CONSERVACIÓN DE LA MASA.

” NO SE CREA NI SE DESTRUYE, SOLO SE TRANSFORMA”

Roxana Jimenez Vargas
Departamento de Biología, FCyT UMSS, Cbba Bolivia, 25/04/19
Email: roxi73754@gmail.com
RESUMEN
El docente de química laboratorio explico brevemente resumen de cómo se tiene que
realizar un informe luego procedió a escribir en la pizarra palabras que nosotros los
estudiantes tenemos que investigar obteniendo más aprendizaje tanto como para
profundizar nuestra información terminando de explicar recogió los informes de la
anterior semana luego los auxiliares dijeron que formáramos grupos de 6 a 7 personas
para realizar un experimento de conservación de la masa “ donde la masa no se crea ni
se destruye, soló se transforma” explicaron paso a paso de cómo se tiene que realizar
el experimento para no calcular error también informó lo toxico y peligroso que es
cuando hay una expulsión de gas NO2 bajo calor produciendo color café tóxico. Luego
procedió a entregar materiales para nuestro experimento que más adelante se
informará sobre los materiales, después los grupos se dividen hiendo a otra aula para
mejor comodidad, entregándonos los materiales luego se procedió a realizar el
experimento. Donde para el laboratorio se partió de una problemática de 0.20g de cobre
metálico (Cu), que se transforma atreves de diferentes reacciones derivados del mismo
cobre y así obtener un cambio que ponga fin al ciclo de reacciones químicas, y que como
resultado no difiera más del 5% de la cantidad de cobre inicial, con la cantidad resultante
de la experiencia. Mediante cálculos estequiométricos se obtuvo cuatro reacciones, en
las cuales se obtuvo una cantidad de 1.16g de (Cu), menos el peso del papel filtro que
fue de 0.98g, obtuvimos un resultado satisfactorio dentro del porcentaje tolerable de
0.18g con respecto a la cantidad inicial.
Palabra clave: “la materia no se crea ni se destruye, sólo se transforma”
1. INTRODUCCIÓN
La ley de la conservación de la materia, es también llamada ley de conservación de la
masa o Ley de Lomonósov-Lavoisier, en honor a sus creadores. Afirma que la cantidad
de materia antes y después de una transformación es siempre la misma. “nada se
pierde, nada se crea, todo se transforma”. La materia es el término general que se aplica
a todo lo que ocupa espacio y posee los atributos de gravedad e inercia.
Fue elaborada independientemente por Mijaíl Lomonósov en 1745 y por Antoine
Lavoisier en 1785. Esta ley es fundamental para una mejor comprensión de la química.
Está detrás de la descripción habitual de las reacciones químicas mediante la ecuación
química. También de los métodos gravimétricos de la química analítica.

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Se tiene que tener una única condición que hay que tener en cuenta son las reacciones
nucleares, en las que la masa sí se modifica de forma sutil. En estos casos en la suma de
masas se tiene que tener en cuenta la equivalencia entre masa y energía.
Temas de investigación:

 MASA:
¿Qué es la masa en química?
En química, se entiende por masa (m) o
materia a la cantidad de materia que
posee un cuerpo, o en el caso de una
reacción química, la cantidad específica
de materia que comprende cada uno de
los reactivos involucrados.
Todos los cuerpos poseen una masa, ya
sea que estén en estado sólido, líquido
o gaseoso, y dicha masa está compuesta por Figura 1. La masa alude básicamente
átomos, unidos mediante enlaces químicos a la cantidad de materia de un
para formar estructuras más complejas. cuerpo.
Mientras más átomos haya en un cuerpo,
mayor será entonces su masa.
En la mayoría de los campos de la química se considera la masa como una dimensión
uniforme y constante, si bien en la física cuántica se ha demostrado teóricamente que
no es un valor absoluto, sino que aumenta conforme a la velocidad del cuerpo, a medida
que se aproxime a la velocidad de la luz (según los estudios de Albert Einstein y la
relatividad).
En cambio, según el enfoque químico la masa no varía nunca durante una reacción
determinada, tal y como lo establece la Ley de Conservación de la Masa (también
llamada Ley de Lomonósov-Lavoisier). Así, la cantidad exacta de materia que se tenía al
empezar la reacción química y la que se obtiene al final han de ser exactamente las
mismas, si bien estará organizada de distinta manera: alguna habrá cambiado de estado,
otra se habrá reagrupado en compuestos diferentes, etc. (Figura 1)
Unidades de medida de la masa
El Sistema Internacional de Pesos y Medidas (SI) propone el kilogramo (kg) como la
unidad fundamental de medición de la masa, junto a sus unidades secundarias, como el
gramo, miligramo, etc. Suele medirse empleando balanzas, tanto las tradicionales de
platillo como las modernas electrónicas.
También existe la unidad del mol (mol), empleada para referir a la cantidad de sustancia
en base a sus partículas constitutivas. Un mol de cualquier sustancia, así, equivale a la
cantidad de ella misma que contiene tantas unidades elementales, como átomos hay en
doce gramos de carbono-12. Por lo tanto,

