Texto Trigonometria PDF

Contenido
TRIGONOMETRIA ................................................................................................................................... 2
IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS FUNDAMENTALES ....................................................................... 10
ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS ....................................................................................................... 18
LEY DE LOS SENOS Y LEY DE LOS COSENOS .................................................................................. 25
GEOMETRÍA.......................................................................................................................................... 27
TRIÁNGULOS: ....................................................................................................................................... 37
POLíGONOS .......................................................................................................................................... 58
CUADRILÁTEROS .................................................................................................................................. 65
CIRCUNFERENCIA ................................................................................................................................. 75
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c. Calama #139 entre Ayacucho y Junin Telf. 4585679 – 70366792 / cacap.edu.bo@gmail.com / cecap.edu.bo
TRIGONOMETRIA
INTRODUCCION
En un sentido básico, se puede afirmar que la Trigonometría es el estudio de las relaciones

numéricas entre los ángulos y lados del triángulo. Pero su desarrollo la ha llevado a tener
un objetivo más amplio, como se verá más adelante.
MEDICION DE ANGULOS
En Geometría los ángulos tienen medidas positivas solamente, en cambio, en

Trigonometría un ángulo puede tener una medida positiva, nula o también negativa:
Observación: Cada ángulo de cualquier polígono se considera positivo.
Además del sistema sexagesimal, que asigna al ángulo completo una medida de 360º ,
existe otro sistema para medir ángulos, llamado sistema absoluto, cuya unidad es el
radián ( rad ). Un ángulo del centro en una circunferencia tiene la magnitud de 1 rad,
si el arco que subtiende tiene una longitud igual al radio de ésta.
En este sistema el ángulo completo mide 2  rad, por lo tanto:
 rad equivalen a 180º
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RAZONES TRIGONOMETRICAS EN EL TRIANGULO RECTANGULO
Dado el triángulo rectángulo en C:
Se definen:
cateto opuesto cateto opuesto hipotenusa
sen  = tan  = sec  =
hipotenusa cateto adyacente cateto adyacente
cateto adyacente cateto adyacente hipotenusa

cos  = cot  = cosec  =
hipotenusa cateto opuesto cateto opuesto
Seno del ángulo en A (sen (A)): Cociente entre las longitudes del cateto opuesto al
ángulo en A y de la hipotenusa:
𝑎
sin(𝐴) =
𝑐
Coseno del ángulo en A (cos (A)): Cociente entre las longitudes del cateto adyacente
al ángulo en A y de la hipotenusa:
𝑏
cos(𝐴) =
𝑐
Tangente del ángulo en A (tg (A)): Cociente entre las longitudes del cateto opuesto y
del cateto adyacente al ángulo en A:
𝑎
tan(𝐴) =
𝑏
Cotangente del ángulo en A (ctg (A)): Cociente entre las longitudes del cateto
adyacente y del cateto opuesto al ángulo en A:
𝑏
ctg(𝐴) =
𝑎
Secante del ángulo en A (sec (A)): Cociente entre las longitudes de la hipotenusa y del
cateto adyacente al ángulo en A:
𝑐
sec(𝐴) =
𝑏
Cosecante del ángulo en A (csc (A)): Cociente entre las longitudes de la hipotenusa y
del cateto opuesto al ángulo en A:
𝑐
csc(𝐴) =
𝑎
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RAZONES TRIGONOMETRICAS DE UN ANGULO DE CUALQUIER MEDIDA
Dada la siguiente figura:
Se definen:
y x
sen ( A ) = cos ( A ) =
r r
y x
tg ( A ) = (x  0) ctg ( A ) = (y  0)
x y
r r
sec ( A ) = (x  0) csc ( A ) = (y  0)
x y
Teorema 1: Dado un ángulo, el valor de cualquier razón trigonométrica depende

únicamente de la magnitud de dicho ángulo.
Teorema 2: Si A + B = 90º , entonces:
sen ( A ) = cos ( B ) cos ( A ) = sen ( B )
tg ( A ) = ctg ( B ) ctg ( A ) = tg ( B )
sec ( A ) = csc ( B ) csc ( A ) = sec ( B )
Teorema 3: Si n  Z , entonces:
sen ( A + 360º × n ) = sen ( A )
cos ( A + 360º × n ) = cos ( A )
tg ( A + 180º × n ) = tg ( A )
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TABLA DE RAZONES TRIGONOMETRICAS DE ALGUNOS ANGULOS
Teorema de Pitágoras:
"En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los

cuadrados de los catetos". Y, "En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de uno de los
catetos es igual a la diferencia entre el cuadrado de la hipotenusa y el cuadrado del otro
cateto".
∆𝑨𝑩𝑪 𝒓𝒆𝒄𝒕𝒂𝒏𝒈𝒖𝒍𝒐 𝒆𝒏 𝑨
𝒂 = 𝒉𝒊𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒖𝒔𝒂
𝒃 = 𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐
𝒄 = 𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐
𝒂𝟐 = 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐
𝒃𝟐 = 𝒂𝟐 − 𝒄𝟐 𝒄𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐
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FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
También es posible definir la razón trigonométrica de un número real, por ejemplo, el seno del real
x es sen ( x ) , en esta última expresión el ángulo está medido en radianes:
sen (  / 6 ) = 0,5
De esa forma se define la función seno ( Sen ):
Sen = { ( x , y ) : y = sen ( x ) }
Análogamente se definen función coseno ( Cos ) y función tangente ( Tg ).
A continuación se da una tabla de funciones trigonométricas y sus inversas. Las

restricciones al dominio que se imponen, tienen como propósito lograr que las funciones
sean biyectivas. De esa forma sus inversas también son funciones.
FUNCION DOMINIO CODOMINIO IMAGEN DE x

   
SENO – 2 ; 2   – 1 ; 1 f ( x ) = sen ( x )
 
COSENO 0 ;   – 1 ; 1 f ( x ) = cos ( x )
   
