C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri)

SILABUS MATA PELAJARAN
PEMBUATAN BUSANA (INDUSTRI)
Satuan Pendidikan : SMK

Program Studi Keahlian : TATA BUSANA
Kelas/Semester : XI / 1
Kompensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
KOMPETENSI DASAR ALOKASI SUMBER

MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Pembuatan busana Mengamati Observasi 2 Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan secara Industri  Melakukan kegiatan  Lembar 2
 Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga mengamati video/gambar pengamatan
gambar proses
manusia serta lingkungan kerja  Karakteristik pembuatan tentang proses pembuatan
sebagai tindakan pengamalan busana secara industri Portofolio busana industri
menurut agama yang dianutnya.
C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 1

WAKTU BELAJAR
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah pembuatan busana  Laporan
(jujur , disiplin, tanggung jawab, secara industri tertulis
peduli, santun, ramah lingkungan, secara  Referensi terkait
gotong royong) dalam aktivitas kelompok
 Melakukan studi pustaka
sehari-hari sebagai wujud untuk mencari informasi Tes
implementasi sikap dalam tentang pembuatan
melakukan pekerjaan busana secara industri  Tes tertulis
2.2. Menghargai kerja individu dan
bentuk
Menanya : uraian/piliha
kelompok dalam pembelajaran
n ganda
sehari-hari sebagai wujud  Mengajukan pertanyaan tentang
implementasimelaksanakan tentang pengertian pembuatan
pembelajaran tekstil busana secara industri busana
secara
 Mendiskusikan dengan industri
teman / secara kelompok
tentang karakteristik
3.1. Menjelaskan pembuatan busana
secara Industri

WAKTU BELAJAR
4.1. Mengindentifikasi karakteristik pembuatan busana
pembuatan busana secara industri secara industri
Eksperimen/eksplorasi:
 Melakukan simulasi /
mengekplor tentang
karakteristik pembuatan
busana secara industri
Asosiasi :
 Membuat laporan hasil
ekplorasi / analisis
karakteristik pembuatan
busana secara industri
Komunikasi :
 Mempresentasikan
laporan hasil simulasi /
analisis karakteristik
pembuatan busana
secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Tahapan marker layout Mengamati Observasi 2 Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan  Persiapan alat dan bahan  Lembar 8  Video/gambar
 Melakukan kegiatan
melestarikan keutuhan jiwa, raga marker layout pengamatan gambar tahapan
mengamati Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja marker layout
 Macam macam teknik tentang tahapan marker
sebagai tindakan pengamalan Portofolio
membuat marker layout layout
menurut agama yang dianutnya.

WAKTU BELAJAR
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah  Master marker  Laporan  Referensi terkait
(jujur , disiplin, tanggung jawab,  Kreteria mutu hasil marker tertulis
peduli, santun, ramah lingkungan, layout secara
untuk mencari informasi kelompok
gotong royong) dalam aktivitas tentang tahapan marker
sehari-hari sebagai wujud layout Tes
implementasi sikap dalam
melakukan pekerjaan.  Tes tertulis
Menanya : bentuk
 Mengajukan pertanyaan uraian/piliha
kelompok dalampembelajaran tentang pengertian, tujuan n ganda
sehari-hari sebagai wujud dan fungsi marker layout tentang
implementasi busana
melaksanakan pembelajaran tekstil  Mendiskusikan dengan rumah,
tahapanmar
teman /secara kelompok
3.1. Menjelaskan marker layout busana ker layout
tahapan marker layout
rumah secara industri secara
busana rumah
industri

WAKTU BELAJAR
4.1. Membuat marker layout busana
rumah secara industri
 Melakukan simulasi/
mengekplorasi marker
layout busana rumah
sesuai tahapan
Asosiasi :
pembuatan marker layout
busana rumah sesuai
tahapanya
Komunikasi :
analisis tahapan marker
layout busana rumah
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Tahapan menggelar Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan bahan secara industri  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Cara menghitung mengamati video/gambar pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja kebutuhan bahan tentang alat, bahan dan menggelar
sebagai tindakan pengamalan  Alat dan bahan prosedur menggelar Portofolio bahan secara
menurut agama yang dianutnya. bahan secara industri  Laporan industri
tertulis
 Referensi terkait

WAKTU BELAJAR
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah  Kreteria mutu hasil  Melakukan studi pustaka secara
(jujur , disiplin, tanggung jawab, gelaran bahan secara untuk mencari informasi kelompok
peduli, santun, ramah lingkungan, industri tentang alat, bahan dan
gotong royong) dalam aktivitas prosedur menggelar Tes
sehari-hari sebagai wujud bahan secara industri  Tes tertulis
implementasi sikap dalam bentuk
melakukan pekerjaan. Menanya : uraian/piliha
n ganda
2.2 Menghargai kerja individu dan  Mengajukan pertanyaan
tentang
kelompok dalampembelajaran tentang pengertian dan
teknik
sehari-hari sebagai wujud tujuan menggelarbahan
menggelar
secara industri
implementasi melaksanakan bahan
pembelajaran tekstil secara
3.1. Menguraikan tahapan menggelar teman / secara kelompok 2
bahan busana rumah secara industri tentang prosedur dan

WAKTU BELAJAR
4.1. Menggelar bahan busana rumah kreteria mutu hasil 6
menggelar bahan busana
mengekplorasi menggelar
bahan busana rumah
secara industri sesuai
prosedur
Asosiasi :
prosedur menggelar
bahan busana rumah
secara industri
Komunikasi :
analisis prosedur
menggelar bahan busana

WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Persiapan area kerja Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan  Macam macam alat  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga menggunting mengamati video/gambar pengamatan gambar proses
manusia serta lingkungan kerja  Tahapan dan teknik tentang tahapan mengguting
sebagai tindakan pengamalan menggunting bahan menggunting busana Portofolio bahan secara
menurut agama yang dianutnya. secara industri rumah secara industri  Laporan industry
tertulis
secara  Referensi terkait
kelompok
untuk mencari informasi
tentang tahapan Tes
menggunting busana
rumah secara industri  Tes tertulis
bentuk
n ganda
 Mengajuan pertanyaan tentang
teknik menggunting teknik dan
bahan secara industri prosedur
sesuai K3 mengguntin
g bahan
secara
industri

WAKTU BELAJAR
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah  Mendiskusikan dengan
(jujur , disiplin, tanggung jawab, teman /secara kelompok
peduli, santun, ramah lingkungan, tentang tahapan
gotong royong) dalam aktivitas menggunting busana
sehari-hari sebagai wujud rumah secara industri
melakukan pekerjaan. Eksperimen/eksplorasi:
2.2. Menghargai kerja individu dan  Melakukan simulasi/meng
kelompok dalampembelajaran eksplorasi tahapan
sehari-hari sebagai wujud menggunting busana
implementasi rumah secara industri
melaksanakan pembelajaran tekstil
Asosiasi :
3.1. Menjelaskan tahapan menggunting 2
bahan secara industri
tahapan menggunting
4.1. Menggunting bahan secara industri busana rumah secara
8
industri
Komunikasi :
analisis tahapan
menggunting busanna
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Macam macam alat dan Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan bahan pemberi tanda  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Macam macam teknik mengamati video/gambar pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja memberi tanda jahitan tentang alat dan bahan penandaan
sebagai tindakan pengamalan pada komponen secara yang digunakan serta Portofolio secara industri
menurut agama yang dianutnya. industri cara memberi tanda pada  Laporan
 Teknik memberi tanda  Referensi terkait

WAKTU BELAJAR
jahitan pada komponen komponen secara industri tertulis
blus secara industri secara
kelompok
untuk mencari informasi Tes
tentang alat dan bahan
yang dipergunakan dan  Tes tertulis
cara memberi tanda pada bentuk
komponen busana secara uraian/piliha
industri n ganda
teknik teknik
penandaan
Menanya :
secara
 Mengajukan pertanyaan industri
tentang macam macam
alat dan bahan yang
dapat digunakan untuk
memberi tanda pada
komponen secara
industri
 Mendiskusikan dengan
tentang teknik memberi
tanda pada komponen
secara industri
 Melakukan
simulasi/mengekplorasi
penggunaan alat, bahan
dan teknik memberi tanda
omponen secara industri

WAKTU BELAJAR
Asosiasi :
ekplorasi / analisis teknik
memberi tanda komponen
busana rumah secara
industri
Komunikasi :
laporan hasil ekplorasi /
analisis teknik memberi
tanda komponen busana
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

(jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
melakukan pekerjaan.
kelompok dalampembelajaran
implementasi
3.1. Menjelaskan cara memberi tanda 2

pada komponen busana rumah
secara industri

WAKTU BELAJAR
4.1. Memberi tanda jahitan pada 4
komponen busana rumah
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Alat dan bahan tiket dan Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan label  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Teknik membuat tiket dan mengamati video/gambar pengamatan gambar tiket dan
manusia serta lingkungan kerja label tentang alat, bahan dan label
sebagai tindakan pengamalan teknik membuat tiket dan Portofolio
menurut agama yang dianutnya. label secara industri  Laporan  Referensi terkait
tertulis
secara
kelompok
tentang alat, bahan dan Tes
teknik membuat tiket dan
label untuk komponen  Tes tertulis
busana rumah secara bentuk
industri uraian/piliha
n ganda
Menanya : tentang tiket
dan label
 Mengajukan pertanyaan
tentang pengertian dan
tujuan tiket dan label
secara industri
tentang teknik membuat
tiket dan label untuk
secara industri

