Ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, verificables y falibles que ha sido

obtenido a través de un método sistemático que implica la observación metódica y el

razonamiento para deducir principios y leyes, y busca explicar distintos fenómenos
naturales, sociales y espirituales.

El método científico es el proceso mediante el cual se obtienen conocimientos

científicos. Es una forma metódica y controlada para obtener nuevos conocimientos.

El conocimiento obtenido a través del método científico, no es una verdad

incuestionable. Los conocimientos científicos se consideran válidos hasta que no sean
refutados. Una teoría deja de ser válida cuando se demuestra que es errónea, en este
caso, esta teoría puede ser revisada o reemplazada por una nueva. De hecho, en muchas
áreas de la ciencia, coexisten diversas teorías que son incompatibles entre sí, pero aún
ninguna de ellas ha sido refutada por los hechos.

La ciencia no es un conjunto estático de conocimientos, sino que evoluciona y cambia a

medida que se producen nuevas investigaciones. En el mundo se destinan numerosas
cantidades de dinero para el desarrollo del conocimiento científico, que hace que existan
nuevos descubrimientos científicos.

No es finalidad de la ciencia responder a todas las preguntas. La ciencia es sólo un tipo

de conocimiento humano.

Con respecto a los juicios de valor, según algunos filósofos, las ciencias no deben
buscar soluciones a problemas de juicios de valor, y su trabajo se debe realizar
despojado de toda consideración valorativa. Otros afirman que ciencias como la
sociología y la economía, no deben presentarse como ciencias libres de valores, porque
su objeto de estudio está cargado de juicios de valor. También afirma que el científico
que realiza una investigación no se puede despojar completamente de sus creencias y
valores, los cuales pueden influir en diversas etapas de la investigación, por ejemplo en
la elección de un tema, de un método de investigación, o del vocabulario con el cual se
divulgan los conocimientos. También se afirma que, para iniciar una investigación
científica, se parte de un punto de vista que supone valoraciones.

Ciencia, Técnica y Tecnología

La técnica es un método aplicable para obtener un resultado determinado.

La tecnología es un conjunto de procedimientos aplicables a la producción de bienes y

servicios. Es conocimiento acerca de la técnica.

La obtención de saberes aplicables en la ciencia y la tecnología no necesariamente

deben proceder de el método científico, pueden haber sido obtenidos, por ejemplo, por
mera casualidad o por ensayos de prueba y error; aunque gran parte del conocimiento
científico es aplicable a la técnica y la tecnología.

La ciencia en la vida moderna

Desde el siglo XVII, la producción de conocimiento científico se aceleró rápidamente

año a año. Estos conocimientos se aplicaron para producir mas y mejores bienes y
servicios. Para gran parte de la población mundial, el mayor acceso a numerosos bienes
significó un aumento de la calidad de vida. Es decir, que la ciencia puede contribuir al
bienestar de las personas. Sin el conocimiento científico, no dispondríamos de gran
cantidad de alimentos, vacunas, computadoras, etc.

Ciencias Formales, Naturales y Sociales

Ciencias Formales (Lógica, Matemática, etc.). Trabajan con ideas creadas por el
razonamiento humano. Buscan llegar a conclusiones de vigencia permanente y
universal.

Ciencias Sociales (Economía, Historia, etc.). Su objeto de estudio es el hombre y la

sociedad. Sus conclusiones son válidas en un espacio-tiempo determinado.

Ciencias Naturales (Biología, Física, Química, etc.) Su objeto de estudio es la

naturaleza. Estudian aspectos físicos del mundo.

Concepto de Teoría

Es un conjunto de estructuras (conceptos, definiciones y proposiciones)

interrelacionados, que presentan una perspectiva sistematica de los fenomenos
especificando las relaciones. Es el objetivo principal de la ciencia, es una convinación
que se proyecta en una perspectiva sistematica de los fenomenos con el fin de describir,
explicar, predecir y controlar los fenomenomenos.

Existen 3 tipos de Teorías: Descriptiva, Explicativa y Predictiva.

Descriptiva: Identifica y describe características especificas de personas, grupos,

situaciones o acontesimientos determinados.

Explicativa: Más compleja que la descriptiva esta describe las relaciones entre diversos
fenomenos.

Predictiva: La más compleja y poderosas de todas predice tipos especificos de

relaciones entre fenomenos y particulares.

Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados,

que tienen como objetivo declarar bajo qué condiciones se desarrollarán ciertos
supuestos, tomando como contexto una explicación del medio idóneo para que se
desarrollen las predicciones. A raíz de estas, se pueden especular, deducir y/o postular
mediante ciertas reglas o razonamientos, otros posibles hechos.