TANGENTE – ;  R f ( x ) = tg ( x )
 2 2 
   
INVERSA DEL
 – 1 ; 1 – 2 ; 2  f ( x ) = sen – 1 ( x )
SENO  
INVERSA DEL
 – 1 ; 1 0 ;  f ( x ) = cos –1
(x)
COSENO
INVERSA DE LA    
R – ;  f ( x ) = tg – 1 ( x )
TANGENTE  2 2 
Ejemplos:
1.- Hallar las razones trigonométricas del ángulo agudo menor de un triángulo rectángulo si la
hipotenusa mide 5m y uno de los catetos mide 3m
Para poder calcular las seis razones trigonométricas necesitamos hallar la medida del otro cateto;
esto lo hacemos aplicando el Teorema de Pitágoras. Una vez hallado el valor de este cateto,
procedemos a encontrar los valores de las razones por medio de sus respectivas definiciones:
6
2.- Se tiene un triángulo rectángulo cuyos catetos miden 8 y 15 m respectivamente hallar las razones
trigonométricas del ángulo agudo mayor.
Primero hallamos el valor de la hipotenusa, aplicando el Teorema de Pitágoras; luego, calculamos las
razones trigonométricas, a partir de sus respectivas definiciones y con los datos dados y obtenidos:
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Problemas de triángulos rectángulos
1. Calcula la apotema de un octógono regular de lado 8 cm.
2. Los tres lados de un triángulo miden 3 cm, 4 cm y 5 cm. Calcula sus ángulos y su área.
3. Halla el área de un pentágono regular de 30 cm de lado.
4. Las ramas de un compás miden 14 cm. ¿Qué ángulo tendrán que formar para dibujar una
circunferencia de 3 cm de radio?
5. Uno de los catetos de un triángulo rectángulo mide 4.8 cm y el ángulo opuesto a este cateto
mide 60º. Halla la medida del resto de los lados y de los ángulos del triángulo.
6. En un triángulo rectángulo la hipotenusa mide 15 cm y uno de los catetos mide 12 cm. Calcula
la longitud del otro cateto y la medida de sus ángulos.
7. Las diagonales de un rombo miden 10 y 14 cm respectivamente. Calcular el lado del rombo.
8. Queremos fijar un poste de 3.5 metros de altura, con un cable que va desde el extremo
superior del poste al suelo. Desde ese punto del suelo se ve el poste con un ángulo de elevación de
45 grados. A que distancia del poste fijamos el cable?
9. Para medir la altura de una torre nos situamos en un punto del suelo y vemos el punto más
alto de la torre con un ángulo de 30 º. Nos acercamos 5 metros a la torre y el ángulo es de 45º.
Determinar la altura de la torre.
10. Pablo y Luis estas situados cada uno a un lado de un árbol. Si el primero ve la copa del árbol
con un ángulo de 45 grados y el otro con un ángulo de 30 grados. Si los amigos están separados una
distancia de 7.5 metros. ¿Cuál es la altura del árbol?
11. Un mástil de 5 metros se ha sujetado al suelo con dos cables si el primer cable forma un ángulo
de 60 grados respecto a la horizontal y el segundo forma un ángulo de 30 grados. ¿Que longitud
tienen los cables?
12. D os pe rson as se paradas por u n a di st an ci a de 5 k m obse rv an un
avi ón con án gul os de 3 0 y 4 5 º respe cti v ame n t e . ¿A qu é al t u ra se
e n cu e nt ra el avi ón y qui én se e n cu e n t ra m ás ce rca del avi ón ?
13. Un ángulo de un triángulo rectángulo mide 60º y el cateto opuesto 8 cm, halla
la hipotenusa.
14. La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 26 cm y un ángulo 45º. Calcula
los catetos.
15. Un ángulo de un triángulo rectángulo mide 30º y el cateto adyacente 16 cm,
Calcula el otro cateto.
16.En un triángulo rectángulo los catetos miden 15 y 8 cm, halla las funciones sen,
cos, tan de los ángulos agudos.
17. La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 45 cm y un cateto 27cm, calcula
las funciones sen, cos, tan de los ángulos agudos.
18. El cos de un ángulo del primer cuadrante es 3/4, calcula el seno del ángulo.
19. La tangente de un ángulo del primer cuadrante es 12/5 calcula el seno.
20. El sen α = 3/5 y α es un ángulo del segundo cuadrante, calcula la tg α.
21. El cos α = 3/5 y α es un ángulo del cuarto cuadrante, calcula la tg α.
22. La tg α = 3 y α es un ángulo del tercer cuadrante, calcula el cos α.
23. La apotema de un polígono regular de 9 lados mide 15 cm, calcula el lado.
24. El lado de un hexágono regular mide 30 cm, calcula la apotema.
25. La apotema de un octógono regular mide 8 cm, calcula el área del polígono.
26.
27. La longitud del radio de un pentágono regular es 15 cm. Calcula el área.
28. La sombra de un árbol cuando los rayos del sol forman con la horizontal un
ángulo de 45º, mide 11m. ¿Cuál es la altura del árbol?
29.El hilo de una cometa mide 50 m de largo y forma con la horizontal un
ángulo de 30º, ¿a qué altura vuela la cometa?.
30.Para medir la altura de un edificio se miden los ángulos de elevación desde
dos puntos distantes 100m. ¿cuál es la altura si los ángulos son 30º y 45º?.
31.Dos personas distantes entre sí 840 m, ven simultáneamente un avión con
ángulos de elevación respectivos de 60º y 30º, ¿a qué altura vuela el
avión?.
8
32.Para medir la altura de una montaña se miden los ángulos de elevación
desde dos puntos distantes 480m y situados a 1200 m sobre el nivel del
mar. ¿Cuál es la altura si los ángulos son 45º y 60º?.
Problemas triángulos rectángulos
33. Calcula la altura de un edificio que, desde una distancia de 100 m, se ve bajo un ángulo de 30 o.
34. Calcula la altura de un edificio que proyecta una sombra de 8 m cuando los rayos solares
forman un ángulo de 60o con el suelo.
35. Desde una cierta distancia, el ángulo que forma la horizontal con el punto más alto de un árbol
es de 60º. Si nos alejamos 10 metros el ángulo anterior es de 30º ¿Cuál es la altura del árbol?
36. Cada uno de los lados iguales de un triángulo isósceles mide 60 cm y el ángulo que forman 45 o
Calcula la base, la altura y el área del triángulo.
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IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS FUNDAMENTALES
Una identidad trigonométrica es una igualdad entre expresiones que contienen funciones
trigonométricas y es válida para todos los valores del ángulo en los que están definidas las
funciones
Razones trigonométricas
𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑐𝑠𝑐 ( 𝐴 ) = 1 ( 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 )  0 )
𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 ) 𝑠𝑒𝑐 ( 𝐴 ) = 1 ( 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )  0 )
𝑡𝑔 ( 𝐴 ) 𝑐𝑡𝑔 ( 𝐴 ) = 1 ( 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )  0 )
𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 )
𝑡𝑔 ( 𝐴 ) = ( 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )  0 )
𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )
𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )
𝑐𝑡𝑔 ( 𝐴 ) = ( 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 )  0 )
𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 )
𝑠𝑒𝑛2 ( 𝐴 ) + 𝑐𝑜𝑠2 ( 𝐴 ) = 1
𝑠𝑒𝑐 2 ( 𝐴 ) = 1 + 𝑡𝑔2 ( 𝐴 ) ( 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )  0 )
𝑐𝑠𝑐 2 ( 𝐴 ) = 1 + 𝑐𝑡𝑔 2 ( 𝐴 ) ( 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 )  0 )
Funciones trigonométricas ángulo doble, triple y cuádruple
𝑠𝑒𝑛 ( 2 𝐴 ) = 2 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )
𝑠𝑒𝑛 ( 3 𝐴 ) = 3 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) – 4 𝑠𝑒𝑛 3 ( 𝐴 )
𝑠𝑒𝑛 ( 4 𝐴 ) = 4 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 ) – 8 𝑠𝑒𝑛 3 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )
𝑐𝑜𝑠 ( 2 𝐴 ) = 𝑐𝑜𝑠 2 ( 𝐴 ) – 𝑠𝑒𝑛 2 ( 𝐴 )
𝑐𝑜𝑠 ( 3 𝐴 ) = 4 𝑐𝑜𝑠 3 ( 𝐴 ) – 3 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )
𝑐𝑜𝑠 ( 4 𝐴 ) = 8 𝑐𝑜𝑠 4 ( 𝐴 ) – 8 𝑐𝑜𝑠 2 ( 𝐴 ) + 1
2𝑡𝑔(𝐴)
𝑡𝑔 ( 2 𝐴 ) = ( 𝑡𝑔 ( 𝐴 )   1 )
1 − 𝑡𝑔2 (𝐴)
Funciones trigonométricas ángulo mitad
𝐴 1 − cos(𝐴)
𝑠𝑒𝑛 = √
2 2
𝐴 1 + cos(𝐴)
𝑐𝑜𝑠 = √
2 2
𝐴 1 − cos(𝐴)
𝑡𝑔 =  √ =
2 1 + cos(𝐴)
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Funciones trigonométricas de suma y resta
𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 + 𝐵 ) = 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐵 ) + 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐵 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )
𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 – 𝐵 ) = 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐵 ) – 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐵 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )
𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 + 𝐵 ) = 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐵 ) – 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐵 )
𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 – 𝐵 ) = 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐵 ) + 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐵 )
𝑡𝑔(𝐴) + 𝑡𝑔(𝐵)
𝑡𝑔 ( 𝐴 + 𝐵 ) = ( 𝑡𝑔 ( 𝐴 )𝑡𝑔 ( 𝐵 )  1 )
1 − 𝑡𝑔(𝐴) ∗ 𝑡𝑔(𝐵)
𝑡𝑔(𝐴) − 𝑡𝑔(𝐵)
𝑡𝑔 ( 𝐴 + 𝐵 ) = ( 𝑡𝑔 ( 𝐴 )𝑡𝑔 ( 𝐵 )  1 ) −
1 + 𝑡𝑔(𝐴) ∗ 𝑡𝑔(𝐵)
 A  B  A – B
𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) + 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐵 ) = 2 𝑠𝑒𝑛   𝑐𝑜𝑠  
 2   2 
 A – B  A  B
𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) – 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐵 ) = 2 𝑠𝑒𝑛   𝑐𝑜𝑠  
 2   2 
 A  B  A – B
𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 ) + 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐵 ) = 2 𝑐𝑜𝑠   𝑐𝑜𝑠  
 2   2 
 A  B  A – B
𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 ) – 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐵 ) = – 2 𝑠𝑒𝑛   𝑠𝑒𝑛  
 2   2 
sen ( A  B )
𝑡𝑔 ( 𝐴 ) + 𝑡𝑔 ( 𝐵 ) = ( 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐵 )  0 )
cos ( A ) cos ( B )
sen ( A – B )
𝑡𝑔 ( 𝐴 ) – 𝑡𝑔 ( 𝐵 ) = ( 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐵 )  0 )
cos ( A ) cos ( B )
1 – cos ( 2 A )
𝑠𝑒𝑛 2 ( 𝐴 ) =
2
3 sen ( A ) – sen ( 3 A )
𝑠𝑒𝑛 3 ( 𝐴 ) =
4
3 – 4 cos ( 2 A )  cos ( 4 A )
𝑠𝑒𝑛 4 ( 𝐴 ) =
8
1  cos ( 2 A )
𝑐𝑜𝑠 2 ( 𝐴 ) =
2
3 cos ( A )  cos ( 3 A )
𝑐𝑜𝑠 3 ( 𝐴 ) =
4
3  4 cos ( 2 A )  cos ( 4 A )
𝑐𝑜𝑠 4 ( 𝐴 ) =
8
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SIGNO DE CADA RAZON TRIGONOMETRICA EN CADA CUADRANTE
Cuadrante sen ( A ) cos ( A ) tg ( A )

1º + + +
2º + – –
3º – – +
4º – + –
FORMULAS DE REDUCCION
Sea 0º < A < 90º , entonces:
2º Cuadrante sen ( 180º – A ) = sen A
cos ( 180º – A ) = – cos A
tg ( 180º – A ) = – tg A
3er Cuadrante sen ( 180º + A ) = – sen A
cos ( 180º + A ) = – cos A
tg ( 180º + A ) = tg A
4º Cuadrante sen ( 360º – A ) = – sen A
cos ( 360º – A ) = cos A
tg ( 360º – A ) = – tg A
ANGULOS NEGATIVOs
sen ( – A ) = – sen ( A )
cos ( – A ) = cos ( A )
tg ( – A ) = – tg ( A )
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Ejercicios propuestos
Demostrar las siguientes identidades
1. sen sec = tg 14. (sec + cos) (sec - cos) = tg2 + sen2
15. cotg4 + cotg2 = cosec4 + cosec2

2. cos tg = sen
16. (1+ tg2) cos2 = 1
3. sen cotg = cos
17. sen2 + sen2 tg2 = tg2
4. sen tg + cos = sec
18. sec2 + cosec2 = sec2 cosec2
5. cosec - sen = cotg cos
19. tg + cotg = sec cosec
1  cos 
6. = cosec - cotg 20. (1 + cotg2) sen2 = 1
1  cos 
21. cos4 - sen4 - 2 cos2= -1
7. (sen + cos) + (sen - cos) = 2
2 2
22. sen3 cos + cos3 sen = sen cos

8. (sen + cosec) = sen  + cotg  + 3
2 2 2
sen  1  cos 
sen  1  cos  23.   2 cos ec
9.   2 cos ec 1  cos  sen 
1  cos  sen 
sen 
cos ec 24. cot g   cos ec
10.  cos  1  cos 
cot g  tg 
1
11. cos4 - sen4 +1= 2 cos2 25. (1  sen  )(1  sen  ) =
sec
12. sec4 - sec2 = tg4 - tg2
26. sen2 cos2 + cos4 = cos2
tg 2  cos  sen 
13. = sen 27.   sen   cos 
1  tg 2  1  tg  1  c tg 
Resolver los siguientes ejercicios:
13
14
15
16
17
ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS
En las ecuaciones trigonométricas intervienen funciones trigonométricas, que son
periódicas y por tanto sus soluciones se pueden presentar en uno o en dos cuadrantes y
además se repiten en todas las vueltas.
Para resolver una ecuación trigonométrica haremos las transformaciones necesarias para
trabajar con una sola función trigonométrica, para ello utilizaremos las identidades
trigonométricas fundamentales.
Ejemplos:
1
18
7
19
Ejercicios propuestos:
20
21
0
22
23
24
LEY DE LOS SENOS Y LEY DE LOS COSENOS
Dado un triángulo ABC cualquiera:
Siempre se cumple lo siguiente:
Ley de los senos:
𝑠𝑒𝑛 (𝐴) 𝑠𝑒𝑛 (𝐵) 𝑠𝑒𝑛 (𝐶)

= =
𝑎 𝑏 𝑐
Se aplica cuando se conocen las medidas de:
a) Dos lados y uno de los ángulos opuestos a ellos.
b) Dos ángulos y un lado.
Ley de los cosenos:
𝒂 𝟐 = 𝒃 𝟐 + 𝒄 𝟐 – 𝟐 ∗ 𝒃 ∗ 𝒄 ∗ 𝒄𝒐𝒔 ( 𝑨 )
𝒃𝟐 = 𝒂 𝟐 + 𝒄 𝟐 – 𝟐 ∗ 𝒂 ∗ 𝒄 ∗ 𝒄𝒐𝒔 ( 𝑩 )
𝒄 𝟐 = 𝒃 𝟐 + 𝒂 𝟐 – 𝟐 ∗ 𝒂 ∗ 𝒃 ∗ 𝒄𝒐𝒔 ( 𝑪 )
Se aplica cuando se conocen las medidas de:
a ) Los tres lados.
b ) Dos lados y el ángulo comprendido por ellos.
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Problemas propuestos
En los siguientes triángulos determinar los datos que piden.
1. De un triángulo ABC se conoce a = 12 cm, c = 25 cm y B = 37º. Determinar el lado faltante.