WAKTU BELAJAR
mengeksplorasi teknik
membuat tiket dan label
secara industri
Asosiasi :
ekplorasi / simulasi teknik
untuk komponen busana
Komunikasi :
analisis teknik membuat
secara industri
implementasi

WAKTU BELAJAR
3.1. Menjelaskan cara membuat tiket dan 2
label komponen busana rumah
secara industri
4.1. Membuat tiket dan label pada 4
komponen busana rumah secara
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Teknik memasang tiket dan Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan label secara industri  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga mengamati video/gambar pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja tentang alat dan bahan membuat tiket
sebagai tindakan pengamalan yang digunakan serta Portofolio dan label secara
menurut agama yang dianutnya. cara memasang tiket dan  Laporan industri
label pada komponen tertulis
busana rumah secara secara  Referensi terkait
industri kelompok
Tes
untuk mencari informasi  Tes tertulis
tentang alat yang bentuk
digunakan serta cara uraian/piliha
memasang tiket dan label n ganda
pada komponen busana teknik
rumah secara industri membuat
tiket dan
Menanya : label
tentang alat dan bahan
yang digunakan untuk
memasang tiket dan label

WAKTU BELAJAR
pada komponen busana
tentang cara memasang
tiket dan label pada
secara industri
 Melakukan simulasi
/mengeksplorasi cara
Asosiasi :
ekplorasi /analisis cara
Komunikasi :
analisis cara memasang
secara industri

WAKTU BELAJAR

implementasi melaksanakan
pembelajaran tekstil
3.1. Menjelaskan cara memasang tiket 2

dan label pada komponen busana
rumah
4.1. Memasang tiket dan label pada 4
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Teknik pengikatan Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan komponen busana  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga pengamatan pengamatan gambar proses
manusia serta lingkungan kerja Video/gambar tentang pengikatan
sebagai tindakan pengamalan prosedur mengikat Portofolio komponen
menurut agama yang dianutnya. komponen busana rumah  Laporan secara industry
secara industri tertulis
kelompok
tentang prosedur

WAKTU BELAJAR
mengikat komponen  Tes tertulis
n ganda
Menanya : tentang
 Mengajukan pertanyaan teknik
tentang kreteria mutu pengikatan
hasil mengikat komponen komponen
busana rumah busana secara
secara industri industri
tentang teknik mengikat
kreteria mutu hasil
/mengeksplorasi teknik
mengikat komponen
busana rumah secara
industri
Asosiasi :
mengikat komponen
busana rumah secara
industri

WAKTU BELAJAR
Komunikasi :
laporan hasil
simulasi/analisis teknik
mengikat komponen
busana rumah secara
industri

implementasi
3.1. Menjelaskan teknik mengikat 2

4.1. Mengikat komponen busana rumah 4
secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Macam macam sepatu Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan ritsluiting/tutup tarik  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Macam macam mmengamati pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja ritsluiting/tutup tarik Video/gambar tentang menjahit
sebagai tindakan pengamalan  Teknik menjahit alat dan bahan serta Portofolio ritsluiting/tutup

WAKTU BELAJAR
menurut agama yang dianutnya. ritsluting/tutp tarik pada teknik menjahit  Laporan tarik secara
busana rumah ritsluiting/belahan busana tertulis industri
kelompok  Referensi terkait
 Melakukan studi pustaka Tes
tentang alat dan bahan  Tes tertulis
serta teknik menjahit bentuk
ritsluiting/belahan busana uraian/piliha
rumah secara industri n ganda
tentang
Menanya : teknik
menjahit
 Mengajukan pertanyaan ritsluiting/tut
tentang alat, bahan dan up tarik
kreteria mutu hasil
menjahit
ritsluiting/belahan busana
tentang teknik menjahit
sesuai kreteria mutu hasil
menjahit

WAKTU BELAJAR
Asosiasi :
menjahit
Komunikasi :
laporan hasil
menjahit

implementasi

WAKTU BELAJAR
3.1. Menjelaskan teknik menjahit 2
ritsluiting/belahan busana rumah
secara industri
4.1. Menjahit ritsluiting /belahan pada 10
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  K3 dalam menjahit Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan  Langkah kerja  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga penggabungan komponen mengamati Video/gambar pengamatan gambar proses
manusia serta lingkungan kerja komponen busana rumah tentang cara penggabungan
sebagai tindakan pengamalan secara industri penggabungan Portofolio komponen
menurut agama yang dianutnya.  kreteria mutu hasil komponen komponen  Laporan busana rumah
penggabungan komponen busana rumah secara tertulis secara industri
komponen busana rumah industri secara
kelompok  Referensi terkait
Tes
tentang cara  Tes tertulis
penggabungan komponen bentuk
komponen busana rumah uraian/piliha
secara industri n ganda
pembuatan busana tentang
secara industri proses
penggabung
Menanya : an
komponen
 Mengajukan pertanyaan busana
tentang cara rumah
penggabungan komponen secara
komponen busana rumah industri
secara industri serta
kreteria mutu hasil
Mendiskusikan dengan

WAKTU BELAJAR
tentang cara
penggabungan
komponen komponen
busana rumah secara
industri sesuai kreteria
mutu hasil
/mengeksplorasi
penggabungan komponen
secara industri
Asosiasi :
ekplorasi / analisis cara
secara industri
Komunikasi :
laporan hasil simulasi
/analisis cara
secara industri

WAKTU BELAJAR
implementasi
3.1. Menjelaskan cara penggabungan 2

komponen komponen busana rumah
secara industri
4.1. Menggabungkan komponen 15
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Teknik penyelesaian akhir Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan busana rumah secara  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga industri ( mengamati Video/gambar pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja tentang teknik penyelesaian
sebagai tindakan pengamalan penyelesaian akhir Portofolio akhir secara
menurut agama yang dianutnya. busana rumah secara  Laporan industri
industri tertulis
kelompok
tentang teknik
penyelesaian akhir  Tes tertulis
n ganda
Menanya : tentang
teknik

WAKTU BELAJAR
 Mengajukan pertanyaan penyelesaia
tentang pengertian, tujuan n akhir
dan jenis penyelesaian secara
akhir busana rumah industri
secara industri
tentang teknik
penyelesaian akhir
busana rumah secara
mutu hasil
penyelesaian akhir
busana rumah secara
mutu hasil
Asosiasi :
simulasi / analisis teknik
penyelesaian akhir
busana rumah secara
industri
Komunikasi :

WAKTU BELAJAR
analisis teknik
penyelesaian akhir
busana rumah secara
industri

implementasi
3.1. Menjelaskan teknik penyelesaian 2

akhir busana rumah secara industri
4.1. Melakukan penyelesaian akhir 10
busana rumah secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Macam macam jenis Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan seterika  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Macam macam alat bantu mengamati Video/gambar pengamatan gambar seterika
manusia serta lingkungan kerja seterika tentang alat, bahan dan dan teknik
sebagai tindakan pengamalan  Teknik penyeterikaan teknik penyeterikaan Portofolio penyeterikaan
menurut agama yang dianutnya. busana rumah secara busana rumah secara  Laporan secara industry
industri industri tertulis

WAKTU BELAJAR
 Melakukan studi pustaka kelompok
tentang teknik Tes
penyeterikaan busana  Tes tertulis
rumah secara industri bentuk
uraian/piliha
n ganda
Menanya :
tentang
tentang teknik dan penyeterika
kreteria mutu hasil an secara
penyeterikaan busana industri
rumah secara industri i
tentang teknik
penyeterikaan busana
 Eksplorasi tentang teknik
Asosiasi :

WAKTU BELAJAR
Komunikasi :
analisis teknik
implementasi
3.1. Menjelasan teknik penyeterikaan 2

4.1. Menyeterika busana rumah secara 4
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Macam alat pengemasan Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan  Macam macam bahan  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga pengemasan pengamatan pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja  Teknik pengemasan video/gambar tentang pengemasan
sebagai tindakan pengamalan alat, bahan dan teknik Portofolio busana rumah
busana rumah secara
menurut agama yang dianutnya. mengemas busana  Laporan secara industi
industri
rumah secara industri tertulis

WAKTU BELAJAR
kelompok
Tes
tentang alat, bahan dan
 Tes tertulis
teknik mengemas busana
bentuk
uraian/piliha
n ganda
Menanya : tentang
tentang alat, bahan, pengemasa
teknik dan kreteria mutu n busana
hasil pengemasan busana rumah
industi
tentang teknik mengemas
busana rumah secara
mutu hasil
mengemas busana rumah
kreteria mutu hasil
Asosiasi :

WAKTU BELAJAR
mengemas busana rumah
secara industri
Komunikasi :
analisis teknik mengemas
busana rumah secara
mutu hasil

implementasi
3.1. Menjelaskan teknik mengemas 2

4.1. Mengemas busana rumah secara 4
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Aspek aspek perhitungan Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan harga jual (Harga pokok,  Lembar  Referensi terkait