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1 mol = 6,0221429 (30) . 1023 unidades elementales.
Esta unidad es fundamental para la química, ya que permite estudiar las reacciones a
partir de la proporción de las materias participantes, muchas de las cuales no pueden
ser pesadas ordinariamente.
Diferencia entre masa y peso
Si bien en la vida común se consideran más o menos sinónimos, la masa (m) y el peso
(p) son magnitudes distintas. Mientras la masa alude a la cantidad de materia, el peso
tiene que ver con la intensidad con que dicha materia es atraída por un campo
gravitatorio. Por lo tanto, la masa es una dimensión más o menos absoluta, mientras
que el peso variará según la cantidad de masa y la distancia a la que el cuerpo se
encuentre del origen de la gravedad.
Similarmente, el peso al ser una fuerza se mide en Newton (N), a diferencia de la masa,
y se mide con un dinamómetro, en lugar de una balanza.
Por ejemplo, un astronauta con su traje espacial puesto registra una masa de 120 kg y
un peso de 1200 N, pero tras ser transportado a la Luna, donde hay mucho menos
gravedad, su peso desciende a 200 N, mientras que su masa permanece intacta.(
Resultado de la web)

 ENERGÍA
La energía química es la energía almacenada en los enlaces de los compuestos químicos
(átomos y moléculas) . Se libera en una reacción química , a menudo produciendo calor
como un subproducto ( reacción exotérmica ) .
Las Baterías , biomasa , petróleo , gas natural y carbón , son ejemplos de la energía
química almacenada . Por lo general , una vez que la energía química se libera de una
sustancia , la sustancia se transforma en una sustancia con propiedades diferentes .

Por ejemplo , cuando un explosivo se prende , la energía química almacenada en él se

transfiere a los alrededores como energía térmica , energía sonora y energía cinética .
La madera seca es un almacén de energía química . Cuando se quema en la chimenea,
la energía química es liberada y se convierte en energía térmica (calor ) y energía
luminosa . Tenga en cuenta que la madera se convierte ahora en cenizas ( una sustancia
nueva ).

La comida es también un buen ejemplo de energía química almacenada . Esta energía

se libera durante la digestión. Las moléculas en los alimentos se descomponen en partes
más pequeñas. A medida que los enlaces entre estos átomos se rompne se producirá
una reacción química y nuevos compuestos se crean. Cuando los enlaces se rompen la
oxidación se produce casi al instante.

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La energía producida nos mantiene calientes , además sirve para mantener y reparar los
órganos , y moverse . Los diferentes alimentos almacenan diferentes cantidades de
energía .

 MATERIA
La materia es todo lo que ocupa un espacio y posee masa, forma, peso y volumen por lo tanto
es observable y medible. Hace referencia también al material, sustancia o producto del que
está hecho una cosa.

Es también un elemento físico o corpóreo en oposición a algo abstracto o espiritual.

Una materia es también una disciplina, asignatura o un área de conocimiento específica de un

plan de estudios. También puede ser un tema o un asunto que es tratado.

La materia se puede presentar en estados líquidos, sólidos o gaseosos y según la complejidad

funcional o estructural que tenga se dividen en lo que se llama niveles de organización de la
materia.

Los niveles de organización de la materia se dividen según sus características:

Físicas: nivel de átomo o nivel de molécular, también considerados como abióticos ya que no
manifiestan vida.

Biológicas: se dividen en célula u organismo, considerados bióticos pues manifiestan vida.

Ecológicas: se dividen en población, comunidad y ecosistema y biosfera, considerados bióticos

pues manifiestan vida.

Átomo.

Molécula.

El Universo está compuesto de masa y energía. La materia y la masa están interligadas pero
tiene sus diferencias. La materia se refiere a los que constituyen la realidad material objetiva,
en cambio la masa es la magnitud que cuantifica la cantidad de materia en un cuerpo

Masa.

