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Comité de evaluación y seguimiento

Competencia laboral

Conocimientos de conceptos y principios

Conocimientos de proceso

Contrato de aprendizaje

Criterio de evaluación

Etapa lectiva

Etapa productiva

Guía de aprendizaje

Juicio de valor

Material de formación

Metodología por proyectos formativos

Portafolio de evidencias

Programa de formación

Resultado de aprendizaje
instancia competente para investigar y analizar casos tanto académicos como
disciplinarios de los Aprendices de todos los tipos y modalidades

el proceso por medio del cual un evaluador recoge evidencias de desempeño,


producto y conocimiento de una persona con el fin de determinar su nivel de
competencia para desempeñar una función productiva.
Evaluar todo el proceso del programa desde la recoleccion, implementacion,
negociacion con unos procesos de auditoria con el fin de evaluar la calidad del
programa.

Los conocimientos se adquieren mediante una pluralidad de procesos cognitivos:


percepción, memoria, experiencia , razonamiento, enseñanza-aprendizaje
Forma especial dentro del derecho laboral, que de ninguna manera constituye
contrato de trabajo, mediante este contrato tanto como aprendiz o alumno recibe
formacion con el patrocinio de una empresa
Los criterios de evaluación son los principios, normas o ideas de valoración en
relación a los cuales se emite un juicio valorativo sobre el objeto evaluado
La etapa lectiva es cuando el aprendiz va a clases para que los profesionales le
enseñe todo lo que ellos saben en cuanto al manejo de empresas
la productiva es cuando el aprendiz hace las practicas de la etapa lectiva en una
empresa cuando esta a punto de graduarse
Las Guías de Aprendizajes se pueden definir como un instrumento de
planificación del aprendizaje, donde cada estudiante es considerado como un
sujeto individual y colectivo

El juicio de valor es un análisis basado en un conjunto particular de creencias,


formas de vida o de valores. También puede ser definido como un sistema de
valores específicos y con su consiguiente análisis de una situación particular.

Los Materiales de Formación que os ofrecemos están concebidos como


unmaterial directamente dirigido a vosotros, docentes, a modo de cursos de
autoformación. Los materiales han sido elaborados por equipos de expertos en la
materia y/o en el soporte multimedia didáctico, dependientes del MEC.

por lo tanto, el proyecto formativo es un documento donde se explica un método


didáctico orientado a que los alumnos aprendan, construyan y desarrollen las
competencias del perfil adecuado, por medio de la planificación y ejecución de
acciones para resolver problemas concretos del ámbito formativo

portafolio de evidencias se usa en el ámbito de la educación para referirse a un


sistema de evaluación que consiste en la recolección de productos desarrollados
por un alumno.

Diseño curricular es el proceso mediante el cual se estructuran programas de formación


profesional, con el fin de dar respuesta adecuada a las necesidades de formación de las
diferentes poblaciones a través de la transformación de un referente productivo en una
orientación pedagógica.
Los resultados de aprendizaje son enunciados a cerca de lo que se espera que
el estudiante sea capaz de hacer, comprender y / o sea capaz de demostrar una
vez terminado un proceso de aprendizaje.