WAKTU BELAJAR
melestarikan keutuhan jiwa, raga biaya produksi, upah,  Melakukan kegiatan pengamatan perhitungan jual
manusia serta lingkungan kerja biaya penyusutan, mengamati pehitungan busana rumah
sebagai tindakan pengamalan keuntungan) harga jual pembuatan Portofolio secara industri
menurut agama yang dianutnya.  Prosedur menentukan busana rumah secara  Laporan
harga jual busana rumah industri tertulis
secara industri secara
kelompok
tentang pehitungan harga
jual pembuatan busana  Tes tertulis
rumah secara industri bentuk
uraian/piliha
Menanya : n ganda
tentang
 Mengajukan pertanyaan perhitungan
pengertian, tujuan dan harga jual
aspek aspek pehitungan busana
harga jual pembuatan rumah
busana rumah secara secara
industri industri
tentang penetapan dan
teknik perhitungan harga
jual secara industri
mengeksplorasi
pehitungan harga jual
pembuatan busana rumah

WAKTU BELAJAR
secara industri
Asosiasi :
pembuatan busana rumah
secara industri
Komunikasi :
analisis pehitungan harga
jual pembuatan busana

implementasi

WAKTU BELAJAR
3.1. Menjelaskan harga jual busana 2
4.1. Menghitung harga jual busana 4

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Teknik dan prosedur Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan membuat marker layout  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga blus secara industri mengamati video / pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja gambar tentang teknik membuat marker
sebagai tindakan pengamalan an prosedur membuat Portofolio layout blus
menurut agama yang dianutnya. marker layout blus  Laporan
secara industri tertulis  Referensi terkait
secara
tentang teknik dan Tes
prosedur membuat  Tes tertulis
marker layout blus bentuk
secara industri uraian/piliha
n ganda
Menanya : tentang te
knik
membuat
tentang prinsip membuat
marker
marker layout blus
layout blus
secara industri
prosedur dan persiapan
membuat marker layout

WAKTU BELAJAR
blus secara industri
mengekplorasi membuat
marker layout blus
secara industri
Asosiasi :
marker layout blus
secara industri
Komunikasi :
analisis marker layout


WAKTU BELAJAR
implementasi
3.1. Menentukan persiapan marker 2

layout blus secara industri
4.1. Membuat marker layout blus secara 6
industri
1.2. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Tahapan menggelar bahan Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan blus secara industri  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga pengamatan gambar teknik
mengamati video/gambar
manusia serta lingkungan kerja menggelar
tahapan menggelar
sebagai tindakan pengamalan Portofolio bahan secara
bahan blus secara
menurut agama yang dianutnya.  Laporan industri
industri
tertulis
tentang tahapan Tes
menggelar bahan blus  Tes tertulis
secara industri bentuk
uraian/piliha
n ganda
Menanya :
tentang
tentang kreteria mutu menggelar
hasil menggelar bahan bahan
industri
cara menggelar bahan
sesuai kreteria mutu

WAKTU BELAJAR
hasil
bahan blus secara
industri sesuai kriteria
mutu
Asosiasi :
menggelar bahan blus
kreteria mutu
Komunikasi :
analisis menggelar bahan


WAKTU BELAJAR
implementasi
3.1. Menentukan tahapanmenggelar 2

bahan blus secara industri
4.1. Menggelar bahan blus secara 6
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Tahapan menggunting Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan blus secara industri  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Teknik menggunting mengamati Video/gambar pengamatan gambar tahapan
manusia serta lingkungan kerja bahanblussecara industri tentangtahapan dan menggunting
sebagai tindakan pengamalan prosedur menggunting Portofolio secara industri
menurut agama yang dianutnya. bahan blus secara industri Laporan
tertulis  Referensi terkait
secara
kelompok
tentang tahapan dan Tes
prosedur menggunting  Tes tertulis
busanna blus secara bentuk
n ganda
Menanya : tentang
 Mengajuan pertanyaan tahapan
cara meletakan kertas mengguntin
marker diatas bahan blus g secara
secara industri industri

WAKTU BELAJAR
tentang menggunting
blus rumah secara
mutu hasil
 Melakukan simulasi/meng
eksplorasi menggunting
Asosiasi :
menggunting blus secara
mutu hasil
Komunikasi :
analisis menggunting
bahan blus secara
mutu hasil


WAKTU BELAJAR
3.1. Menentukan tahapan menggunting 2

bahan blus secara industri
4.1. Menggunting bahan blus secara 6
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Teknik dan langkah kerja Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan memberi tanda jahitan pada  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga komponen blussecara mengamati Video/gambar pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja industri tentang alat dan bahan penandaan
sebagai tindakan pengamalan yang digunakan dan cara Portofolio komponen
menurut agama yang dianutnya. memberi tanda pada  Laporan secara industri
komponen blus secara tertulis
industri secara  Referensi terkait
kelompok
Tes
tentang alat dan bahan bentuk
yang dipergunakan dan uraian/piliha
cara memberi tanda pada n ganda
komponen blus secara tentang
industri teknik
penandaan
Menanya : komponen

WAKTU BELAJAR
 Mengajukan pertanyaan secara
tentang alat dan bahan industri
yangdigunakan untuk
memberi tanda pada
komponen blus secara
industri
tentang cara memberi
tanda pada komponen
 Melakukan
simulasi/mengekplorasi
tentang penggunaan alat
dan bahan serta cara
memberi tanda pada
industri
Asosiasi :
memberi tanda pada
industri
Komunikasi :

WAKTU BELAJAR
analisis cara memberi
tanda pada komponen

3.1. Menjelaskan cara memberi tanda 2

pada komponen blus secara industri
4.1. Memberi tanda jahitan pada 6
komponen blus secara industri
Maha Esa, melalui menjaga dan membuat tiket dan label  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga pada komponen blus mengamati video/gambar pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja tentang alat dan bahan membuat tiket
sebagai tindakan pengamalan serta cara membuat tiket Portofolio dan label
menurut agama yang dianutnya. dan label komponen blus  Laporan  Referensi terkait
secara
kelompok

WAKTU BELAJAR
tentang alat dan bahan  Tes tertulis
cara membuat tiket dan bentuk
label komponen blus uraian/piliha
secara industri n ganda
tentang
teknik
Menanya :
membuat
 Mengajukan pertanyaan tiket dan
tentang pengertian, alat label
dan bahan untuk
industri
tentang cara membuat
tiket dan label komponen
mengeksplorasi cara
industri
Asosiasi :
ekplorasi cara membuat
blus secara industri /

WAKTU BELAJAR
Komunikasi :
Mempresentasikan
analisis cara membuat
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah 
implementasi
3.1. Menentukankan cara pembuatan 2

tiket dan label komponen blus
secara industri
4.1. Membuat tiket dan label pada 6
Maha Esa, melalui menjaga dan pemasangan tiket dan  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga label pada komponen mengamati video/gambar pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja blussecara industri tentang alat dan bahan memasang tiket
sebagai tindakan pengamalan yang digunakan serta Portofolio dan label secara
menurut agama yang dianutnya. cara memasang tiket dan  Laporan industri

WAKTU BELAJAR
label pada komponen blus tertulis  Referensi terkait
secara industri secara
kelompok
 Melakukan studi pustaka Tes

tentang alat yang bentuk
digunakan serta cara uraian/piliha
memasang tiket dan label n ganda
pada komponen blus tentang
secara industri teknik
memasang
Menanya : tiket dan
label secara
industri
tentang prinsip prinsip
pada komponen blus
secara industri
tentang prosedur
pada komponen blus
secara industri
pada komponen blus
secara industri

WAKTU BELAJAR
Asosiasi :
ekplorasi /analisis cara
pada komponen blus
secara industri
Komunikasi :
industri

3.1. Menentukan cara pemasangan tiket 2

dan label pada komponen blus

WAKTU BELAJAR
secara industri
4.1. Memasang tiket dan label pada 6
Maha Esa, melalui menjaga dan mengikat komponen blus  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga secara industri pengamatan pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja video/gambar tentang pengikatan
sebagai tindakan pengamalan teknik dan prosedur Portofolio komponen
menurut agama yang dianutnya. mengikat komponen blus  Laporan  Referensi terkait
secara
kelompok
tentang teknik dan
prosedur mengikat  Tes tertulis
komponen blus secara bentuk
n ganda
Menanya : tentang
teknik
 Mengajukan pertanyaan pengikatan
tentang kreteria mutu komponenbl
hasil mengikat komponen us secara
blus secara industri industri
mutu hasil

WAKTU BELAJAR
mengikat komponen blus
secara industri
Asosiasi :
secara industri
Komunikasi :
laporan hasil
secara industri

implementasi

WAKTU BELAJAR
3.1. Menentukan teknik mengikat 2

komponen blus
4.1. Mengikat komponen blus secara 6
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Macam macam bentuk Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan kerah  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga  Teknik menjahit mmengamati pengamatan gambar kerah
manusia serta lingkungan kerja komponen kerah blus video/gambar macam dan teknik
sebagai tindakan pengamalan secara industri macam bentuk kerah dan Portofolio menjahit kerah
menurut agama yang dianutnya.  Kriteriamutu hasil teknik menjahit  Laporan  Referensi terkait
jahitan kerah blus secara komponen kerah secara tertulis
industri industri secara
kelompok
Tes
tentang bentuk kerah dan bentuk
teknik menjahit uraian/piliha
komponen kerah secara n ganda
industri tentang
kerah dan
Menanya : teknik
 Mengajukan pertanyaan menjahit
tentang prinsip menjahit kerah
komponen kerah secara
industri
tentang teknik dan

