICAS
Revistas en Línea (disponibles en www.freemedicaljournals.com)
1. Pharmacology
2. Acta Farmacológica Clínica
3. Annals of Pharmacotherapy
4. Australian Adverse Drug Reactions Bulletin
5. BMC Clinical Pharmacology
6. Biological & Pharmaceutical Bulletin
7. Canadian Journal of Hospital Pharmacy
8. Indian Journal of Pharmacology
9. Journal of Informed Pharmacotherapy
10. Journal of Physiology and Pharmacy
11. Modern Drug Discovery
12. PharmSci
13. PharmSciTech
 ACTIVIDADES PRACTICAS DE LAB/CASOS CLIN/SEMINARIOS

 SEMANA 1 :ORGANIZACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO,NORMAS DE CONDUCTA EN EN

LABORATORIO
 SEMANA 2 :PRACTICA : FARMACOGRAFIA ( RECETA MEDICA ,NORMAS DE BUENAS
PRACTICAS DE PRESCRIPCION), FORMAS FARMACEUTICAS
 SEMANA 3: PRACTICA : MANEJO DE DOSIS EN PEDIATRIA
 SEMANA 4: PRACTICA:BIODISPONIBILIDAD DE FORMAS FARMACÉUTICAS EN FUNCIÓN DE SU
TIEMPO DE DISGREGACIÓN
 SEMANA 5: PRACTICA : ACCIÓN DE FARMACOS MIOTICOS Y MIDRIATICOS
 SEMANA 6:PRACTICA : :ACCIÓN ANESTÉSICA DEL PENTOBARBITAL SÓDICO
 SEMANA 7: SEMINARIO : FARMACOS INDICADOS EN GESTANTE
 SEMANA 8: SEMINARIO : PROTOCOLO DE TRATAMIENTO EN : TBC
 SEMANA9: SEMINARIO : PROTOCOLO DE TRATAMIENTO EN VHI-SIDA,ENF TRANSMISION
SEXUAL
 SEMANA10: EVALUACIÓN PRACTICA UNIDAD I
 SEMANA11: CASOS CLINICOS : AINES , NO AINES
 SEMANA12: SEMINARIO PROTOCOLO DE TRATAMIENTO EN ENFERMEDADES RESP : NEUMONIA,
ASMA)
 SEMANA13: CASOS CLINICOS ( APARATO DIGESTIVO)
 SEMANA 14: PRACTICA :ACCION DE FARMACOS HIPOGLICEMIANTES
 SEMANA15: CASOS CLINICOS (HORMONAS)
 SEMANA 16: PRACTICA : ACCIÓN DE FARMACOS HIPOTENSORES
 SEMANA 17: CASO CLINICO o/SEMINARIO (SIST CARDIOVASCULAR-HEMATOLOGICO )
 SEMANA 18: SEMINARIO : DISLIPIDEMIAS FARMACOTERAPIA :
HIPERCLESTERILEMIA,HIPERTRIGLICIDEMIA
 SEMANA19: EVALUACIÓN PRACTICA UNIDAD II