Sustancia.

Materia prima

Una materia prima es una sustancia natural que se utiliza para elaborar o manufacturar
materiales, productos y en último término bienes de consumo. En función de su origen, se
pueden distinguir distintos tipos de materia prima como la materia prima vegetal, animal y
mineral. Algunos ejemplos de materia prima son la madera, el hierro, el agua, el algodón y la
carne.

Materia oscura

La materia oscura hace referencia a un tipo de sustancia no observable de forma directa hasta
el momento ya que no emite radiaciones electromagnéticas, pero cuya existencia se
presupone debido a los efectos gravitatorios que provoca en elementos como las galaxias.

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Se desconoce la naturaleza y la composición de la materia oscura pero se calcula que
aproximadamente el 90% del universo está formado por ella. Este concepto se utiliza en
ciencias como la astronomía.

Materia orgánica e inorgánica

La materia orgánica es un tipo de materia formada por elementos orgánicos o moléculas cuya
base es el carbono y que han sido fabricadas por organismos vivos.

Algunos ejemplos de materia orgánica en restos de seres vivos como hojas, plantas, cáscaras
de fruta o la carne que presentan sustancias orgánicas como la glucosa y la fructosa

La materia inorgánica es un tipo de materia que no está compuesta por moléculas de carbono
y que no han sido fabricadas por organismos vivos.

Un ejemplo de materia inorgánica es la sal o la halita, compuesta por una sustancia inorgánica
llamada cloruro de sodio.

Materia gris

La materia gris es un tejido de color grisáceo formado por una estructura de cuerpos celulares
y que aparece en algunas zonas del sistema nervioso central. Se sitúa en la parte exterior del
cerebro y el en centro de la médula espinal.

También se conoce como sustancia gris y se diferencia de la llamada 'materia blanca'.

Por asociación y en un sentido figurado, en ocasiones el concepto de 'materia gris' se identifica

con la inteligencia y la capacidad de razonamiento.

 RELACION NUCLEAR

La energía nuclear es la energía proveniente de reacciones nucleares o de la desintegración de

los núcleos de algunos átomos. Procede de la liberación de la energía almacenada en el núcleo
de los mismos.

Una central nuclear es una central termoeléctrica, es decir, una instalación que aprovecha una
fuente de calor para convertir en vapor a alta temperatura un líquido que circula por un conjunto
de conductos; y que utiliza dicho vapor para accionar un grupo turbina-alternador, produciendo
así energía eléctrica.

La principal diferencia entre las centrales termoeléctricas convencionales y las centrales

termoeléctricas nucleares es la reacción que libera la energía necesaria para conseguir la fuente
de calor para la producción del vapor. En el caso de las centrales convencionales, se trata de la
reacción de combustión del carbono (carbón, gas o fuelóleo), en el segundo de la reacción
nuclear de fisión de núcleos de uranio. En este último caso, la energía liberada por reacción es
del orden de millones de veces superior a la del caso primero, lo que explica el menor consumo
de combustible y producción de residuos, éstos de naturaleza distinta, en una central nuclear
en comparación con una central convencional, a igualdad de potencias de producción.

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La fisión es una reacción en la cual un núcleo
pesado, al ser bombardeado con neutrones, se
descompone en dos núcleos, cuyos tamaños son
del mismo orden de magnitud, con gran
desprendimiento de energía y la emisión de dos
o tres neutrones. Éstos, a su vez, pueden
ocasionar más fisiones al interaccionar con
nuevos núcleos fisionables que emitirán nuevos
neutrones y así sucesivamente.(figura 2)
Figura 2

Este efecto multiplicador se conoce con el nombre de reacción en cadena. En una

pequeña fracción de segundo, el número de
núcleos que se han fisionado libera una
energía 106 veces mayor que la obtenida al
quemar un bloque de carbón o explotar un
cartucho de dinamita de la misma masa.
Debido a la rapidez a la que tiene lugar una
reacción nuclear, la energía se desprende
mucho más rápidamente que en una
reacción química.(figura 3)
Figura 3