WAKTU BELAJAR
prosedur menjahit
mutu hasil
dan prosedur menjahit
mutu hasil
Asosiasi :
dan prosedur menjahit
industri
Komunikasi :
laporan hasil
menjahit komponen kerah
secara industri


WAKTU BELAJAR
implementasi
3.1. Menjelaskan teknik menjahit 2

komponen kerah blus secara
Industri
4.1. Menjahit komponen kerah blus 16
secara Industri
Maha Esa, melalui menjaga dan menjahit komponen  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga lengan blus secara mengamati video/gambar pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja industri tentang teknik dan menjahit
sebagai tindakan pengamalan prosedur menjahit Portofolio komponen
menurut agama yang dianutnya. komponen lenganblus  Laporan lengan secara
secara industri tertulis industri

WAKTU BELAJAR
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah secara
(jujur , disiplin, tanggung jawab, kelompok
peduli, santun, ramah lingkungan, untuk mencari informasi
Tes
gotong royong) dalam aktivitas tentang teknik dan
 Tes tertulis
sehari-hari sebagai wujud prosedur menjahit
bentuk
implementasi sikap dalam komponen lenganblus
uraian/piliha
melakukan pekerjaan. secara industri
n ganda
2.2. Menghargai kerja individu dan tentang
Menanya : teknik
sehari-hari sebagai wujud  Mengajukan pertanyaan menjahit
tentang tentang kiat kiat komponen
implementasi
menjahit komponen lengan
melaksanakan pembelajaran tekstil secara
lenganblus secara
industri industri
3.1. Menjelaskan teknik menjahit  2
komponen lengan blus secara
industri

WAKTU BELAJAR
4.1. Menjahit komponen lengan secara  Mendiskusikan dengan 10
Industri teman /secara kelompok
tentang teknik dan
prosedur menjahit
komponen lengan blus
kreteria mutu hasil
menjahit komponen
lengan blus secara
mutu hasil
Asosiasi :
menjahit komponen
lengan blus secara
industri
Komunikasi :
laporan hasil
menjahit komponen
lengan secara industri

WAKTU BELAJAR
Maha Esa, melalui menjaga dan penggabungan komponen  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga komponen blus secara mengamati video/gambar pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja industri tentang penggabungan penggabungan
sebagai tindakan pengamalan komponen komponen Portofolio komponen blus
menurut agama yang dianutnya. blus secara industri  Laporan secara industri
tertulis  Referensi terkait
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah secara
(jujur , disiplin, tanggung jawab, kelompok
peduli, santun, ramah lingkungan, tentang penggabungan Tes
gotong royong) dalam aktivitas komponen komponen
 Tes tertulis
sehari-hari sebagai wujud blus secara industri
bentuk
implementasi sikap dalam uraian/piliha
melakukan pekerjaan. Menanya : n ganda
2.2. Menghargai kerja individu dan  Mengajukan pertanyaan tentang
kelompok dalampembelajaran tentang kiat kiat teknik
sehari-hari sebagai wujud penggabungan penggabung
implementasi melaksanakan komponen komponen an
blus secara industri komponen
blus secara
industr
3.1. Menjelaskan cara penggabungan  Mendiskusikan dengan 2
komponen komponen blus secara teman /secara kelompok
industri

WAKTU BELAJAR
4.1. Menggabungkan komponen tentang cara 16
komponen blus secara industri penggabungan
komponen komponen
penggabungan
komponen komponen
Asosiasi :
industri
Komunikasi :
analisis langkah kerja
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Teknik penyelesaian akhir Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan blus secara industri  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga mengamati video/gambar pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja tentang teknik penyeterikaan
sebagai tindakan pengamalan penyelesaian akhir blus Portofolio blus secara

WAKTU BELAJAR
menurut agama yang dianutnya. secara industri  Laporan industri
tertulis
secara
 Melakukan studi pustaka  Referensi terkait
kelompok
tentang teknik Tes
penyelesaian akhir blus
secara industri  Tes tertulis
bentuk
n ganda
 Mengajukan pertanyaan tentang
tentang teknik teknik
penyelesaian akhir blus penyeterika
secara industri an blus
secara
teknik penyelesaian akhir
kreteria mutu hasil
Asosiasi :

WAKTU BELAJAR
secara industri
Komunikasi :
analisis teknik
secara industri

implementasi
3.1. Menjelaskan teknik penyelesaian 2

akhir blus secara industri
4.1. Melakukan penyelesaian akhir blus 4
secara industri
Maha Esa, melalui menjaga dan menyeterika blus secara  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga industri dengan mengamati video/gambar pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja menerapkan K3 penyeterikaan

WAKTU BELAJAR
sebagai tindakan pengamalan tentang teknik dan Portofolio blus secara
menurut agama yang dianutnya. prosedur menyeterika  Laporan industri
blus secara tertulis  Referensi terkait
industridengan secara
menerapkan K3 kelompok
tentang teknik dan Tes tertulis
prosedur penyeterikaan bentuk
blus secara uraian/piliha
industri
dengan menerapkan K3 n ganda
tentang
teknik
Menanya :
penyeterika
 Mengajukan pertanyaan an blus
tentang teknik dan secara
kreteria mutu hasil industri
penyeterikaan blus secara
industri
tentang kreteria mutu
hasil k penyeterikaan blus
secara industri
mutu hasil

WAKTU BELAJAR
Asosiasi :
industri
Komunikasi :
analisis teknik
industri
3.1. Menjelasan teknik penyeterikaan 2

4.1. Menyeterika blus secara industri 6
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Macam macam alat dan Mengamati Observasi Sumber :

WAKTU BELAJAR
Maha Esa, melalui menjaga dan bahan pengemasan blus  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
melestarikan keutuhan jiwa, raga secara industri pengamatan pengamatan gambar teknik
manusia serta lingkungan kerja  Macam macam teknik video/gambar tentang mengemas blus
sebagai tindakan pengamalan mengemas blus secara alat, bahan dan teknik Portofolio secara industri
menurut agama yang dianutnya. industri mengemas blus secara  Laporan  Referensi terkait
 Prosedur pengemasan industri tertulis
kelompok
tentang alat, bahan dan  Tes tertulis
teknik mengemas blus bentuk
secara industri uraian/piliha
n ganda
Menanya : tentang
tentang prinsip prinsip mengemas
pengemasan blus secara blus secara
industri sesuai kreteria industri
mutu hasil

tentang prinsip prinsip
pengemasan blus secara
mutu hasil
mengeksplorasi prinsip

WAKTU BELAJAR
prinsip pengemasan blus
kriteria mutu hasil
Asosiasi :
ekplorasi / analisis prinsip
prinsip pengemasan blus
kriteria mutu hasil
Komunikasi :
analisis prinsip prinsip
pengemasan blus secara
mutu hasil

implementasi

WAKTU BELAJAR
3.1. Menentukan teknik mengemas blus 2

secara industri
4.1. Mengemas blus secara industri 4
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Prosedur perhitungan Mengamati Observasi Sumber :
Maha Esa, melalui menjaga dan harga jual blus secara  Melakukan kegiatan  Lembar  Referensi terkait
melestarikan keutuhan jiwa, raga industri mengamati pehitungan pengamatan perhitungan
manusia serta lingkungan kerja harga jual pembuatan harga jual
sebagai tindakan pengamalan blus secara industri Portofolio
menurut agama yang dianutnya.  Laporan
tertulis
secara
untuk mencari informasi kelompok
tentang pehitungan harga
jual blus secara industri Tes
Menanya :  Tes tertulis

bentuk
 Mengajukan pertanyaan uraian/piliha
aspek aspek pehitungan n ganda
harga jual blus secara tentang
industri perhitungan
harga jual
blus secara
industi

WAKTU BELAJAR
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah  Mendiskusikan dengan
(jujur , disiplin, tanggung jawab, teman / secara kelompok
peduli, santun, ramah lingkungan, tentang penetapan dan
gotong royong) dalam aktivitas teknik perhitungan harga
sehari-hari sebagai wujud jual blus secara industri
melakukan pekerjaan. Eksperimen/eksplorasi:
2.2. Menghargai kerja individu dan  Melakukan simulasi /
kelompok dalampembelajaran mengeksplorasi
sehari-hari sebagai wujud penetapan dan teknik
implementasi perhitungan harga jual
Asosiasi :
3.1. Menentukan perhitungan harga jual 2
perhitungan harga jual
4.1. Menghitung harga jual blus secara 4
industri
Komunikasi :
analisis erhitungan harga
jual blus secara industri
SILABUS MATA PELAJARAN

PEMBUATAN BUSANA (INDUSTRI)
Satuan Pendidikan : SMK

Program Studi Keahlian : TATA BUSANA
Kelas/Semester : XI / 2
Kompensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora
dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung

WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Macam macam Mengamati Observasi
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga bentuk rok  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan mengamati video / gambar gambar rok dan
pengamalan menurut agama yang dianutnya.

