ESCUELA RIO BUENO CAROLINA RIVERA Q.

PROFESORA DE MATEMÁTICA
EDUCA DESDE 1842

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

PRUEBA DE: MATEMÁTICA

NOMBRE ALUMNO (A) FECHA
PROFESOR (A) CAROLINA RIVERA QUIÑONES CURSO 7° A - 7°B
PUNTJE IDEAL PUNTAJE REAL
OA03 - Resolver problemas que involucren la multiplicación y la división de fracciones y de decimales positivos de
OBJETIVO DE APRENDIZAJE manera concreta, pictórica y simbólica (de forma manual y/o con software educativo).
OA02 - Explicar la multiplicación y la división de fracciones positivas: • utilizando representaciones concretas,
pictóricas y simbólicas • relacionándolas con la multiplicación y la división de números decimales
RESOLVER PROBLEMAS, MODELAR ,REPRESENTAR
HABILIDAD

1.- INSTRUCCIONES GENERALES:

La prueba consta solo de preguntas de alternativas, para ser respondidas en 80 minutos. Lea atentamente cada una de las preguntas y sus
alternativas, marque la alternativa que considere correcta, y posteriormente traspásela a la hoja de respuestas. No haga borrones, pues esto
invalidará sus respuestas.
𝟑𝟑
1.- La fracción impropia 𝟓
es equivalente al número mixto:
5 5 3 3
A. 5 B. 6 C. 6 D. 6
8 3 5 33

2- Escribe la fracción impropia y el número mixto que corresponde a cada representación.

3.- Escribe la fracción y el número decimal representado.

𝟒 𝟐𝟑 𝟕 𝟏
4.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es la menor? ; ;
𝟑 𝟐𝟎 𝟓
;1𝟓
23 1 4 7
A. 20
B. 1 5 C. 3
D. 5
 𝟓 𝟓𝟕 𝟔
5.- ¿Cuál es el resultado de 4 𝟖 + 𝟖
- 𝟖
?
A. 10 B. 11 C. 12 D. 13

𝟐 𝟓 𝟑
6.- Manuel, de su sueldo destina 𝟏𝟒 para pagar el colegio de sus hijos, 𝟏𝟒 para pagar cuentas, 𝟏𝟒 para compras en el
supermercado y el resto lo ahorra. ¿Qué fracción del sueldo ahorra Manuel?
2 3 5 10
A. B. C. D.
7 14 14 14

𝟒 𝟐
7.- ¿Cuál es el resultado de 𝟗 X 𝟑 ?
10 8 5 315
A. 9
B. 27
C. D.
18 162

𝟏 𝟒
8.- ¿Cuál es el valor de 3𝟐 X 𝟑
?
14 14 13 21
A. 6
B. 6
C. 6
D. 6

9.- ¿Cuál es la fracción decimal que representa al número “cinco centésimos”?

5 10 5 5
A. B. C. D.
10 5 100 1000

10.- Pedro y Mario deben realizar una tarea, Pedro realiza la cuarta parte de la tarea y Mario lo que resta. ¿A qué
decimal corresponde la parte de la tarea que debe realizar Mario?
A. 0,14 B. 0,33 C. 0,75 D. 0,25

𝟕
11.- La representación decimal de la fracción 𝟒 es:
A. 0,57 B. 1,57 C. 1,75 D. 1,70

12.- ¿Cuál es la representación decimal de la figura?

A. 0,6 B. 1,66
C. 2,66 D. 0,375

13.- ¿Qué fracción equivalente a 2,25?

4 9 4 9
A. 9
B. 4
C. 99
D. 44

14.- Carlos y Amanda son compañeros de curso y están leyendo el mismo libro. Su profesora les pregunta: ¿qué parte
del libro han leído? y ellos responden lo siguiente:

Amanda: “Yo he leído 0,615 del libro”

5
Carlos: “Yo he leído del libro”
8
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?
A. Carlos ha leído más que Amanda.
B. Amanda ha leído más que Carlos.
C. Ambos han leído la misma cantidad de páginas.
D. No se puede determinar quién ha leído más páginas.

3
15.- Si para celebrar un cumpleaños se compraron 260 globos y se utilizaron las del total, ¿cuántos globos se usaron?
4
A. 50 B. 65 C. 195 D. 200