Si por el contrario se logra que sólo uno de los neutrones liberados produzca una fisión
posterior, el número de fisiones que tienen lugar por segundo es constante y la reacción
está controlada. Éste es el principio del funcionamiento en el que están basados los
reactores nucleares, que son fuentes controlables de energía nuclear de fisión.
Las reacciones de fisión fueron descubiertas por Otto Hahn y Fritz Strassman en 1939, y
el artífice encargado de la puesta en práctica de la idea de desarrollar la reacción en
cadena fue Enrico Fermi, que reunía la doble condición de ser un magnífico teórico y un
hábil experimentador. El 2 de diciembre de 1942 consiguió, con su equipo, la reacción
de fisión en cadena auto sostenida en la famosa Chicago Pile 1, construida en una pista
de squash bajo las gradas del estadio de fútbol de la Universidad de Chicago. Se trataba
de un apilamiento de aproximadamente 7m × 7m constituido por bloques de grafito
(moderador de neutrones), atravesado de lado a lado por barras de uranio natural
(combustible nuclear) de una pulgada de diámetro.
La energía nuclear supone una buena solución para reducir las emisiones de CO2 a la
atmósfera, ya que no emite este gas contaminante en la generación de energía, por la
torre de refrigeración lo único que sale al exterior es vapor de agua.

 ESTEQUIOMETRÍA
estequiometría es el cálculo para una ecuación química balanceada que determinará
las proporciones entre reactivos y productos en una reacción química.

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El balance en la ecuación química obedece a los principios de conservación y los
atómicos de Dalton como, por ejemplo, la Ley de conservación de masa que estipula
que:
Masa de los reactivos = la masa de los productos
En este sentido, la ecuación debe tener igual peso en ambos lados de la ecuación.

Calculamos estequiométrico
Los cálculos estequiométricos es la manera en que se balancea una ecuación química.
Existen 2 maneras: el método por tanteo y el método algebraico.
Calculó estequiométrico por tanteo
El método por tanteo para calcular la estequiometría de una ecuación se deben seguir
los siguientes pasos:
Contar la cantidad de átomos de cada elemento químico en la posición de los reactivos
(izquierda de la ecuación) y comparar esas cantidades en los elementos posicionados
como productos (derecha de la ecuación).
Balancear los elementos metálicos.
Balancear los elementos no metálicos.
Por ejemplo, el cálculo estequiométrico con el método por tanteo en la siguiente
ecuación química:
CH4 + 2O2 → CO + 2H2O
El carbono está equilibrado porque existe 1 molécula de cada lado de la ecuación. El
hidrógeno también presenta las mismas cantidades de cada lado. El oxígeno en cambio,
suman 4 del lado izquierdo (reactantes o reactivos) y solo 2, por lo tanto por tanteo se
agrega un subíndice 2 para transformar el CO en CO2.
esta forma, la ecuación química balanceada en este ejercicio resulta: CH4 + 2O2 → CO2
+ 2H2O
Los números que anteceden el compuesto, en este caso el 2 de O2 y el 2 para H2O se
denominan coeficientes estequiométricos.
Calculó estequiométrico por método algebraico
Para el cálculo estequiométrico por método algebraico se debe encontrar los
coeficientes estequiométricos. Para ello se siguen los pasos:
Asignar incógnita
Multiplicar la incógnita por la cantidad de átomos de cada elemento
Asignar un valor (se aconseja 1 o 2) para despejar el resto de las incógnitas
Simplificar

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esta forma, la ecuación química balanceada en este ejercicio resulta: CH4 + 2O2 → CO2
+ 2H2O
Los números que anteceden el compuesto, en este caso el 2 de O2 y el 2 para H2O se
denolgebraico.
Para el cálculo estequiométrico por método algebraico se debe encontrar los coeficientes
estequiométricos. Para ello se siguen los pasos:

Asignar incógnita
Multiplicar la incógnita por la cantidad de átomos de cada elemento
Asignar un valor (se aconseja 1 o 2) para despejar el resto de las incógnitas

2. OBJETIVOS

 Objetivos generales
Observar las diferentes reacciones que se producirá durante los procedimientos.
Verificar si es verdad la ley de la conservación

 Objetivos específicos
Atreves de los auxiliares que explican.
Atravez de los experimentos que se realizará.
3. MATERIALES Y MÉTODOS
Materiales:
Varilla. Acido Nítrico (HNO3) 6 mol
Embudo Hidróxido de sodio (NaOH) 6mol/0.5ml
Toalla Agua destilada (H2O) 10 a 20ml
Balanza analítica. Cobre metálico (Cu) 0.20g
Pipeta 10ml Ácido sulfúrico H2SO4 3mol/6ml
Hornilla eléctrica
Gotero o pipeta plástico
Vaso precipitado 100ml
Clavo
Luna de reloj
Papel filtro
( varilla se reemplazó por termómetro por que no hubo el material correspondiente )