WAKTU BELAJAR
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin,  Persiapan marker tentang persiapan dan Portofolio proses membuat
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, layout rok prosedur membuat marker  Laporan tertulis marker rok
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai layout rok secara industri secara kelompok  Referensi terkait
wujud implementasi sikap dalam melakukan  Prosedur dan teknik
membuat marker  Melakukan studi pustaka Tes
pekerjaan.
layout rok untuk mencari informasi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok  Tes tertulis bentuk
tentang persiapan dan uraian/pilihan ganda
dalampembelajaran sehari-hari sebagai wujud prosedur membuat marker
implementasi tentang rok dan
layout rok secara industri proses membuat
melaksanakan pembelajaran busana industri
marker layout rok
3.1. Menentukan persiapan marker layout rok secara
Menanya :
industri

WAKTU BELAJAR
4.1. Membuat marker layout rok secara industri  Mengajukan pertanyaan
tentang aspek aspek penting
dalm membuat marker layout
rok secara industri
 Mendiskusikan dengan teman /

secara kelompok tentang
persiapan dan prosedur
membuat marker layout rok
secara industri
mengekplorasi persiapan dan
prosedur membuat marker
layout rok secara industri
Asosiasi :
ekplorasi / analisis persiapan
dan prosedur membuat marker
layout rok secara industri
Komunikasi :
Mempresentasikan laporan hasil
simulasi / analisis persiapan dan
prosedur membuat marker layout
rok secara industri

WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Tahapan dan teknik Mengamati Observasi
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga menggelar bahan  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan rok sesuai mutu gambar teknik
mengamati video / gambar
pengamalan menurut agama yang dianutnya. hasil gelaran rok Portofolio tahapan
tahapan dan teknik menggelar
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, secara industri  Laporan tertulis menggelar
bahan rok secara industri
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, secara kelompok bahan
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai  Referensi terkait
wujud implementasi sikap dalam melakukan  Melakukan studi pustaka untuk Tes
mencari informasi tentang  Tes tertulis bentuk
pekerjaan.
tahapan dan teknik teknik uraian/pilihan ganda
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam menggelar bahan rok secara tentang
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud industri tahapanmenggelar
implementasi bahan rok
melaksanakan pembelajaran busana industri
Menanya :
3.1. Menentukan tahapan menggelar bahan rok secara  Mengajukan pertanyaan
industri tentang kreteria mutu hasil

WAKTU BELAJAR
4.1. Menggelar bahan rok secara industri menggelar bahan rok secara
industri
tahapan dan teknik
menggelar bahan rok secara
industri sesuai kreteria mutu
hasil
sesuai krreteria mutu
Asosiasi :
ekplorasi / analisis menggelar
Komunikasi :
 Mempresentasikan laporan
hasil simulasi / analisis
menggelar bahan rok secara

WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Tahapan Mengamati Observasi
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga menggunting bahan  Melakukan kegiatan mengamati  Lembar pengamatan 2  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan rok secara industri video / gambar tentang tahapan gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya.  Teknik menggunting dan teknik menggunting bahan Portofolio menggunting
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, bahan rok secara rok secara industri  Laporan tertulis bahan roksecara
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, industri sesuai secara kelompok industri
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai kreteria mutu hasil  Referensi terkait
 Melakukan studi pustaka untuk
wujud implementasi sikap dalam melakukan Tes
mencari informasi tentang
pekerjaan.  Tes tertulis bentuk
tahapan dan teknik
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam uraian/pilihan ganda
menggunting bahan rok secara
tentang teknik
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud industri
menggunting bahan
implementasi rok secara industri
melaksanakan pembelajaran busana industri Menanya :
3.1. Menentukan tahapan menggunting bahan rok

secara industri

WAKTU BELAJAR
4.1. Menggunting bahan rok secara industri  Mengajuan pertanyaan aspek
penting mengguting bahan rok
secara industri

secara kelompok tentang tenik
hasil
 Melakukan simulasi / meng
eksplorasi menggunting bahan
rok secara industri sesuai
kreteria mutu hasil
Asosiasi :
hasil
Komunikasi :
hasil

WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Teknik dan langkah Mengamati Observasi
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga kerja memberi tanda  Melakukan kegiatan mengamati  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pada komponen rok video / gambar cara memberi gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya. secara industri tanda pada komponen rok Portofolio penandaan
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, secara industri  Laporan tertulis komponen rok
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, secara kelompok secara industri
mencari informasi tentang cara
pekerjaan. memberi tanda pada komponen  Tes tertulis bentuk
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam rok secara industri uraian/pilihan ganda
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud tentang penandaan
implementasi Menanya : komponen rok secara
industri
melaksanakan pembelajaran busana industri  Mengajukan pertanyaan aspek
penting dalam memberi tanda
3.1. Menjelaskan cara memberi tanda pada komponen pada komponen rok secara
rok secara industri

WAKTU BELAJAR
4.1. Memberi tanda jahitan pada komponen rok secara industri sesuai kriteria mutu
industri hasil
tentang teknik memberi tanda
pada komponen rok secara
industri sesuai kriteria mutu
hasil
mengekplorasi tentang
penggunaan alat dan bahan
serta cara memberi tanda pada
komponen rok secara industri
Asosiasi :
memberi tanda pada komponen
rok secara industri
Komunikasi :
hasil ekplorasi / analisis cara
rok secara industri

WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Tiket dan label Mengamati Observasi
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga komponen rok  Melakukan kegiatan mengamati  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan video / gambar cara membuat gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya.  Teknik membuat tiket tiket dan label komponen rok Portofolio membuat tiket
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, dan label pada secara industri  Laporan tertulis dan label
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, komponen rok secara kelompok  Referensi terkait
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai  Melakukan studi pustaka untuk
pekerjaan.  Tes tertulis bentuk
uraian/pilihan ganda
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam komponen rok secara industri
tentang teknik
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud membuat tiket dan
implementasi label
melaksanakan pembelajaran busana industri Menanya :
3.1. Menentukankan cara pembuatan tiket dan label tentang aspek aspek penting

WAKTU BELAJAR
4.1. Membuat tiket dan label pada komponen rok secara dalam membuat tiket dan label
industri untuk komponen rok secara
industri

secara kelompok tentang cara
mengeksplorasi cara membuat
tiket dan label komponen rok
secara industri
Asosiasi :
ekplorasi cara membuat tiket
dan label komponen rok secara
industri
Komunikasi :
ekplorasi / analisis cara membuat
tiket dan label komponen rok
secara industri

WAKTU BELAJAR
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga kerja pemasangan  Melakukan kegiatan mengamati  Lembar pengamatan
 Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan tiket dan label pada video / gambar tentang teknik gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya. komponen rok secara memasang tiket dan label pada Portofolio memasang tiket
industri komponen rok secara industri  Laporan tertulis dan label
secara kelompok  Referensi terkait
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin,  Melakukan studi pustaka untuk
Tes
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, mencari informasi teknik
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai memasang tiket dan label pada  Tes tertulis bentuk
wujud implementasi sikap dalam melakukan komponen rok secara industri uraian/pilihan ganda
Menanya : tentang tiket dan label
pekerjaan.
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam  Mengajukan pertanyaan
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud tentang aspek aspek penting
implementasi memasang tiket dan label pada
melaksanakan pembelajaran busana industri komponen rok secara industri

3.1. Menentukan cara pemasangan tiket dan label pada secara kelompok tentang cara

WAKTU BELAJAR
4.1. Memasang tiket dan label pada komponen rok memasang tiket dan label pada
secara industri komponen rok secara industri
memasang tiket dan label pada
Asosiasi :
Komunikasi :
simulasi / analisis cara memasang
tiket dan label pada komponen rok
secara industri

WAKTU BELAJAR
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga kerja mengikat  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan komponen rok secara pengamatan video / gambar gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya. industri tentang prosedur mengikat Portofolio pengikatan
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, komponen rok secara industri  Laporan tertulis komponen rok
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, secara kelompok
pekerjaan. prosedur mengikat komponen  Tes tertulis bentuk
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam rok secara industri uraian/pilihan ganda
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud tentang teknik
implementasi Menanya : pengikatan rok
melaksanakan pembelajaran pembuatan rok  Mengajukan pertanyaan
secara industri tentang kreteria mutu hasil
mengikat komponen rok secara
3.1. Menentukan teknik mengikatkomponen rok secara industri
industri

WAKTU BELAJAR
4.1. Mengikat komponen rok secara industri  Mendiskusikan dengan teman
/secara kelompok tentang teknik
hasil
industri
Asosiasi :
mengikat komponen rok
secara industri
Komunikasi :
hasil simulasi/analisis teknik
mengikat komponen rok
secara industri

WAKTU BELAJAR
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga teknik menjahit  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan ritsluiting / tutup tarik mmengamati video / gambar gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya. rok tentang macam macam teknik Portofolio menjahit tutup
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, menjahit tutup tarik secara  Laporan tertulis tarik rok
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan,  Langkah kerja industri secara kelompok
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai menjahit ritsluiting /  Referensi terkait
tutup tarik pada Tes
wujud implementasi sikap dalam melakukan  Melakukan studi pustaka untuk
komponen rok secara
pekerjaan. industri mencari informasi tentang  Tes tertulis bentuk
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam macam macam teknik menjahit uraian/pilihan ganda
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud tutup tarik secara industri tentang teknik
implementasi menjahit ritsluiting
melaksanakan pembelajaran menjahit ritsluiting Menanya :
3.1. Menjelaskan teknik menjahit komponen tutup tarik tentang aspek penting menjahit
secara industri