2. Desde el pueblo A se ven los pueblos B y C, que distan entre sí 15 km, bajo un ángulo de 45º. Si
la distancia entre A y B es de 21 km, calcula lo que distan A y C.
3. Calcula los lados y ángulos faltantes si: a= 25, A= 16º, B= 16º
4. Determinar el valor de “a” si el ángulo opuesto es 30º y los restantes lados del triángulo son
23m y 15√3m respectivamente.
5. En un triángulo oblicuángulo se conoce un lado y los ángulos adyacentes. Determinar los lados
faltantes y el ángulo. a= 6m, B=45º y C= 105º.
6. Dos trenes salen de forma simultanea de la misma estación con velocidades de 40 km/h y 50
km/h. Si las rieles forman un ángulo de 60 grados y son completamente rectos, ¿que distancia los
separa después de 10 horas?
7. Los brazos de un compás tienen 2 pulgadas y 3 pulgadas respectivamente si este se abre
formando un ángulo de 37 grados. ¿cuál es el área de la circunferencia que se grafique con dicho
compás?
8. Si se conocen dos ángulos de un triángulo y el lado opuesto del ángulo faltante. Determinar los
restantes lados. a=2√2, B= 15º, C= 30º
9. Las agujas de un reloj de pared miden 10 y 12 centímetros, respectivamente.
a) ¿Cuál es la distancia que hay entre sus extremos cuando el reloj marca las cuatro?
b) ¿Cuál es la superficie del triángulo que determinan a esa hora?
10. Calcula los lados y el área de un triángulo de 80 cm de perímetro si sus ángulos están en
progresión geométrica de razón 2.
11. Calcula la longitud de la diagonal de un pentágono regular de 4 cm de lado.
12. El lado de un rombo mide 18 cm y un ángulo 63º. Halla el área.
13. Halla el área de un hexágono regular de 7 cm de lado.
14. Las diagonales de un rectángulo miden 17 cm y uno de los ángulos que forman al cortarse es
de 63º. Calcula el perímetro y el área.
15. La aguja en que termina el edificio Chrysler de Nueva York se ve, desde cierto punto del suelo,
bajo un ángulo de 70º. Si retrocedemos 106 m se ve bajo un ángulo de 55º. Calcula la altura del
edificio.
16. Para salvar un barranco de 25 m de profundidad se quiere construir un puente. Desde cada una
de las orillas se ve la misma piedra del fondo bajo ángulos de 53º y 37º respectivamente. Calcula la
longitud del puente.
17. Dos aviones que se encuentran a 10km y 15√3 km de un aeropuerto se observan desde éste
bajo un ángulo de 30º. ¿Qué distancia separa a los aviones?
18. Desde nuestro lugar de observación vemos dos hoteles, situados en la orilla de un lago, bajo un
ángulo de 65º. Calcula la distancia entre los dos hoteles si distan de nuestro lugar de observación
3,5 y 2,6 kms respectivamente.
19. Dos barcos salen al mismo tiempo del puerto. Toman rumbos que forman entre sí un ángulo de
58º. El primero navega a una velocidad de 35 km/h y el segundo a 42 km/h. ¿Qué distancia les
separa al cabo de 3 horas de navegación?
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GEOMETRÍA
PUNTO
Un punto sólo tiene posición en el espacio.
Es la unidad indivisible de la geometría.
No tiene ninguna dimensión (largo, alto, ancho)
LÍNEA: Es una figura geométrica que se genera por un punto en movimiento.
LÍNEA RECTA
Si el punto se mueve sin cambiar de dirección, entonces es una línea recta.
Notación: ó
LÍNEA CURVA
· Si el punto cambia continuamente de dirección entonces es una línea

curva.
Notación:
Una línea puede ser recta, curva o combinada. Una línea cualquiera,
puede extenderse en forma ilimitada.
RAYO Línea recta que crece en un solo sentido y una dirección
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TRAZO
Notación:
Línea segmentada, se caracteriza por dos puntos terminales y se le asocia una dimensión (longitud)
PLANO
Un plano es una superficie que tiene longitud y anchura pero

no espesor.
El plano tiene dos dimensiones a diferencia de la mayoría de

los casos que nos rodean que están en tres dimensiones.
La geometría plana estudia por ejemplo los triángulos, cuadriláteros, circunferencia, círculo.
ÁNGULO
Es la figura formada por 2 semirectas que parten de un mismo punto. Las semirectas se llaman
lados y el punto común vértice.
Notación: Un ángulo se denota de la siguiente forma:
a) Una letra mayúscula en el vértice.
b) Una letra griega o un símbolo en la abertura.
28
c) Tres letras mayúscula.
SISTEMAS DE MEDICIÓN DE ÁNGULOS
Sistema sexagesimal : Grados
Se divide la circunferencia en 360 partes iguales y cada una de estas partes constituyen un
grado sexagesimal.
Uno de estos grados se divide en 60 partes iguales (60’) que corresponden, cada una de
ellas, a un minuto.
Un minuto se divide nuevamente en 60 partes iguales (60") correspondiendo cada una de

estas partes a un segundo.
Sistema Interacional de Unidades SI: Radianes
Una circumferencia se didide 2 π radianes.
360º = 2π rad
TIPOS DE ÁNGULOS: ángulo α
Cóncavo 0° < < 180°
Agudo 0° < < 90°
Recto = 90°
Obtuso 90° < < 180°
Convexo 180° < < 360°
Extendido = 180°
Completo = 360°
PAREJA DE ÁNGULOS
Ángulos adyacentes
Son ángulos que tienen un lado común y el mismo vértice.
BAC es adyacente con DAC
29
Ángulos opuestos por el vértice
- Dos líneas que se intersectan generan ángulos opuestos por el

vértice. - Son ángulos no adyacentes.
1, 2, 3y 4
- Son ángulos congruentes:
1= 2y 3= 4
Ángulos complementarios
- Es un tipo especial de ángulo adyacente cuya particularidad es que

suman 90°.
El BAC es adyacente al DAC y viceversa.
Ángulos suplementarios
- Es un tipo especial de ángulo adyacente cuya particularidad es que

suman 180°.
El BAC es adyacente al DAC y viceversa.
RECTAS PARALELAS:
Ángulos formados por rectas paralelas cortadas por una transversal.
Tipos de ángulos formados
30
Ángulos correspondientes entre paralelas. Ángulos alternos entre paralelas.
1=5 2=6 3=7 4=8 1=7 2=8 3=5 4=6
Son suplementarios (suman 180°) Ángulos contrarios o conjugados
1 6 2 5 3 8 4 7 1 8 2 7 3 6 4 5
31
Ejercicios propuestos.
1. Completa adecuadamente en los espacios vacíos:
Dos rectas son paralelas si pertenecen a un mismo _____________ y jamás se

________________.
Dos rectas secantes siempre pertenecen a un mismo _______________ y, además, se

_____________ en un _______________.
A dos rectas paralelas se les puede trazar _______________ rectas secantes.
2. De acuerdo al siguiente dibujo (L1 // L2) completa lo que se solicita:
L1 L2
m
q
n r
p u
s
t
Ángulos internos: ...............................................

Ángulos externos: ...............................................
Alternos Internos: ...............................................
Alternos Externos: ...............................................
Conjugados Internos: ...............................................
Conjugados Externos: ...............................................
3. A partir del gráfico que a continuación se muestra relaciona las columnas de forma conveniente:
(L1 // L2)
L1 c d
b
a
L2
g h
f
e
 
a) a y b ( ) Ángulos alternos Externos
 
b) f y d ( ) Ángulos Conjugados Internos
 
c) b y g ( ) Ángulos Internos
 
d) c y f ( ) Ángulos Conjugados Externos
32
4. Calcular “x” a partir del gráfico mostrado (L1 // L2). Si: m∢AOB = 2m∢BOC.
B
a) 50º L1
C O A
b) 60º
c) 120º
d) 130º x + 10º
L2
e) 115º
5. Una pareja de ángulos conjugados entre paralelas están en la relación de 3 a 7 Calcular el

complemento del que se pueda.
a) 19º b) 18º c) 54º

d) 36º e) 72º
6. Dos ángulos alternos entre paralelas miden: 2x+20º y 3x10º. Calcular el suplemento de la suma de
las medidas de ambos.
a) 100º b) 20º c) 150º

d) 120º e) 130º
7. Calcular “x” a partir del gráfico mostrado.
x + 10º
a) 150º L1
b) 130º
c) 30º
d) 120º 10º
L2
e) 140º
20º
8. Del gráfico, calcular “x” (L1 // L2)..
a) 55º L1
45º
b) 115º
c) 120º L2
70º
d) 65º xº
e) 125º
Completa los espacios en blanco adecuadamente:
Los ángulos alternos entre ______________ son _______________

