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SESIÓN 07 DE APRENDIZAJE- UNIDAD I- 2019

TÍTULO DE LA SESIÓN: SOY IGLESIA A TRAVÉS DE LOS SACRAMENTOS

I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre del docente: EDUARDO RONAL QUEZADA HUERTAS

Grado/Nivel Área Curricular Nº Unidad Nº Sesión Fecha Horas


3° SEC- -C-D-E EDUCACIÓN RELIGIOSA I 07 14-05-21-05 02 horas

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE


ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES/COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
ENFOQUE DE DERECHOS. Responsabilidad Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia
forma de actuar dentro de una sociedad

Competencias Capacidades Campos Temáticos Desempeños precisados


CAPACIDAD 1.1. Conoce a La práctica de los 1.1.2.3.Reflexiona sobre el
1. CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA
Dios y asume su identidad sacramentos de mensaje de Jesucristo y las
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
religiosa y espiritual como iniciación cristiana enseñanzas de la Iglesia
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA
persona digna, libre y para un cambio de vida
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL
trascendente. personal en la práctica de los
DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS.
sacramentos

III. SECUENCIA DIDÁCTICA


MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES (Procesos pedagógicos)
Después de hacer la oración, se les plantea que los jóvenes de hoy no participan de los sacramentos de iniciación
cristiana, debido al alejamiento de sus padres de la iglesia y de ellos mismos por diferentes razones.
Los estudiantes aprenderán: Reflexiona sobre cómo la práctica de los sacramentos los conduce a un cambio de
vida
INICIO
En esta sesión trabajemos en forma individual y luego en pares, para ello utilizaremos el texto proporcionado por
el docente y con una prueba de desarrollo será evaluado.
Leen el texto “EL TESORO ESCONDIDO” y responden: ¿Qué dejó el padre a sus hijos? ¿para qué? ¿A nosotros qué
VER
nos ha dejado Cristo para alcanzar el tesoro del Reino de Dios? Cuando recibimos los sacramentos ¿qué debemos
de dejar a un lado? ¿por qué? ¿Cuáles son y por qué se llaman sacramentos de iniciación cristiana? ¿A qué nos
comprometen?

Se les da a conocer los textos bíblico Juan 3, 5 ¿Qué es necesario para entrar al reino de los cielos? Juan 6, 51-54 ¿A
DESARROLLO
qué sacramento se refiere la lectura? ¿Por qué será importante recibir el cuerpo de Cristo? Hechos 8, 14-17 ¿A qué
PROCESO
sacramento se está refiriendo el texto bíblico? se socializa lo realizado y luego se les informa que la actividad
Elabora un ORGANIZADOR VISUAL. Escribe 2 motivos para valorar y aceptar los sacramentos de iniciación. ¿Con
JUZGAR
qué acciones respondo al gran amor que Dios me tiene? Elabora su compromiso de vida.
ACTUAR
El docente guía, orienta, soluciona dudas, monitorea el trabajo de sus estudiantes.
CIERRE Se dialoga sobre lo aprendido y se extrae conclusiones
SALIDA Se les plantea las siguientes preguntas ¿Qué aprendí hoy? ¿cómo lo aprendí? ¿De qué me sirve lo aprendido hoy?
REVISAR Los estudiantes resuelven la práctica calificada
CELEBRAR Al terminar la sesión de aprendizaje realizamos la oración

IV. TRABAJO PARA CASA/ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

V. EVALUACIÓN: Prueba de desarrollo

VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


 Para el docente: Texto, biblia, catecismo
 Para el estudiante: Cuaderno de trabajo, biblia

14 de mayo del 2019

Eduardo Quezada Huertas


V° B°
PROFESOR