WAKTU BELAJAR
4.1. Menjahit komponen tutup tarik secara industri ritsluiting / tutup tark rok sesuai
kreteria mutu hasil

secara kelompok tentang teknik
menjahit tutup tarik secara
hasil
/mengeksplorasi teknik menjahit
tutup tarik secara industri
Asosiasi :
menjahit tutup tarik secara
industri
Komunikasi :
 Mempresentasikan laporan hasil
simulasi/analisis teknik menjahit
12
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga bentuk saku rok  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan mengamati video / gambar

WAKTU BELAJAR
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin,  Teknik dan prosedur tentang teknik menjahit Portofolio  Video/gambar
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, menjahit komponen komponen saku rok secara  Laporan tertulis gambar teknik
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai saku rok secara industri secara kelompok menjahitsaku rok
wujud implementasi sikap dalam melakukan
industri  Referensi terkait
Tes
pekerjaan.  Melakukan studi pustaka untuk
 Kreteria mutu hasil
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam jahitan saku pada mencari informasi tentang  Tes tertulis bentuk
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud tentang teknik menjahit uraian/pilihan ganda
rok secara industri
komponen saku rok secara tentang saku rok
implementasi
industri
melaksanakan pembelajaran komponen saku rok
3.1. Menjelaskan teknik menjahit komponen saku rok Menanya :

secara industri

WAKTU BELAJAR
4.1. Menjahit komponen saku rok secara industri  Mengajukan pertanyaan
tentang aspek penting dalam
teknik menjahit saku secara
hasil menjahit komponen saku
rok
komponen saku rok secara
hasil
mengeksplorasi teknik menjahit
komponen sakurok secara
hasil
Asosiasi :
menjahit komponen saku rok
secara industri
Komunikasi :
menjahit komponen saku rok
secara industri

WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Teknik dan Mengamati Observasi
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga langkah kerja  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan penggabungan mengamati video / gambar gambar langkah
pengamalan menurut agama yang dianutnya. komponen tentang teknik penggabungan Portofolio kerja
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, komponen rok komponen rok secara industri  Laporan tertulis penggabungan
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, secara industri secara kelompok komponen rok
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai secara industri
 Kreteria mutu hasil  Melakukan studi pustaka untuk
jahitan rok mencari informasi tentang
pekerjaan. teknik penggabungan  Tes tertulis bentuk  Referensi terkait
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam komponen rok secara industri uraian/pilihan ganda
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud tentang rok
implementasi Menanya :
melaksanakan pembelajaran komponen  Mengajukan pertanyaan
komponen rok secara industri tentang aspek penting
penggabungan komponen rok
3.1. Menjelaskan cara penggabungan komponen sesuai kreteria mutu hasil

WAKTU BELAJAR
4.1. Menggabungkan komponen komponen rok secara  Mendiskusikan dengan teman /
industri secara kelompok tentang cara
mengeksplorasi cara
Asosiasi :
Komunikasi :
hasil simulasi / analisis cara
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui Mengamati Observasi Sumber :
10
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga  Teknik dan  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan prosedur mengamati video / gambar gambar teknik

WAKTU BELAJAR
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, pemasangan tentang teknik pemasangan Portofolio pemasangan
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, komponen ban ban pinggang secara industri  Laporan tertulis ban pinggang
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai pinggang secara secara kelompok secara lndustri
Industri
wujud implementasi sikap dalam melakukan  Melakukan studi pustaka untuk Tes
pekerjaan. mencari informasi tentang  Referensi terkait
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pemasanagn ban pinggang  Tes tertulis bentuk
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud secara industri uraian/pilihan ganda
tentang pemasangan
implementasi
Menanya : ban pinggang
melaksanakan pembelajaran komponen ban
pinggang  Mengajukan pertanyaan
tentang aspek penting dalam
3.1. Menjelaskan teknikmenggabungkan komponen penggabungan ban pinggang
ban pinggang dengan komponen rok secara sesuai kriteria mutu hasilcara
Industri muutu hasil

WAKTU BELAJAR
4.1. Menggabungkan komponen ban pinggang dengan Mutu hasil.
komponen rok secara Industri
secara kelompok lamgkah kerja
penggabungan komponen ban
pinggang rok secara industri
pinggang secara industri sesuai
kriteria mutu hasil
Asosiasi :
pinggang dengan komponen
rok secara industri
Komunikasi :
hasil simulasi / analisis teknik
pinggang secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Jenis penyelesaian Mengamati Observasi
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga akhir rok  Lembar pengamatan

WAKTU BELAJAR
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan  Melakukan kegiatan mengamati  Video/gambar
pengamalan menurut agama yang dianutnya.  Teknik dan video / gambar tentang teknik Portofolio gambar teknik
langkah kerja penyelesaian akhir rok secara  Laporan tertulis penyelesaian
penyelesaian akhir industri secara kelompok akhir rok
rok secara industri
Tes
mencari informasi tentang  Tes tertulis bentuk  Referensi terkait
teknik penyelesaian akhir rok uraian/pilihan ganda
secara industri tentang penyelesaian
akhir busana (rok)
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, Menanya :

tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang jenis penyelesaian akhir
wujud implementasi sikap dalam melakukan rok secara industri
pekerjaan.
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam  Mendiskusikan dengan teman /
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud secara kelompok tentang teknik
implementasi penyelesaian akhir rok secara
melaksanakan pembelajaran teknik penyelesaian industri sesuai kreteria mutu
akhir rok secara industri hasil
penyelesaian akhir rok secara
hasil

WAKTU BELAJAR
3.1. Menjelaskan teknik penyelesaian akhir rok secara Asosiasi :

industri  Membuat laporan hasil simulasi
/ analisis teknik penyelesaian
akhir rok secara industri
4.1. Melakukanpenyelesaianakhir rok secara industri Komunikasi :

penyelesaian akhir rok secara
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Teknik dan prosedur Mengamati Observasi
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga penyeterikaan rok  Melakukan kegiatan mengamati  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan secara industri video / gambar tentang alat, gambar teknik
pengamalan menurut agama yang danutnya bahan dan teknik Portofolio penyeterikaan
penyeterikaan rok secara  Laporan tertulis rok secara
industri secara kelompok industri
mencari informasi tentang  Referensi terkait

teknik penyeterikaan rok secara
industri
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, Menanya : Tes

tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, Tes tertulis bentuk
 Mengajukan pertanyaan uraian/pilihan ganda
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang teknik dan kreteria mutu tentang penyeterikaan
wujud implementasi sikap dalam melakukan hasil penyeterikaan rok secara
pekerjaan. industri i
2.2. Menghargai kerja individudan kelompok dalam  Mendiskusikan dengan
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud teman /secara kelompok

WAKTU BELAJAR
implementasi tentang teknik penyeterikaan
melaksanakan pembelajaran teknik penyeterikaan rok secara industri
secara industri
penyeterikaan rok secara
hasil
3.1. Menjelasan teknik penyeterikaan rok secara industri Asosiasi :

 Membuat laporan hasil simulasi
/ analisis teknik penyeterikaan
rok secara industri
4.1. Menyeterika rok secaraindustri Komunikasi :

penyeterikaan rok secara industri
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga teknik pengemasan  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan rok pengamatan video / gambar gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya. tentang alat, bahan dan teknik Portofolio pengemasan rok
 Teknik pengemasan mengemas rok secara industri  Laporan tertulis secara industri
rok secara industri secara kelompok
 Melakukan studi pustaka untuk  Referensi terkait
Tes
mencari informasi tentang alat,
bahan dan teknik mengemas  Tes tertulis bentuk
rok secara industri uraian/pilihan ganda
tentang teknik
pengemasan

WAKTU BELAJAR
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan,  Mengajukan pertanyaan
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang aspek penting
wujud implementasi sikap dalam melakukan pengemasan rok secara
pekerjaan. industri
mengemas rok secara industri
implementasi
melaksanakan pembelajaran mengemas rok
secara industri
3.1. Menentukan teknik mengemas rok secara industri Asosiasi :

4.1. Mengemas rok secaraindustri Komunikasi :

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Perhitungan harga Mengamati Observasi
8
Sumber :