Los ángulos conjugados entre ___________ son ___________________.
Son _____________ los ángulos formados por dos rectas _______________ y una
__________________ común a estas.
1. ¿Cuánto miden cada uno de los ocho ángulos formados por dos rectas paralelas y una secante
perpendicular a estas?
a) 45º b) 90º c) 180º

d) 135º e) No se puede determinar
33
2. Indica las medidas de los siete ángulos que faltan (L1 // L2).
45º
L1
L2
3. Calcular “x + y” a partir del gráfico mostrado (L 1 // L2).
105º 55º L1
a) 220º
b) 160º L2
c) 120º
y+20º
d) 130º
e) 200º x10º
4. Calcular “x + y” a partir del gráfico mostrado (L1 // L2).
2x40º
a) 20º 3X110º
b) 70º
y+30º
c) 90º 7y10º
L1
d) 100º
e) N.A.
L2
5. A partir del gráfico mostrado, calcular “x” si la medida del ángulo AOB es la quinta parte del
complemento de 20º. (L1 // L2).
a) 14º
x+15º
b) 166º
c) 151º O
B
d) 160º
e) 145º L1 A
L2
6. A partir del gráfico mostrado, calcular “x” si la medida del ángulo AOB es el doble del suplemento
de 170º. (L1 // L2).
a) 10º x
L1
b) 15º
c) 160º
d) 20º O
B
L2
e) 30º
A
34
7. Del gráfico mostrado, calcular el valor de “x”.
(L1 // L2).
120º
a) 50º L1
b) 40º
c) 30º
d) 120º L2
e) 10º 2x+20º
8. Del gráfico, calcule “x” si (L1 // L2)
330º L2
a) 10º
b) 20º
x
c) 30º
d) 40º
e) 50º
L1
9. Una pareja de ángulos conjugados entre paralelas están en la relación de 5 a 4. Hallar el suplemento
de la diferencia de estos ángulos.
a) 20º b) 160º c) 90º

d) 100º e) 80º
10. Calcular “x”, (L1 // L2). Si: OM es bisectriz del ∢AOB.
A
a) 60º O
L1
x+10º
b) 62º
B
c) 64º M
144º
d) 66º
e) 68º L2
11. Calcular “x” si L1 // L2 . Además m∢AOB = 3m∢BOC
a) 10º 2x5º
L1
b) 25º
c) 20º
d) 135º C O
L2
e) 70º A
B
12. Calcular “x”, si L1 // L2

a) 55º
L1
b) 50º
x+5º
c) 45º
L1
d) 30º
e) 35º
310º
35
13. Dos ángulos alternos entre paralelas miden x+50º y 70º y. Calcular el complemento de x + y.
a) 20º b) 160º c) 70º

d) 80º e) No se puede determinar
14. Calcular “x”, si: L1 // L2

L1
a) 325º
x
b) 335º 35º
c) 315º
d) 305º
e) 35º L2
36
TRIÁNGULOS:
DEFINICIONES
Triángulo es un tipo de polígono (o figura plana y cerrada) que

tiene tres lados.
El triángulo ilustrado en la figura indica:
Triángulo ABC : ABC
Lados :
Ángulos :
ELEMENTOS DE UN TRIÁNGULO
ELEMENTOS PRIMARIOS
- Vértice: A , B , C
- Lados: a , b , c
- Ángulos:
ELEMENTOS SECUNDARIOS
-Altura: ha , hb , hc
- Simetral : Sa , Sb , Sc
- Mediana: ma , mb , mc
- Bisectriz: ba , bb , bc
- Transversal de gravedad: ta , tb , tc
PROPIEDADES DE SUS LADOS: a, b, c
La suma de dos de sus lados debe ser mayor que el tercero. a+b>cya+c>byb+c>a
La resta de dos de sus lados debe ser menor que el tercero. a–b<cya–c<byb–c
<a
37
PROPIEDADES DE LOS ÁNGULOS
ÁNGULOS INTERNOS:
La suma de los ángulos internos es 180°.
La suma de los ángulos externos es 360°.
ÁNGULOS EXTERNOS:
Un triángulo externo es igual a la suma de los dos

ángulos internos adyacentes.
CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS
Clasificación según sus lados (a, b, c)

Equilátero: Todos los lados iguales a = b = c
Isósceles: Un lado distinto Ejemplos: a = b c
Escaleno: Todos los lados desiguales
Clasificación según sus ángulos interiores ( )
Acutángulo: Tres ángulos agudos < 90°
Rectángulo: Un ángulo recto Ejemplos: = 90°
Obtusángulo: Un ángulo obtuso Ejemplos: > 90°
ELEMENTOS SECUNDARIOS DE UN TRIÁNGULO
ALTURAS (h)
Un triángulo posee tres alturas ha , hb , hc.
La altura se obtiene al trazar una línea perpendicular desde el vértice

al lado opuesto o a la prolongación de éste.
Las alturas concurren a un mismo punto llamado ortocentro (H)
Acutángulo
H (ortocentro se ubica dentro del )
38
Rectángulo
H (ortocentro se ubica en vértice C)
obtusángulo
H (ortocentro ubicado fuera del )
TRANSVERSALES DE GRAVEDAD (t)
Una transversal de gravedad une un vértice con el punto medio

del lado opuesto.
Concurren a un mismo punto, denominado centro de gravedad

del triángulo (T)
T se ubica siempre dentro del triángulo.
En la transversal de gravedad se cumple:
BISECTRIZ (B)
Las bisectrices dividen cada ángulo interno por la

mitad.
Todas las bisectrices concurren a un mismo punto que
es el centro de una circunferencia inscrita.
Este punto se denomina inscentro. (P)
39
SIMETRAL (S)
Las simetrales son las perpendiculares trazadas en los puntos medios

de los lados.
Las tres simetrales concurren a un punto que es el centro de la

circunferencia circunscrita. A este punto se le denomina
circunscentro.
Mediana
Las medianas unen los puntos medios de los lados.
Las áreas de cada triángulo parcial obtenido al trazar las

medianas, son iguales y cuatro veces menor que el área
del ABC.
Área ( AFD= FBE= DFE= DEC)
Cada mediana es paralela al lado opuesto.
Cada mediana mide la mitad de su lado opuesto, o cada lado mide el doble que su mediana
paralela. 2DE=AB
ÁREAS EN TRIÁNGULOS
A : Área ; alturas : ha, hb, hc ; lados : a, b, c
40
PERÍMETRO EN TRIÁNGULOS
P: Perímetro es la suma de todos sus lados.
P=a+b+c
ÁREA Y PERÍMETRO EN TRIÁNGULOS EQUILÁTEROS
Área (A) , altura (h) , Perímetro
(P) P = 3a
En un equilátero coinciden las: alturas, bisectrices, transversales

de gravedad y simetrales.
TRIÁNGULO RECTÁNGULO
Catetos: a y b
Hipotenusa: c
Perímetro: P
41
Teorema de Pitágoras
Este teorema relaciona todos los lados de un triángulo rectángulo.
a2 + b2 = c2
Teorema de Euclides
I) a2 = cq b2 = cp II) hc2 = pq
TEOREMA de Thales
Si un ángulo es cortado por paralelas, se originan

segmentos proporcionales
SEMEJANZA DE TRIANGULOS
Dos triángulos son semejantes si tienen sus ángulos respectivamente congruentes y si sus lados
homólogos son proporcionales. (Lados homólogos son los opuestos a ángulos iguales) Es decir:
C
C’
a’
b a b’
A’ B’
c’
A B
c
 ABC   A’B’C’ ( triángulo ABC es semejante al triángulo A’B’C’ ) si y sólo si :
i)  A =  A’ ;  B =  B’ ;  C =  C’
a b c
ii) = =
a' b' c'
42
Ejemplo : Los triángulos siguientes son semejantes :
B
10
B’ C A
8
5
3
C’ A’
4
En efecto:
 A =  A’ ;  B =  B’ ;  C =  C’
a b c
= = =2
a' b' c'
Postulado: en el triángulo ABC :
AB BC AC
Si A' B' // AB , entonces: = =
A' B' B' C' A' C'
CRITERIOS DE SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS
C
CRITERIO ángulo - ángulo (A - A)
F
Si dos ángulos de un triángulo son congruentes a dos

ángulos de un segundo triángulo, entonces estos dos
triángulos son semejantes. A B
D E
Es decir , en los triángulos ABC y DEF : A = D y  B =
E
Entonces  ABC   DEF
Ejemplo:
A B
Según la figura, si AB // DE ,
C
¿Es  ABC   DCE?
D 43E
Si AB // DE , entonces  D=  B
(Alternos internos entre paralelas)
Y  E =  A (alternos internos entre paralelas)
Por lo tanto:  ABC   DCE
CRITERIO lado - ángulo - lado (L .A .L) A
Dos triángulos son semejantes si tienen
Dos lados proporcionales y congruentes B C
El ángulo comprendido entre ellos.
D
Decir, en los triángulos ABC y DEF,
AC AB
Si  A =  D y  Entonces
DF DE
E F
 ABC   DEF
Ejemplo: ¿ Son semejantes los triángulos ?

8 Q
B 35º
15 12
Como  y ademas  R =  B = 35º C
10 8 10
L
15
Entonces  CRJ   LBQ

35º
R 12 J
A
CRITERIO lado - lado - lado (L. L. L.)
Dos triángulos son semejantes si tienen sus

B C
Tres lados respectivamente proporcionales.
D
Es decir, en los triángulos ABC y DEF:
AB BC AC
Si  
DE EF DF
E F
44
Ejemplo:
¿Son semejantes los triángulos TMQ y CJX ?
T
18 J
M 10
12 8
X
15 C 12
Q
18 12 15
Como  
12 8 10

CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS:
Dos triángulos y en general dos figuras son congruentes si estas son idénticas en forma y superficie;
es decir si al sobreponerlas coinciden plenamente.
Al ser congruentes los triángulos, ABC y A'B'C', de la figura anterior, se llaman lados correspondientes
u homólogos a los opuestos a ángulos iguales (a con a’ ; b con b’; c con c’) y ángulos
correspondientes u homólogos a los opuestos a lados iguales ( con ’ ;  con ’;  con ’),
cumpliéndose que los elementos homólogos de triángulos congruentes son iguales.
Siempre se dejan los vértices de triángulos congruentes en correspondencia; (A con A’ ; B con B’ ; C

con C’) a los que les debe corresponder ángulos iguales.
De las seis condiciones de igualdad entre ángulos y lados homólogos es necesario que se cumplan
solo tres de ellas, donde por lo menos una debe ser referente a la medida de lados, condiciones que
formalizan los teoremas de congruencia.
45
TEOREMAS DE CONGRUENCIA:
1) Teorema a.l.a.
Dos triángulos son congruentes si poseen dos pares de ángulos iguales, como también el lado
comprendido entre tales ángulos; es decir:
2) Teorema l.a.l.
Dos triángulos son congruentes si poseen dos pares de lados iguales, como también el ángulo
comprendido entre tales lados; es decir:
3) Teorema l.l.l.
Dos triángulos son congruentes si poseen sus tres pares de lados iguales; es decir:
4) Teorema l.l.a.
Dos triángulos son congruentes si poseen dos pares de lados iguales, como también el ángulo
opuesto al mayor de tales lados; es decir:
46
1. Los lados de un triángulo miden 24 m., 18m. y 36 m., respectivamente. Si los lados de otro
triángulo miden 12m., 16 m. y 24 m., respectivamente. Determina si son o no semejantes,
justificando tu respuesta.
2. Los lados de un triángulo miden 36 m., 42 m. y 54 m., respectivamente. Si en un triángulo
semejante a éste, el lado homólogo del primero mide 24 m., hallar los otros dos lados de este
triángulo.
3. La razón de semejanza del triángulo ABC con el triángulo A’B’C’ es 3:4. Si los lados del primero
son 18, 21 y 30, determina los lados del segundo.
4. Los lados de un triángulo rectángulo miden 6 m., 8 m. y 10 m. respectivamente. ¿Cuánto
medirán los catetos de un triángulo semejante al primero si su hipotenusa mide 15 m.?
5. Los lados de un triángulo miden 2 cm., 1,5 cm. y 3 cm. Construye, sobre un segmento de 2,5
cm.. homólogo del primer lado de este triángulo, un triángulo semejante a aquel.
15. Encuentra el valor de AD si AC = 25
A
D
15
3
B C
E
16. Se sabe que PQ = PR y que PX biseca  QPR . Demostrar que  QPX   QPR
Q R
X
17. Dado que  T =  NGV Demostrar que  NGV   NTX
X T
18. Dado que  R =  W. Demostrar que  JYW   JMR
R N
Y W 47
19. Dado que LK // CB .Demostrar que:  LKM   BCM
C
L
M
K B
J
20.. Según la fig.
NK  JL ; ML  JL
NK = 4 , ML = 6 ,
K N
JM = 15 , JN =?
L M
21. Hipótesis : WZ = XY ; WX = ZY
Tesis :  WTZ   VWX

W Z
Y
X V
22. Hipótesis : CF  AB ; BD  AC Tesis :  FBE   DEC
B A
F
48
23. ¿ En qué casos el  ABC   DEF ? C
AB BC CA
a)  
DE EF FD
A B
AB DE
b)  ; B=E
BC EF
BC AC E
c)  , B=D D
EF DF
d)  A=D ,  C=E
F
Misceláneos triángulos
1. Los triángulos ABC y A’B’C’ son semejantes. Si a = 25 cm., b = 10 cm., c = 30 cm., a’ = 30

cm., y b’ = 12 cm. Determina c’.
C C’
b b’ a
A B A’ B’
c C’
2. ¿Son semejantes todos los triángulos isósceles? Justifica tu respuesta.

3. Los triángulos de la figura son semejantes. Escribir la proporcionalidad de sus lados
homólogos.
C
 F

   
A B D E
4. Los lados de un triángulo miden 36 cm., 42 cm., y 54 cm. Si en un triángulo semejante a

este, el lado homólogo del primero mide 24 cm. Hallar la medida de los otros dos lados de
este triángulo.
49
5. Los lados de un triángulo rectángulo miden 6 cm., 8 cm. y 10 cm., respectivamente.
¿Cuánto medirán los catetos de un triángulo semejante al primero, si su hipotenusa mide
15 cm?
6. Demostrar que el triángulo OAB es semejante al triángulo OCD, sabiendo que L 1 // L2.
B A
L1
L2
D C
7. En la figura siguiente, AD  BC y CE  AB. Demostrar que CE · AB = AD · BC

C
A B
E
8. CD bisectriz del ángulo ACB y <ABE  <ACD. Demostrar que AD · BC = CD · BE.

B
C E
D
50
c. Calama #139 entre Ayacucho y Junin Telf.A4585679 – 70366792 / cacap.edu.bo@gmail.com / cecap.edu.bo
9. Con un cable de 50 metros se quiere conseguir un polígono semejante a otro de 90 metros de
perímetro. ¿Cuánto medirá el lado del primer polígono homólogo de un lado del segundo
polígono que mide 5 metros?
10. Las áreas de dos polígonos semejantes están en la razón 1:64. ¿Cuál es la razón de semejanza?
11. Se quiere dibujar un polígono de perímetro 60 cm, semejante a otro de perímetro 180 cm.
¿Cuánto medirá el lado del primer polígono homólogo de un lado del segundo polígono que mide
15 metros?
12. Los lados de un cuadrilátero son: a=1 cm, b=6 cm, c=7 cm y d=4 cm. Se sabe que el área de otro
semejante es 16 veces mayor que el área del primero. Determina la medida de los lados del
cuadrilátero semejante.
13. Dado un prisma rectangular de 5 cm de altura y lados de la base 3 y 4 cm, construimos otro
semejante a él de razón de semejanza 0,5. Calcula el volumen del segundo por dos métodos:
utilizando la fórmula del volumen del prisma y utilizando la razón de semejanza entre volúmenes.
13. Dos ciudades situadas a 63 km están representadas en un mapa a una distancia de 4 cm. ¿A qué
distancia se encontrarán dos ciudades que distan 233 km?
14. Dado un trapecio isósceles de 4 cm de altura y bases 8 y 6 cm, construimos otro semejante a él
de razón de semejanza 1,5. Calcula la superficie del segundo por dos métodos: utilizando la
fórmula del área del trapecio y utilizando la razón de semejanza entre áreas.
15. En el plano de una vivienda, a escala 1:350, las medidas del jardín son 36 mm y 29 mm. ¿Cuál es
la superficie real de la terraza?
16. La sombra de una torre eléctrica mide 10 m y en el mismo instante, la sombra de un joven mide
1,5 m. Si el joven tiene una altura de 1,8 m, ¿cuál es la altura de la torre?
17. Se consideran dos triángulos semejantes. Del primero conocemos un ángulo, 35º, y del segundo
sabemos que uno de sus ángulo es 55º. Con estos datos, ¿qué podemos averiguar de los
triángulos?
18. La base de un triángulo mide el doble que la de otro triángulo, y su altura también. ¿Podemos
afirmar siempre que son triángulos semejantes?
19. Si dos triángulos rectángulos son semejantes y las hipotenusas miden, respectivamente, 26 y 39
cm, y el menor de los catetos del primer triángulo mide 10 cm, ¿cuánto miden los otros lados en
ambos triángulos?
20. Encuentra los lados desconocidos:

a) b)
51
21 Un cateto de un triángulo rectángulo mide 6 cm y su proyección sobre la hipotenusa mide 2 cm.
Determinar los otros dos lados y la altura sobre la hipotenusa.
22. Calcula h en la siguiente figura:
23. Encuentra los lados desconocidos:
a) b)
24. Si el dibujo de un rectángulo de 12 x 16 cm es ampliado con una fotocopiadora y el

rectángulo de la fotocopia mide 24 cm en su lado mayor, ¿cuál ha sido el número que hemos
puesto como porcentaje de ampliación?
25.- Si tenemos un folio con un texto que ocupa 128 x 200 mm, ¿cuánto ocupará el texto en una
fotocopia al 150%?
26.- Utilizando un utensilio de medida, he multiplicado un segmento por un factor que

desconozco. Si el segmento original medía 19,7 cm y el resultante mide 84,71 cm, calcula la
razón de semejanza.
27.- En la siguiente figura, sabiendo que las dimensiones están en metros, calcula x, y, z.
52
28.- Calcula las dimensiones en centímetros de los lados del cuadrilátero mayor.
29.- Calcula x en el siguiente dibujo si a = 3 cm, b = 4 cm, c = 6 cm (x se denomina segmento

cuarto proporcional).
30.- A la vista de esta imagen, calcula h.
31.- Para calcular la profundidad de un pozo, hasta no hace mucho tiempo, se utilizaba una vara
de un metro de largo que se apoyaba en el suelo y se iba separando del borde del pozo hasta
que se veía el extremo del fondo. Aquí tienes una representación esquemática:
53
Si te has separado a 75 cm del borde, ¿cuál será la profundidad del pozo si tiene 1,5 m de
diámetro?
32.- Si en la figura siguiente conoces AB = 3 cm, BC = 1 cm, DE = 8 cm, calcula CD.
33.- Calcula el valor de x en esta ilustración.
54
34.- En la siguiente ilustración, calcula D si conocemos h = 1,65 m; d = 2 m; H = 14,85 m
35.- Calcula la altura de un depósito de agua que da una sombra de 15 m de largo, si a la misma
hora un bastón de 1 m de alto da una sombra de 1,8 m de largo.
Solución:
36.- Halla x e y en la siguiente figura:
37.- Calcula x (todas las medidas están en centímetros).
55
38.- Calcula x (las unidades son metros):
39.- Calcula x e y (las unidades son metros):
40.- Calcula x, y, z (las unidades son centímetros):
41.- Halla la altura de una torre que proyecta una sombra de 45 m, sabiendo que un muro de 3
m da una sombra de 5m.
42.- Una escalera de 10 m está apoyada contra la pared. Su pie está a 1,6 m de la base de la
misma. ¿Cuánto dista de la pared el escalón situado a 2,4 m de altura?
56
43.- Del siguiente dibujo conocemos: AC = 108 m, CE = 72 m, BF = 27 m. ¿Cuánto miden BC y CF?
44.- ¿Cuál es la altura de una torre sabiendo que proyecta una sombra de 32 m si al mismo
tiempo un bastón de 1,2 m proyecta una sombra de 1,5 m?
45.- Calcula x (las unidades son centímetros):
46.- Calcula x e y (las unidades son centímetros):
47.- Calcula x e y (las unidades son centímetros):
57
POLíGONOS
IRREGULARES Sus lados son distintos o ángulos internos distintos.
REGULARES Sus lados son iguales y ángulos internos iguales.
Veamos las distintas características de los polígonos regulares, empleando la figura de un Hexágono
pera representar un polígono regular genérico.
Una característica de los polígonos regulares, es que se pueden trazar inscritos en una circunferencia
que tocará cada uno de los vértices del polígono. A medida que crece el número de lados de un
polígono regular, su apariencia se asemeja cada vez mas a la de un círculo.
En un polígono regular podemos distinguir:
 Lado, L: es cada uno de los segmentos que forman el polígono.