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Procedimiento:
A continuación se detalla los siguientes pasos para realizar el experimento.
1ro paso : se obtiene cobre, se cortó en pequeños pedazos
posteriormente se peso en la balanza métrica con un papel que
aproximadamente pesa 0.20 gramos (g). Figura 4

Figura 4

2do paso: cuando ya pesado el cobre se obtiene un vaso

precipitado posteriormente a eso agregamos 4 ml de Ácido
nítrico 6 molar ( HNO3)6M con una pipeta 10ml lo que se
quiere conseguir es que el acido Nítrico disuelva al cobre .
Figura 5

Figura 5

3er paso: como ya se obtuvo (HNO3)Ácido nitrico se llevó la

hornilla eléctrica en el vaso precipitado para calentarlo no
tiene que hervir sería sólo tiene que estar calor media ni tanto
ni menos . Posteriormente se observo tipo gelatinoso color
(verde lechuga ) donde se producirá la primera reacción , de
cobre más Ácido nítrico se observó expulsión de gases NO2 son
perceptibles de color café y es toxico que provoca cáncer , por
eso se realizó bajo campa, absorvio el humo café toxico que se Figura 6
produjo durante la experimento . Pasando el tiempo se observo diferente color celeste
. Figura 6 y 7.

4to paso: unas ves convertido en tipo gelatinoso Se lo lleva

encima de una toalla mojada para que esté empieze a enfriar la
muestra ,una vez frío , se lo agrega con el gotero Hidróxido
de sodio que estuvo preparado en 6molar (Na0H
6M)agregandolo gota a gota con el gotero habrá una
reacción de precipitación .Figura 7. Después de eso hemos
agregado de 10 a 20 gotas de agua destilada 5 ml. N2OH 6
M(Cu) removiendo lentamente con un termómetro hasta
que se formo líquido ó (precipitado azul gelatinoso).

Figura 7

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Paso 5: terminado de remover lo llevamos a la
hornilla eléctrica a medio calor (suave) hasta
disolverse lo gelatinoso Azul-Negro batiendo
con un termómetro lentamente pasando el
tiempo se ve el cambio de diferente color se
torna de un color gris medio oscuro . Figura 8.
Figura 8

Paso 6 : para que no haya localización de calor lo

enfriamos. Con un trapo mojado luego de que enfríe
añadimos ácido Sulfúrico H2SO4 (3M) 6ml

Figura 9

Paso 7: después de realizar paso paso el procedimiento del

experimento, (el cobre Cu esta presente en todas las
reacciones anteriores que se realizó ) ya luego añadimos el
clavo (Hierro) se estará formando de un medio oxidado por
que el cobre que se introducío se estará asistiendo a las
partes del clavo y eso es lo que se quiere conseguir la
Observacion de la deposición sobre el clavo. En la figura 10
se observa una muestra perfecta pero el auxiliar dijo que lo
dejaramos por más tiempo y se tornó los
Figura 10: se adhiere a las partes del
siguientes colores:
clavo , reapareciendo en Crobe (Cu)
(A)

B C C D

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Paso 8 : terminando ya el experimento se corta el
papel filtro tipo circular midiendo con una luna de
reloj .Figura 11. Para saber el peso se lo llevó a la
balanza métrica .
Luego por un tuvo se esparció el líquido quedaron
la materia de la ley de conservación .donde la materia no se crea
ni se destruye solo se transforma.

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CONCLUSIONES
Satisfactoriamente se realizaron los cálculos ,se comprobó la conservación de la materia
y también que un reactivo puede delimitar la reacción realizando que tenga un sobrante
se observo la importancia del entorno y la influencia que se ejerce el prácticas de
laboratorio.
También se logra comprobar que a pesar de algunos errores la materia se conservo.
Aunque no se mantiene las mismas características se concluyó que a partir de los
resultados de la práctica se logró los objetivos.
BLIBLIOGRAFÍA
Fuente: https://concepto.de/masa-en-quimica/#ixzz5m4CyNnEq
https://concepto.de/masa-en-quimica/#ixzz5m4C9Ziib
www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0187893X16300040

Químico global. 2010. Reacción química. Recuperado de: quimicoglobal.

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