WAKTU BELAJAR
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga jual rok secara  Melakukan kegiatan mengamati  Lembar pengamatan  Referensi terkait
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan industri pehitungan harga jual perhitungan
pengamalan menurut agama yang dianutnya. pembuatan rok secara industri Portofolio harga jual rok
 Laporan tertulis secara industri
secara kelompok
mencari informasi tentang Tes
pehitungan harga jual rok
secara industri  Tes tertulis bentuk
uraian/pilihan ganda
tentang pehitungan
harga jual
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang aspek aspek penting
wujud implementasi sikap dalam melakukan dalam pehitungan harga jual rok
pekerjaan. secara industri
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud  Mendiskusikan dengan teman /
implementasi secara kelompok tentang
melaksanakan pembelajaran menghitung harga penetapan dan teknik
jual rok secara industri perhitungan harga jual rok
secara industri
mengeksplorasi pehitungan
harga jual rok secara industri
3.1. Menentukan perhitungan harga jual rok secara Asosiasi :

industri  Membuat laporan hasil

WAKTU BELAJAR
ekplorasi / analisis pehitungan
harga jual rok secara industri
4.1. Menghitung harga jual roksecara industri Komunikasi :

pehitungan harga jual rok
secara industri
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga marker layout  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan kemeja secara gambar teknik
mengamati video / gambar
pengamalan menurut agama yang dianutnya. industri Portofolio marker layout
tentang marker layout kemeja
 Laporan tertulis kemeja
mencari informasi tentang secara kelompok
marker layout kemeja secara
industri
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, Menanya : Tes

tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, Tes tertulis bentuk
 Mengajukan pertanyaan uraian/pilihan ganda
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang prosedur membuat tentang marker layout
wujud implementasi sikap dalam melakukan marker layout kemeja
pekerjaan.  Mendiskusikan dengan teman /
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam secara kelompok tentang
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud prosedur dan persiapan
implementasi membuat marker layout kemeja
melaksanakan pembelajaran busana industri secara industri

WAKTU BELAJAR
mengekplorasi persiapan
industri
3.1. Menentukan persiapan marker layout kemeja Asosiasi :
secara industri
ekplorasi / analisispersiapan
industri
4.1. Membuat marker layout kemeja secara industri Komunikasi :
persiapan marker layout
kemeja secara industri
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga menggelar bahan  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan kemeja sesuai mutu gambar tahapan
mengamati Video/gambar cara
pengamalan menurut agama yang dianutnya. hasil gelaran kemeja Portofolio menggelar
menggelar bahan kemeja
secaraindustri  Laporan tertulis bahan secara
secara industri
secara kelompok industri
 Melakukan studi pustaka untuk Tes

menggelar bahan kemeja  Tes tertulis bentuk
secara industri sesuai tahapan uraian/pilihan ganda
tentang tahapan
menggelar bahan

gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang kreteria mutu hasil
wujud implementasi sikap dalam melakukan menggelar bahan kemeja

WAKTU BELAJAR
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud  Mendiskusikan dengan
implementasi teman /secara kelompok cara
melaksanakan pembelajaran busana industri menggelar bahan kemeja
secara industri sesuai kreteria
mutu hasil
 Melakukan simulasi / mengekplorasi
menggelar bahan kemeja
secara industri sesuai krreteria
mutu
3.1. Menentukan tahapan menggelar bahan Asosiasi :
kemejasecara industri
ekplorasi / analisis menggelar
bahan kemeja secara industri
4.1. Menggelar bahan kemejasecara industri Komunikasi :

simulasi / analisis menggelar bahan
kemeja secara industri sesuai
kreteria mutu
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga menggunting  Melakukan kegiatan mengamati  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan kemeja secara video / gambar tentang tahapan gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya. industri dan prosedur menggunting Portofolio menggunting

WAKTU BELAJAR
bahan kemeja secara industri  Laporan tertulis kemeja secara
secara kelompok industri
 Melakukan studi pustaka untuk Tes

mencari informasi tentang  Referensi terkait
tahapan dan prosedur  Tes tertulis bentuk
menggunting busanna kemeja uraian/pilihan ganda
secara industri tentang teknik
menggunting

 Mengajuan pertanyaan cara
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai meletakan kertas marker diatas
wujud implementasi sikap dalam melakukan bahan kemeja secara industri
pekerjaan.
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud secara kelompok tentang
implementasi menggunting kemeja rumah
melaksanakan pembelajaran menggunting kemeja secara industri sesuai kreteria
secara industri mutu hasil
 Melakukan simulasi/meng
eksplorasi menggunting kemeja
mutu hasil
3.1. Menentukan tahapan menggunting bahan kemeja Asosiasi :

secara industri  Membuat laporan hasil

WAKTU BELAJAR
menggunting kemeja secara
hasil
4.1. Menggunting bahan kemeja secara industri Komunikasi :

menggunting bahan kemeja
mutu hasil
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Teknik memberi Mengamati Observasi
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga tanda pada  Melakukan kegiatan mengamati  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan video/gambar tentang teknik gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya.  Langkah kerja memberi tanda pada komponen Portofolio penendaan
memberi tanda kemeja secara industri  Laporan tertulis komponen
jahitan pada secara kelompok secara industri
komponen kemeja
secara industri  Melakukan studi pustaka untuk  Referensi terkait
Tes
memberi tanda pada komponen  Tes tertulis bentuk
kemeja secara industri uraian/pilihan ganda
tentang tanda jahitan

gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang aspek aspek penting
wujud implementasi sikap dalam melakukan memberi tanda pada
pekerjaan. komponen kemeja secara
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam industri

WAKTU BELAJAR
implementasi secara kelompok tentang cara
melaksanakan pembelajaran memeberi tanda memberi tanda pada komponen
pada komponen kemeja secara industri kemeja secara industri
 Melakukan
simulasi/mengekplorasi tentang
cara memberi tanda pada
komponen kemeja secara
industri
3.1. Menjelaskan cara memberi tanda pada komponen Asosiasi :

kemeja secara industri  Membuat laporan hasil
4.1. Memberi tanda jahitan pada komponen kemeja Komunikasi :

secara industri
hasil ekplorasi / analisis cara
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga komponen kemeja  Melakukan kegiatan mengamati  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan video / gambar tentang cara gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya.  Teknik membuat membuat tiket dan label Portofolio membuat tiket
tiket dan label pada komponen kemeja secara  Laporan tertulis dan label
komponen kemeja industri secara kelompok

WAKTU BELAJAR
Tes Alat dan bahan
mencari informasi tentang cara  Tes tertulis bentuk
membuat tiket dan label uraian/pilihan ganda
komponen kemeja secara tentang tiket dan
industri label

gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang aspek penting dalam
wujud implementasi sikap dalam melakukan membuat tiket dan label
pekerjaan. komponen kemeja secara
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam industri
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi  Mendiskusikan dengan teman /
melaksanakan pembelajaran membuat tiket dan secara kelompok tentang cara
label kemeja membuat tiket dan label
komponen kemeja sesuai
kriteria mutu hasil sesuai
kriteria mutu hasil
mengeksplorasi cara membuat
3.1. Menentukankan cara pembuatan tiket dan label Asosiasi :
komponen kemeja secara industri  Membuat laporan hasil
ekplorasi cara membuat tiket
dan label komponen kemeja

WAKTU BELAJAR
secara industri /
4.1. Membuat tiket dan label pada komponen kemeja Komunikasi :

secara industri Mempresentasikan laporan hasil
ekplorasi / analisis cara membuat
tiket dan label komponen kemeja
secara industri
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga komponen kemeja  Melakukan kegiatan mengamati  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan video / gambar tentang cara gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya.  Langkah kerja memasang tiket dan label pada Portofolio memasang tiket
pemasangan tiket komponen kemeja secara  Laporan tertulis dan label s
dan label pada industri secara kelompok
komponen kemeja  Referensi terkait
secara industri Tes
mencari informasi tentang cara  Tes tertulis bentuk
memasang tiket dan label pada uraian/pilihan ganda
komponen kemeja secara tentang pemasangan
industri tiket dan label

gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang tentang prosedur
wujud implementasi sikap dalam melakukan pemasangan tiket dan label
pekerjaan. pada komponen kemeja sesuai
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam kriteria mutu hasil
melaksanakan pembelajaran memasang tiket dan secara kelompok tentang cara
label kemeja memasang tiket dan label pada

WAKTU BELAJAR
industri
mengeksplorasi cara
industri
3.1. Menentukan cara pemasangan tiket dan label pada Asosiasi :

industri
4.1. Memasang tiket dan label pada komponen kemeja Komunikasi :

secara industri
hasil simulasi / analisis cara
industri
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga mengikat komponen  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan kemeja pengamatan video / gambar gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya. tentang prosedur mengikat Portofolio pengikatan

WAKTU BELAJAR
komponen kemeja secara  Laporan tertulis komponen
industri secara kelompok secara industri
Tes  Referensi terkait

prosedur mengikat komponen uraian/pilihan ganda
kemeja secara industri tentang teknik
mengikat komponen

gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang tentang teknik
wujud implementasi sikap dalam melakukan mengikat komponen kemeja
pekerjaan. sesuai kreteria mutu hasil
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam secara industri
melaksanakan pembelajaran mengikat komponen secara kelompok tentang teknik
kemeja secara industri mengikat komponen kemeja
mutu hasil
mengeksplorasi teknik mengikat
industri

WAKTU BELAJAR
3.1. Menentukan teknik mengikat komponen kemeja Asosiasi :
mengikat komponen kemeja
secara industri
4.1. Mengikat komponen komponen kemeja secara Komunikasi :

industri Mempresentasikan laporan hasil
simulasi / analisis teknik mengikat
komponen kemeja secara industri
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga bentuk saku kemeja  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan mengamati video / gambar gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya.  Teknik dan prosedur tentang teknik menjahit Portofolio menjahit saku
menjahit komponen komponen saku kemeja secara  Laporan tertulis kemeja
saku kemeja secara industri secara kelompok
industri  Referensi terkait
Tes
 Kreteria mutu hasil  Melakukan studi pustaka untuk
jahitan saku pada mencari informasi tentang  Tes tertulis bentuk
kemeja secara tentang teknik menjahit uraian/pilihan ganda
industri komponen saku kemeja secara tentang saku kemeja
industri

gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang aspek penting dalam
wujud implementasi sikap dalam melakukan teknik menjahit saku secara