Los seres humanos construyen teorías para así explicar, predecir y dominar diferentes
fenómenos (cosas inanimadas, eventos, o el comportamiento de los animales). En
muchas circunstancias, la teoría es vista como un modelo de la realidad. Una teoría hace
generalizaciones acerca de observaciones y consiste en un conjunto coherente e
interrelacionado de ideas.

Una teoría tiene que ser de alguna manera verificable; por ejemplo, uno puede teorizar
que una manzana caerá cuando se le suelta, y entonces soltar una manzana para ver qué
pasa. Muchos científicos, aunque no todos, argumentan que las creencias religiosas no
son verificables y, por lo tanto, no son teorías sino materia de fe.

1.1 La investigación

La investigación es una actividad que se lleva a cabo con la finalidad de generar

conocimiento. El conocimiento es la información que hemos adquirido sobre las cosas
(la naturaleza) y sobre nosotros mismos. Dependiendo de cómo se realiza la
investigación, el conocimiento puede ser científico, intuitivo, de sentido común, etc. Las
principales características del conocimiento científico son:

a) Lógica. El conocimiento científico asume que todo fenómeno tiene explicación

(aunque haya fenómenos para los cuales no la tenemos en este momento).

b) Sistematización. (El conocimiento forma un cuerpo interrelacionado de "leyes", que

son enunciados de validez general).

c) Objetividad. Cualquier individuo puede replicar el proceso y verificar los resultados.

d) Parsimonia. Se debe recurrir al menor número posible de factores explicativos.

e) Autocorrección. El procedimiento de generación de conocimiento científico hace

posible la rectificación cuando es erróneo.

La ciencia es el cuerpo de conocimientos adquiridos con el método científico. Tiene

como finalidad general ayudar a mejorar las condiciones de la existencia mediante la
profundización en el conocimiento de los fenómenos y las causas que los generan. Las
funciones de la ciencia son describir, predecir, explicar y ser susceptible de aplicación.

Función descriptiva: El conocimiento científico tiene carácter descriptivo cuando se

utiliza para definir, clasificar y caracterizar el objeto de estudio (por ejemplo cuando se
describe los síntomas de un trastorno de la personalidad).

Función predictiva: El conocimiento tiene carácter predictivo cuando el conocimiento

de un fenómeno (o fenómenos) permite prever lo que ocurre con otro fenómeno. Para
predecir es suficiente el conocimiento de que los fenómenos están relacionados.

Función explicativa: Explicar supone mucho más que predecir, pues supone establecer
cuáles son las causas de los fenómenos. La aplicabilidad del conocimiento significa que
éste puede ser aprovechado para mejorar las condiciones de vida. Las ciencias aplicadas
(como buena parte del conocimiento psicológico) pretenden aportar soluciones (o al
menos paliar) a los problemas y mejorar las condiciones de la existencia. En cambio, el
objetivo de las ciencias básicas es profundizar la comprensión del objeto de estudio.

A modo de resumen, incluimos la definición que ha dado Feynman sobre la

investigación científica:"La investigación científica tiene como objetivo explicar los
fenómenos para derivar predicciones contrastables sobre la realidad, construyendo
teorías que relacionen consistentemente los fenómenos".

Método

El método es aquel proceso utilizado de manera sistemática, orientando nuestra práctica

en base a principios pautados previamente.

El método científico es aquel utilizado por la comunidad científica toda con el fin de
garantizar un grado alto de veracidad en sus procedimientos e investigaciones, son
normas que garantizan que un proceso y/o resultado sea científico y no una mera
creencia.

El método científico de Bacon

Si bien fueron varias grandes mentes del pasado las que hicieron aportes para el
desarrollo de un método científico (lo antiguos griegos con la lógica, por ejemplo), es
sin duda Francis Bacon (filósofo inglés, considerado el padre del empirismo) el
primero en enumerar de manera clara y concisa los pasos necesarios para realizar un
método científico.
  Como primer paso, tenemos la observación. El hombre se enfrenta a la
naturaleza, a lo que lo rodea, como algo ajeno a distinto a él. Esto se logra a
través de los sentidos. Luego de una observación precisa y detallada, pasaremos
a realizar un proceso inductivo.

 La inducción es aquel proceso por el cual extraemos características generales y

con pretensión universales, basándonos en la observación de sucesos
particulares. Estos hechos deben repetirse en variadas condiciones, en una gran
cantidad de casos, etc.

 Una vez hecho esto, podremos esbozar una hipótesis para explicar los hechos
ocurridos, y ésta deberá ser probada a través de la experimentación, para
proceder con las conclusiones.

Una vez hecho esto y si no es refutado, estaremos frente a un verdadero conocimiento

científico según el modelo de Bacon, o el “clásico positivista”. La física es el exponente
máximo del modelo positivista, teniendo como arma principal las leyes descubiertas por
Isaac Newton.