 Vértice, V: el punto de unión de dos lados consecutivos.
 Centro, C: El punto central equidistante de todos los vértices.
 Radio, r: el segmento que une el centro del polígono con uno de sus vértices.
 Apotema, a: segmento perpendicular a un lado, hasta el centro del polígono.
 Diagonal, d: segmento que une dos vértices no contiguos.
 Perímetro, P: es la suma de todos sus lados.
58
Propiedades
Dadas las características de los polígonos regulares, podemos diferenciar algunas propiedades que
se dan siempre, y que son de gran utilidad para determinar sus propiedades, y dimensiones
geométricas.
 Los polígonos regulares son equiláteros; todos sus lados tienen la misma longitud
 Todos los ángulos interiores de un polígono regular tienen la misma medida, es decir, son
congruentes
 El centro de un polígono regular es un punto equidistante de todos los vértices del polígono
 Los polígonos se pueden dividir en triángulos cuyos lados son el lado del polígono y los dos
segmentos que unen el centro y los vértices (radios)
 El apotema es el segmento que une el centro y la mitad de cada lado del polígono
 El radio es el segmento que une el centro y cada vértice
Los ángulos de un polígono regular
Entre los ángulos existentes en un polígono regular, podemos ver: el Ángulo central, Ángulo interior
y Ángulo exterior.
Ángulos centrales
 Todos los ángulos centrales de un polígono regular son congruentes y su medida α puede
obtenerse a partir del número de lados n del polígono
360º 2𝜋
𝛼= 𝛼=
𝑛 𝑛
En grados En radianes
59
Ángulos interiores
 El Ángulo interior, , de un polígono regular mide:
en grados en radianes
 La suma de los ángulos interiores, , de un poligono regular es de:
Ángulos exteriores
 El Ángulo exterior, , de un polígono regular es de:
 La suma de los ángulos exteriores, , de un polígono regular es:
Como puede verse la suma de los ángulos exteriores de un polígono, y de un polígono regular en
particular, mide una circunferencia completa, independientemente del número de lados.
A esta conclusión se podía llegar percatándose de que:
Dado que todos los ángulos interiores de un triángulo suman 180 grados, que resulta:
Por otro lado al ser ángulos suplementarios tenemos:
por tanto, en un polígono regular el ángulo central y el exterior miden lo mismo:
y habiendo el mismo número de ángulos centrales y exteriores en un polígono, su suma también es

la misma:
Que es una circunferencia completa, independientemente del número de lados, esta conclusión es
válida también para los polígonos no regulares.
60
Galería de polígonos regulares
Triángulo equiláteroCuadrado (cuadrilátero

Pentágono regular. Hexágono regular.
(Triángulo regular). regular).
Heptágono regular. Octógono regular. Eneágono regular. Decágono regular.
Tetradecágono
Endecágono regular. Dodecágono regular. Tridecágono regular.
regular.
ÁREA DE LOS POLÍGONOS REGULARES
Para calcular el área, A, de un polígono debemos multiplicar el perímetro, P, por el apotema, a, y

dividido entre dos. Lo que se resume como:
Partiendo del triángulo que tiene por base un lado,L, del polígono y altura su apotema,a , el area de
este triángulo, es:
61
Un polígono de n lados, tiene n de estos triángulos, por lo tanto el area del polígono sera:
esto es:
Sabiendo que la longitud de un lado,L, por el número,n, de lados es el perímetro,P , tenemos:
Area de un polígono, conociendo el número de lados y el radio
Un polígono queda perfectamente definido por su número de lados n, y el radio r, por tanto podemos
determinar cuál es su área
O LO QUE ES LO MISMO
Con esta expresión podemos calcular el área del polígono, conociendo solamente el número de lados
y su radio, lo que resulta útil en muchos casos.
Diagonales de un polinomio regular
Como ya se ha dicho la diagonal de un polígono es el segmento que une dos vértices no contiguos,
vamos a ver algunas características de estas diagonales.
Número de diagonales
62
Para determinar el número de diagonales Nd, de un polinomio de n vértices realizaremos el siguiente
razonamiento:
 De un vértice cualesquiera partirán (n – 3) diagonales, donde n es el número de vértices,

dado que no hay ningún diagonal que le una consigo mismo ni con ninguno de los dos
vértices contiguos.
 Esto es valido para los n vértices del polinomio.
 Una diagonal une dos vértices, por lo que aplicando el razonamiento anterior tendríamos el
doble de diagonales de las existentes.
Según el razonamiento tendremos que:
Longitud de la diagonal más pequeña
La diagonal más pequeña de un polígono regular es la que une dos vértices alternos, para determinar
su longitud, partimos del ángulos central y del radio, el radio que pasa por el vértice intermedio,
corta a la diagonal en el punto A, este radio y la diagonal son perpendiculares en A.
Sabiendo el valor del ángulo central:
La diagonal más pequeña de un polígono regular, solo depende del radio y del número de lados,
siendo tanto mayor cuanto mayor sea el radio y disminuyendo de longitud cuando aumenta el
número de lados del polígono.
63
1) ¿Cuántas diagonales posee un polígono de 25 lados?
A) 240 B) 250 C) 275 D) 280 E) 300
2) ¿Cuántos lados tiene un polígono en el cuál se pueden trazar 54 diagonales?
A) 12 lados B) 16 lados C) 18 lados D) 20 lados E) 24 lados
3) ¿Cuánto suman los ángulos interiores de un dodecágono?
A) 1.440º B) 1.620º C) 1.800º D) 1.920º E) 2.160º
4) ¿Cuánto mide cada ángulo interior de un polígono regular de 15 lados?
A) 144º B) 156º C) 168º D) 165º F) 172º
5) ¿Cuánto mide cada ángulo exterior de un polígono regular de 18 lados?
A) 18º B) 20º C) 24º D) 30º E) 36º
6) ¿Cuál es el área de un cuadrado inscrito en una circunferencia radio 6cm?
A) 36cm2 B) 48cm2 C) 60cm2 D) 72cm2 E) 84cm2
7) ¿Cuál es el área de un hexágono regular cuyo lado mide 8cm?
A) 48 3 B) 60 3 C) 72 3 D) 84 3 E) 96 3
cm2 cm2 cm2 cm2 cm2
8) ¿Cuál es el área del hexágono regular de apotema 5 3 cm?
A) 120 3 B) 150 3 C) 180 3 D) 200 3 E) 240 3
9) Si Δ ABC equilátero inscrito en la circunferencia radio 12cm. Hallar su área.
10) Si Δ ABC equilátero circunscrito en la circunferencia radio 12cm. Hallar su área.
11) Si el número de lados de un polígono regular se duplica, entonces la suma de las mediadas de
sus ángulos interiores aumenta en 3060º ¿Cuántos vértices tiene el polígono?
12) Si al reducir el número de lados de un polígono a la mitad el número de sus diagonales se

reduce a la séptima parte. ¿Cuántos lados tenía el polígono?
13) Si el número de lados de un polígono regular aumenta en 3 el número total de sus diagonales
aumenta en 15. ¿Cuántos lados tenía el polígono?
14) Si la diferencia entre el número de lados de dos polígonos regulares es 2 y los ángulos centrales
difieren en 15º. ¿Cuántos lados tienen los polígonos?
15) Si el número de lados de un polígono regular se duplica la medida del ángulo interior aumenta
en 10 grados. ¿Cuántos lados tenía el primer polígono?
16) Si inscribimos un dodecágono regular en una circunferencia de radio 4 cm la diferencia entre las
áreas del dodecágono y la circunferencia es.
17) Si en una circunferencia de radio 12 se inscribe un hexágono y dentro del hexágono se inscribe
otra circunferencia. ¿Cuál es el área que queda entre las circunferencias?
64
CUADRILÁTEROS
 Cuadriláteros: Un cuadrilátero es toda figura geométrica cerrada de cuatro
lados.
Notación Universal
A, B, C , D : Vértices
AB  a, BC  b, CD  c, DA  d : lados
AC  e, BD  f : diagonales
DAB   , ABC   , BCD   , CDA   : ángulos int eriores
 ' ,  ' ,  ' ,  ': ángulos exteriores
Perímetro  a  b  c  d
Propiedades generales de los cuadriláteros
 En todos los cuadriláteros:

(1) Los ángulos interiores suman 360°
(2) Los ángulos exteriores suman 360°
Clasificación de los Cuadriláteros
 Los cuadriláteros se pueden clasificar, atendiendo al paralelismo existente

entre sus lados, en: paralelogramos, trapecios y trapezoides.
PARALELOGRAMOS
 Son cuadriláteros que tienen dos pares de lados opuestos paralelos. Entre
ellos están: el cuadrado, el rectángulo, el rombo y el romboide
(1) Cuadrado: Es aquel paralelogramo que tiene sus cuatro ángulos interiores
rectos y sus cuatro lados congruentes.
Propiedades de las diagonales:
AC  BD  a 2  d
AC  BD
AC bi sec triz
BD bi sec triz
65
(2) Rectángulo: Es aquel paralelogramo que tiene sus cuatro ángulos interiores
rectos y sus lados adyacentes distintos.
AD  BC  a 2  b 2
Se dim idian
No son perpendiculares
No bi sec tan a los a´ngulo s interiores
(3) Rombo: Es aquel paralelogramo que tiene sus cuatro lados congruentes pero
ninguno de sus ángulos interiores es recto.
(a ) ángulos opuestos iguales

(b) AC  DB
(c) Se dim idian
(d ) Son perpendiculares
(e) Bi sec tan los ángulos int eriores
(4) Romboide: Es aquel paralelogramo que tiene dos lados adyacentes distintos
y ninguno de sus ángulos interiores es recto.
(a) ángulos opuestos iguales

(b) AC  DB
(c) Se dim idian
(d ) No son perpendicu lares
(e) No bi sec tan a los ángulos int eriores
II.- TRAPECIOS
 Son aquellos cuadriláteros que tienen un solo par de lados paralelos, llamados
bases. Los trapecios se pueden clasificar en: escalenos, isósceles y
rectángulos.
66
(a )         360
(b)         180
AB  DC
(c) MN 
2
(d ) Todos los lados son dist int os
 Trapecios Isósceles: Sus lados no paralelos son congruentes
(a) los ángulos de cada base son iguales

(b)     180
(c) AC  BD
 Trapecio rectángulo: Uno de sus lados no paralelos es perpendicular a las

bases
( a )     180
(b) AC  DB
(c) AD  DC , AD  AB
III.- TRAPEZOIDES
 Son aquellos cuadriláteros que no tienen lados paralelos
67
(a ) no tiene lados paralelos (a ) CAD  DBC , BCA  ADB
(b) AC  BC , AD  DB
(c) CD bi sec triz
Teorema:
PROPIEDADES GENERALES DE LOS PARALELOGRAMOS
 En todos los paralelogramos:

(1) Los ángulos opuestos son congruentes
(2) Los ángulos consecutivos son suplementarios
(3) Los lados opuestos son congruentes
PROPIEDADES PARTICULARES DE LOS PARALELOGRAMOS EQUILÁTEROS
 En todos los paralelogramos equiláteros ( cuadrado y rombo)

(1) Las diagonales son bisectrices de los ángulos interiores
(2) Las diagonales son perpendiculares
(3) Se los puede inscribir una circunferencia
PROPIEDADES PARTICULARES DE LOS PARALELOGRAMOS RECTÁNGULOS
 En todos los paralelogramos rectángulos ( cuadrado y rectángulo):

(1) Las diagonales son congruentes
(2) Se los puede circunscribir una circunferencia
PROPIEDAD DE TRAPECIOS ESPECIALES
(A) Trapecios Isósceles
(a) Los ángulos basales de un trapecio isósceles son congruentes. El teorema

recíproco también es valido. Es decir, si en un trapecio los ángulos basales son
congruentes, entonces el trapecio es isósceles
PROPIEDADES DE OTROS CUADRILÁTEROS
 Cuadriláteros inscritos en una circunferencia

Teorema: En todo cuadrilátero inscrito en una circunferencia, los ángulos
opuestos son suplementarios.
68
        180
Teorema recíproco: Todo cuadrilátero en el que los ángulos opuestos sean
suplementarios, es inscriptible en una circunferencia. Es decir, si ABCD es un
cuadrilétro para el cual se verifica:         180 entonces el cuadrilátero
es inscriptible en una circunferencia
 Cuadrilátero circunscrito a una circunferencia.

Teorema de Pitot: En todo cuadrilátero circunscrito a una circunferencia, las
sumas de cada par de lados opuestos son iguales entre sí.
En la figura adjunta, si ABCD es un cuadrilátero circunscrito a la circunferencia,

entonces: a + c = b + d
Fórmulas generales cuadriláteros
FIGURA PERÍMETRO [u] ÁREA [u2]
P=4·a A = a2
P = 2 · (a + b) A=a·b
69
P=4·a e, f: diagonales
P = 2 · (a + b) A=a·h
P=a+b+c+d
70
Ejercicios propuestos:
1) En los casos siguientes, si ABCD es paralelogramo. Hallar el valor de las variables:

2y - 2
a) B C b) B C c) B y C
2x E x+40
A D A D A D
2y-10
Perímetro ROMBO = 40 DE = 3 y , BE = x ABCD es rombo

AC = 30 , EC = z
2).- En los siguientes casos, si ABCD es un rombo , hallar x e y .
a) B C b) B y+10 C c) B C
2y y +20 x 20
A 3x-7 D A D A D
 BAC = 4x - 5
 CAD = 2x + 15
3) Sean ABCD trapecio, hallar x e y en los casos siguientes:
a) B C b) B C c) B C
105º 9x+5º y y 7x
3y 2x+10º 2x+10º 4x-30º 2x

A D A D A D
4) Si ABCD es un paralelogramo, hallar x e y en los casos siguientes:

B C
(a) AD = 5x , AB = 2x , CD = y , Perímetro = 84 .
(b) AB = 2x , BC = 3y+8 , CD = 7x25 , AD = 5y10 .
(c)  A = 4y60 ,  C = 2y ,  D = x .
(d)  A= 3x ,  B = 10x15 ,  C = y . A D
Misceláneos
1.-Nombra estos polígonos atendiendo a sus características (lados, ángulos,

diagonales, ejes de simetría...):
71
2.- Observa detenidamente este polígono, descríbelo en función de sus
características y propiedades (lados, ángulos, diagonales...) y nómbralo:
3.- Los lados de un triángulo miden 16 cm, 11 cm y 8 cm. Comprueba si es un triángulo

rectángulo.
4.- Calcula el área y el perímetro de estas figuras:
5.- Calcula la altura y el área de este triángulo equilátero:
10.- Se ha tendido un cable de 26 m de longitud uniendo los extremos de dos torres

metálicas cuyas alturas son 25 m y 35 m, respectivamente. ¿Qué distancia separa los
pies de ambas torres?
11.-Calcular la superficie de la zona sombreada:
12.- El lado de un triángulo equilátero mide 12 cm. ¿Cuál es su área?
13.- ˆ  37 55' y B

Calcula la suma y la diferencia de los ángulos A ˆ  44 45' .
14.- La diagonal de un rectángulo mide 160 cm y la base 120 cm. ¿Cuánto mide la
altura?
72
15.- Calcula el perímetro y el área de estas figuras:
16.- Observa la figura y calcula el área del cuadrado y del círculo:
17.- ¿Dónde está situado el centro de la circunferencia tangente a estas tres rectas?
Justifica tu respuesta.
18.- Razona por qué el triángulo OAB es equilátero.
Calcula la medida del ángulo Bˆ :

19.-
20.- Calcula el perímetro y el área de esta figura:
21.- Calcula el área y el perímetro de un hexágono

regular cuyo lado mide 8 cm.
73
22.- Identifica cada uno de estos polígonos atendiendo a sus características (lados,
ángulos, diagonales...):
23.- ¿Cuánto mide la cuarta parte de un ángulo recto? ¿Y la quinta parte de un ángulo
llano?
Ejercicio nº 27.- Calcula el lado que falta en estos triángulos rectángulos:
24.- Calcula el perímetro y el área de estas figuras:
25.- Las dos diagonales de un rombo miden 24 cm y 26 cm. Calcula su perímetro y su

área.
74
CIRCUNFERENCIA
Es el lugar geométrico de todos los puntos que conforman esta figura y

que equidistan de un punto llamado centro de la circunferencia.
El círculo representa la zona achurada.
El contorno de esta figura plana es la circunferencia.
ELEMENTOS DE UNA CIRCUNFERENCIA
ELEMENTOS DE UN CÍRCULO
ÁNGULOS INSCRITOS EN LA CIRCUNFERENCIA
Todo ángulo inscrito ( ) es igual a la mitad del ángulo del centro, ( ) si el arco
( ) comprendido entre ellos es común.
75
No importa la ubicación del ángulo inscrito. Todos son iguales si el arco es
común.
Cuando el arco coincide con el diámetro de la circunferencia, el

ángulo del centro AOB es 180°. Luego el ángulo inscrito es 90°.
Teorema de Thales: Todo ángulo inscrito en una semicircunferencia es

un ángulo recto.
Si los arcos son iguales = Los ángulos inscritos también:
Formulas generales
Área (A) Perímetro (P)
Circunferencia No tiene área (R: radio)
Círculo (R: radio)
ÁREA Y PERIMETRO DE UN SECTOR CIRCULAR
AREA ARCO
ARCO: Arco (a): Representa una fracción del perímetro.
: Ángulo del centro en grados sexagesimales
76
1. En la figura, arco DE = 39º, arco FH = 45º, luego ángulo x =
a) 42º
b) 135º
c) 138º
d) 90º
2. Según la figura, ángulo   ? y ángulo   ?
a)   67º y   112º
b)   112º y   67º
c)   68º y   113º
d)   136º y   226º
3. En la figura el valor de los ángulos  ,  son respectivamente:
a)   50º y   55º
b)   50º y   100º
c)   25º y   50º
d)   100º y   50º
4. En la figura, arco GH=146º ; arco EF=31º, entonces ángulo  =?
a) 17,5º
b) 27,5º
c) 37,5º
d) 47,5º
e) 57,5º
77
5. En la figura, AB es diámetro, si ángulo   23º , entonces ángulo   ?
a) 46º
b) 23º
c) 11,5º
d) 134º
6. En la circunferencia de la figura, arco BC=80º, entonces ángulo  ?
a) 75º
b) 25º
c) 35º
d) 45º
e) 55º
7. En la circunferencia de la figura, ángulo   48º , arco EF=70º, entonces el arco CD=?
a) 26º
b) 22º
c) 24º
d) 96º

 
8. En el cuadrilátero inscrito en la circunferencia,     120º . Si 2 , cuanto
mide el ángulo x:
a) 30º
b) 75º
c) 105º
d) 150º
78
9. La siguiente figura muestra un trapecio de bases AB y CD inscrito en la
circunferencia, entonces z  y  x 
a) 80º
b) 100º
c) 180º
d) 200º
10. ¿Cuál es el valor de  en la circunferencia de centro O?

a) 100
b) 90
c) 80
d) 70
e) ninguna de las anteriores
11. En la figura   26 y CD  36 , ¿Cuánto mide el arco AB?

a) 52
b) 36
c) 88
d) 100
e) 72
12. Si arco AB  130 y arco CD  60 . ¿Cuánto mide el ángulo  ?
a) 190
b) 180
c) 260
d) 120
e) 95
79
Calcula la medida de los ángulos A ˆ , Cˆ , Dˆ y Eˆ , teniendo en cuenta que los puntos
ˆ, B
13.
1, 2, 3, 4, 5 y 6 dividen a la circunferencia en seis partes iguales.
14. ¿Dónde debe estar situado el centro de una circunferencia para que
sea tangente a estas dos semirrectas? justifica tu respuesta.
15. En la figura ves los ángulos formados por una secante que corta dos rectas
paralelas. Justifica por qué los ángulos 1 y 8 son suplementarios:
16. Dos de los ángulos de un triángulo miden 34° y 23°. ¿Cuánto mide el tercero?
17. observa las figuras e indica cual es la medida del angulos A, B, C y D :
80
Miscelaneos.
1.- ¿Qué condiciones debe de cumplir un punto P para pertenecer a la mediatriz del
segmento AB?
2.- Para enlosar una habitación rectangular de 9 6 metros se utilizan baldosas

cuadradas de 30 cm de lado. ¿Cuántas baldosas son necesarias para cubrir el suelo de
la habitación?
3.- Calcula la superficie de la zona sombreada:
4.- Pon nombre a cada una de estas figuras atendiendo a sus características y
propiedades:
5.- Calcula la altura en los siguientes triángulos isósceles:
6.-Calcula el perímetro y el área de estas figuras:
81
7.- Calcula el área y el perímetro de este hexágono regular de 12cm de lado
8.- Calcula la suma de los ángulos interiores de estos polígonos
9.- ¿Cómo comprobarías si el punto P es simétrico del punto P '? Razona tu

respuesta.
10.- ¿Qué ángulo ha de girar la veleta para señalar hacia el Oeste?
11.- Un cono tiene forma de cono. El radio de la base del cono mide 10 cm y la altura
24 cm. ¿Cuál es la mínima distancia que ha de recorrer una hormiga para subir desde
el suelo hasta el pico del cono?
12.- Una fuente circular está rodeada de un zócalo de mármol. El diámetro de la fuente
es de 10 metros y el zócalo tiene un metro de ancho. ¿Cuál es la superficie recubierta
por el mármol?
13.- La diagonal de una piscina rectangular mide 25 m y el ancho es de 15 m. Calcula su

perímetro y la superficie que ocupa.
82
14.- Calcula el perímetro y la superficie de esta figura:
15.- Construye un triángulo de lados 10, 8 y 5 cm. y halla el punto de corte de sus
mediatrices
16.- Se ha atado una cabra, con una cuerda de 15 m de longitud, en una de las
esquinas de un prado rectangular de 20 30 m. Calcular la superficie del prado en el
que puede pastar la cabra y la superficie del prado en la que no puede pastar.
17.- Se ha construido una pista de patinaje cuadrada sobre un terreno circular, como
indica la figura. El resto del terreno se ha sembrado de césped. Calcular: A)La
superficie del terreno. B) La superficie de la pista. C) La superficie que queda con
césped.
CÁLCULO DE ÁREAS SOMBREADAS
1) En la figura se tiene un cuadrado de lado ℓ = 4 cm. En las esquinas se tiene 4 cuadrados de lado
ℓ/3. Calcular el área de la región sombreada
2) Calcular el área de la región sombreada
83
1

 1 3
3) Calcular el área de la región sombreada (sector circular) en donde r    cm y el  tiene
 27 
un tercio de 3600
4) Calcular el área de la región sombreada (corona circular) en donde r2  4

4 2 cm.
1

 1 2
5) Calcular el área de la región sombreada (trapecio circular) en donde r1    cm .
 16
1

2
6) De una pizza se ha comido 64 como indica la figura:
La pizza cabe exactamente en una caja cuadrada que tiene 160 cm de perímetro. Calcular el área
y la longitud del arco de la parte comida.
1
1 
 1 2
7) Calcular el área de la región sombreada en donde d =100 cm y b =  
2
cm.
 64 
84
1
8) Si d = 6  2 2
cm. Calcular el área de la región sombreada
EJERCICIOS DE REFUERZO
1) ¿El área de un rectángulo equilátero cuya diagonal mide 2 cm es?
a) 2 cm2 b)4 cm2 c) 1 cm2 d) 3 cm2
2) El área de la figura es:
a) 10 cm2 b) 12 cm2 c) 14 cm2 d) 16 cm2
b)
3) En la figura se tiene un cuadrado de lado 2a. En las esquinas se tiene 4 cuadrados de lado a/2,
entonces el área sombreada es:
a) 2 a2 b) 3 a2 c) 6 a2 d) 8 a2
b)
4) El centro de un cuadrado de 2 cm de lado coincide en el vértice de otro cuadrado congruente.

¿Cuál es el área en cm2, de la parte común de estos dos cuadrados?
a) 1 cm2 b) 1,5 cm2 c) 2 cm2 d) 2,5 cm2
85
5) Calcular el área sombreada de la siguiente figura
a) 13/2 cm2 b) 13 cm2 c) 15/2 cm2 d) 7,5 cm2
a)
6) El lado del cuadrado es 6 cm. Calcular el área de la región sombreada
a) (36-π) cm2 b) (44-π) cm2 c) 4(9-π) cm2 d) (36-4π) cm2
7) El radio de la circunferencia es 2 cm. Calcular el área de la región sombreada
a) (36-π) cm2 b) (44-π) cm2 c) 4(4-π) cm2 d) (5-4π) cm2
8) Si r=4 cm. Calcular el área de la región sombreada
a) 46π cm2 b) 44π cm2 c) 40π cm2 d) 32π cm2
9) El lado del cuadrado es 4 cm. Calcular el área de la región sombreada
a) 4 cm2 b) 6 cm2 c) 8 cm2 d) 16 cm2
86
a) 18 cm2 b) 36 cm2 c) 16 cm2 d) 49 cm2
12) El área de la región sombrea es:
a) 4 cm2 b) 6 cm2 c) 8 cm2 d) 10 cm2
13) Con 625 baldosas cuadradas de 20cm de lado se desea embaldosar una sala cuadrada. ¿Cuál es
largo de la sala?
a) 25 m b) 5 m c) 4 m d) 10 m
14) Se desea recortar un espejo de forma circular de radio 30 cm a partir de un cuadrado. ¿Cuál es
el área del menor cuadrado?
a) 3600 cm2 b) 240 cm2 c) 900 cm2 d) 1000 cm2
a)
87
a) 16(4-π) cm2 b) 4(16-π) cm2 c) 16(5-π) cm2 d) 26(4-π) cm2
16) Calcular el área de la región sombreada (corona circular) en donde 𝑟2 = 2 cm
17) Calcular el área de la región sombreada (trapecio circular) en donde r1= 4 cm
18) Si el lado del cuadrado mide 4 cm. Calcular el área de la región sombreada
a) 4(4-π) cm2 b) 4(π-1) cm2 c) 4(5-π) cm2 d) 4(π-2) cm2
a) 16(π-1) cm2 b) 4π cm2 c) 3π cm2 d) 8(π-2) cm2
88
a) 16(π-2) cm2 b) 8(π-2) cm2 c) 4(π-2) cm2 d) 2π-4 cm2
b)
21) Calcular el área de la región sombreada en donde d =10 cm y b =8 cm.
a) 24 cm2 b) 44 cm2 c) 48 cm2 d) 12 cm2
22) El diámetro de la circunferencia es 4 cm. Calcular el área de la región sombreada
a) 8 cm2 b) 16 cm2 c) 32 cm2 d) 64 cm2
23) En la figura, el perímetro del cuadrado es 4 2 . El área sombreada es:
a) 4π-2 b) 3π-2 c) 2π-1 d) π-2
89

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Contenido

En un sentido básico, se puede afirmar que la Trigonometría es el estudio de las relaciones

En Geometría los ángulos tienen medidas positivas solamente, en cambio, en

Observación: Cada ángulo de cualquier polígono se considera positivo.

En este sistema el ángulo completo mide 2  rad, por lo tanto:

 rad equivalen a 180º

Dado el triángulo rectángulo en C:

cateto adyacente cateto adyacente hipotenusa

Dada la siguiente figura:

Teorema 1: Dado un ángulo, el valor de cualquier razón trigonométrica depende

Teorema 2: Si A + B = 90º , entonces:

sen ( A ) = cos ( B ) cos ( A ) = sen ( B )

sec ( A ) = csc ( B ) csc ( A ) = sec ( B )

sen ( A + 360º × n ) = sen ( A )

cos ( A + 360º × n ) = cos ( A )

"En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los

De esa forma se define la función seno ( Sen ):

Análogamente se definen función coseno ( Cos ) y función tangente ( Tg ).

A continuación se da una tabla de funciones trigonométricas y sus inversas. Las

FUNCION DOMINIO CODOMINIO IMAGEN DE x

𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑐𝑠𝑐 ( 𝐴 ) = 1 ( 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 )  0 )

𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 ) 𝑠𝑒𝑐 ( 𝐴 ) = 1 ( 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )  0 )

𝑡𝑔 ( 𝐴 ) 𝑐𝑡𝑔 ( 𝐴 ) = 1 ( 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )  0 )

𝑠𝑒𝑐 2 ( 𝐴 ) = 1 + 𝑡𝑔2 ( 𝐴 ) ( 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )  0 )

𝑐𝑠𝑐 2 ( 𝐴 ) = 1 + 𝑐𝑡𝑔 2 ( 𝐴 ) ( 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 )  0 )

Funciones trigonométricas ángulo doble, triple y cuádruple

𝑠𝑒𝑛 ( 2 𝐴 ) = 2 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )

𝑠𝑒𝑛 ( 3 𝐴 ) = 3 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) – 4 𝑠𝑒𝑛 3 ( 𝐴 )

𝑠𝑒𝑛 ( 4 𝐴 ) = 4 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 ) – 8 𝑠𝑒𝑛 3 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )

𝑐𝑜𝑠 ( 2 𝐴 ) = 𝑐𝑜𝑠 2 ( 𝐴 ) – 𝑠𝑒𝑛 2 ( 𝐴 )

𝑐𝑜𝑠 ( 3 𝐴 ) = 4 𝑐𝑜𝑠 3 ( 𝐴 ) – 3 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )

𝑐𝑜𝑠 ( 4 𝐴 ) = 8 𝑐𝑜𝑠 4 ( 𝐴 ) – 8 𝑐𝑜𝑠 2 ( 𝐴 ) + 1

Funciones trigonométricas ángulo mitad

𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 + 𝐵 ) = 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐵 ) + 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐵 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )

𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 – 𝐵 ) = 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐵 ) – 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐵 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 )

𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 + 𝐵 ) = 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐵 ) – 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐵 )

𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 – 𝐵 ) = 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐴 ) 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐵 ) + 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐴 ) 𝑠𝑒𝑛 ( 𝐵 )

Cuadrante sen ( A ) cos ( A ) tg ( A )

Sea 0º < A < 90º , entonces:

2º Cuadrante sen ( 180º – A ) = sen A

cos ( 180º – A ) = – cos A

3er Cuadrante sen ( 180º + A ) = – sen A

cos ( 180º + A ) = – cos A

4º Cuadrante sen ( 360º – A ) = – sen A

cos ( 360º – A ) = cos A

Demostrar las siguientes identidades

15. cotg4 + cotg2 = cosec4 + cosec2

22. sen3 cos + cos3 sen = sen cos

Resolver los siguientes ejercicios:

Siempre se cumple lo siguiente:

Ley de los senos:

𝑠𝑒𝑛 (𝐴) 𝑠𝑒𝑛 (𝐵) 𝑠𝑒𝑛 (𝐶)

Se aplica cuando se conocen las medidas de:

a) Dos lados y uno de los ángulos opuestos a ellos.

b) Dos ángulos y un lado.

Ley de los cosenos:

Se aplica cuando se conocen las medidas de:

a ) Los tres lados.

b ) Dos lados y el ángulo comprendido por ellos.

En los siguientes triángulos determinar los datos que piden.

1. De un triángulo ABC se conoce a = 12 cm, c = 25 cm y B = 37º. Determinar el lado faltante.

LÍNEA: Es una figura geométrica que se genera por un punto en movimiento.

Si el punto se mueve sin cambiar de dirección, entonces es una línea recta.

Los ángulos alternos entre son _