WAKTU BELAJAR
pekerjaan. industri sesuai kreteria mutu
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam hasil menjahit komponen saku
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud kemeja
implementasi
melaksanakan pembelajaran menjahit komponen  Mendiskusikan dengan
saku kemeja secara industri teman /secara kelompok
komponen saku kemeja secara
hasil
komponen sakukemeja secara
hasil
3.1. Menjelaskan teknik menjahit komponen saku Asosiasi :

kemeja secara industri  Membuat laporan hasil
menjahit komponen saku
4.1. Menjahit komponen saku kemeja secara industri Komunikasi :

menjahit komponen saku

WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Pengetahuan Mengamati Observasi Sumber :
10
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga tentang kerah  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan mmengamati video / gambar gambar kerah
pengamalan menurut agama yang dianutnya. tentang teknik menjahit Portofolio dan teknik
 Teknik menjahit menjahit kerah
komponen kerah secara  Laporan tertulis
komponen kerah secara industri
industri secara kelompok
secara industri
 Melakukan studi pustaka untuk Alat
teknik menjahit komponen uraian/pilihan ganda
kerah secara industri tentang teknik
menjahit kerah
kemeja
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang prosedur menjahit
wujud implementasi sikap dalam melakukan komponen kerah sesuai kreteria
pekerjaan. mutu hasil
implementasi secara kelompok tentang teknik
melaksanakan pembelajaran busana industri menjahit komponen kerah
mutu hasil

WAKTU BELAJAR
menjahit komponen
kerahsecara industri sesuai
kreteria mutu hasil
3.1. Menjelaskan teknik menjahit komponen kerah Asosiasi :

secara Industri  Membuat laporan hasil
secara industri
4.1. Menjahit komponen kerah secara Industri Komunikasi :

secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Pengetahuan Mengamati Observasi Sumber :
8
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga tentang manset  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan mengamati video / gambar gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya. tentang teknik menjahit Portofolio menjahit manset
 Teknik dan prosedur
komponen manset secara  Laporan tertulis
menjahit komponen  Referensi terkait
industri secara kelompok
manset secara
Industri Tes
teknik menjahit uraian/pilihan ganda
komponenmanset secara tentang manset
industri

WAKTU BELAJAR

gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang tehnik menjahit manset
wujud implementasi sikap dalam melakukan kemeja secara induatri
pekerjaan.
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud teman /secara kelompok
implementasimelaksanakan pembelajaran tentang teknik menjahit
menjahit komponen manset secara industri komponen manset secara
hasil
/mengeksplorasi teknik menjahit
komponen mansetsecara
hasil
3.1. Menjelaskan teknik menjahit komponen manset Asosiasi :

secara Industri  Membuat laporan hasil
menjahit komponen
mansetsecara industri
4.1. Menjahit komponen manset secara Industri Komunikasi :
menjahit komponen manset

WAKTU BELAJAR
secara industri
Komponen manset
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Pengetahuan Observasi
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga tentang lengan Mengamati  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan  Melakukan kegiatan gambar lengan
pengamalan menurut agama yang dianutnya.  Teknik dan mengamati video / gambar Portofolio dan teknik
prosedur menjahit tentang teknik menjahit  Laporan tertulis menjahit lengan
komponen lengan komponen lengan secara secara kelompok
kemeja industri  Referensi terkait
Tes
 Kreteria mutu hasil
jahitan lengan  Melakukan studi pustaka untuk  Tes tertulis bentuk
kemeja secara mencari informasi tentang uraian/pilihan ganda
industri teknik menjahit komponen tentang teknik
lengan secara industri pemasangan lengan

gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang kreteria mutu hasil
wujud implementasi sikap dalam melakukan jahitan komponen lengan
pekerjaan.
implementasi menjahit komponen lengan
melaksanakan pembelajaran menjahit komponen secara industri sesuai kreteria
lengan secara industri mutu hasil

WAKTU BELAJAR
komponen lengansecara
hasil
3.1. Menjelaskan teknik menjahit komponen lengan Asosiasi :

secara industri
4.1. Menjahit komponen lengan secara Industri Komunikasi :

secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Teknik dan Mengamati Observasi
10
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga langkah kerja  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan penggabungan mmengamati video / gambar gambar langkah
pengamalan menurut agama yang dianutnya. komponen tentang cara penggabungan Portofolio kerja
komponen kemeja komponen komponen kemeja  Laporan tertulis penggabungan
secara industri secara industri secara kelompok komponen
kemeja secara
Tes industri
mencari informasi tentang  Tes tertulis bentuk  Referensi terkait
teknik penggabungan uraian/pilihan ganda
komponen komponen kemeja tentang prosedur

WAKTU BELAJAR
secara industri penggabungan
komponen kemeja

gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang aspek penting
wujud implementasi sikap dalam melakukan menggabungkan komponen
pekerjaan. lengan secara industri sesuai
kreteria mutu hasil
implementasi melaksanakan pembelajaran secara kelompok tentang cara
cara penggabungan lengan penggabungan lengan
industri
3.1. Menjelaskan cara penggabungan komponen Asosiasi :

industri

WAKTU BELAJAR
4.1. Menggabungkan komponen komponen kemeja Komunikasi :

secara industri Mempresentasikan laporan hasil
simulasi/analisis cara
komponen kemeja secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Pengetahuan dan Mengamati Observasi Sumber :
8
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga teknik penyelesaian  Melakukan kegiatan mengamati  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan akhir kemeja secara Video/gambar tentang teknik gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya. industri penyelesaian akhir kemeja Portofolio penyelesaian
secara industri  Laporan tertulis akhir kemeja
secara kelompok
 Langkah kerja  Referensi terkait
penyelesaian akhir  Melakukan studi pustaka untuk
Tes
kemeja secara mencari informasi tentang
industri teknik penyelesaian akhir  Tes tertulis bentuk
kemeja secara industri uraian/pilihan ganda
tentang
penyelesaiaan akhir
kemeja
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang pengertian, tujuan dan
wujud implementasi sikap dalam melakukan jenis penyelesaian akhir kemeja
2.2.Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
implementasi melaksanakan pembelajaran teman /secara kelompok
penyelesaian akhir kemeja tentang teknik penyelesaian
akhir kemeja secara industri

WAKTU BELAJAR
penyelesaian akhir kemeja
mutu hasil
3.1. Menjelaskan teknik penyelesaian akhir kemeja Asosiasi :

secara industri  Membuat laporan hasil simulasi
/ analisis teknik penyelesaian
akhir kemeja secara industri
4.1. Melakukan penyelesaian akhir kemeja secara Komunikasi :

industri Mempresentasikan laporan hasil
penyelesaian akhir kemeja secara
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Pengetahuan dan Mengamati Observasi
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga teknik penyeterikaan  Melakukan kegiatan mengamati  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan kemeja secara video / gambar tentang teknik gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya. industri penyeterikaan kemeja secara Portofolio penyeterikaan
industri  Laporan tertulis kemeja secara
 Prosedur secara kelompok industry
menyeterika kemeja
secara industri  Melakukan studi pustaka untuk  Referensi terkait
Tes
teknik penyeterikaan kemeja  Tes tertulis bentuk

WAKTU BELAJAR
secara industri uraian/pilihan ganda
tentang teknik
penyeterikaan
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai tentang teknik dan kreteria mutu
wujud implementasi sikap dalam melakukan hasil penyeterikaan kemeja
implementasi melaksanakan pembelajaran teman /secara kelompok
penyeterikaan kemeja secara industri tentang teknik penyeterikaan
penyeterikaan kemeja secara
hasil
3.1. Menjelasan teknik penyeterikaan kemeja secara Asosiasi :

industri  Membuat laporan hasil simulasi
/ analisis teknik penyeterikaan
4.1. Menyeterika kemeja secara industri Komunikasi :


WAKTU BELAJAR
penyeterikaan kemeja secara
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui  Pengetahuan dan Mengamati Observasi
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga teknik mengemas  Melakukan kegiatan  Lembar pengamatan  Video/gambar
manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan kemeja secara pengamatan video / gambar gambar teknik
pengamalan menurut agama yang dianutnya. industri tentang alat, bahan dan teknik Portofolio mengemas
mengemas kemeja secara  Laporan tertulis kemeja secara

mencari informasi tentang alat,  Tes tertulis bentuk
bahan dan teknik mengemas uraian/pilihan ganda
kemeja secara industri tentang pengemasan
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, Menanya :
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai  Mengajukan pertanyaan
wujud implementasi sikap dalam melakukan tentang alat, bahan, teknik dan
pekerjaan. kreteria mutu hasil
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pengemasan kemeja secara
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud industri
implementasi melaksanakan pembelajaran
mengemas kemeja secara industri tentang teknik mengemas
kemeja secara industri sesuai
3.1. Menentukan teknik mengemas kemeja secara kreteria mutu hasil
industri

WAKTU BELAJAR
4.1. Mengemas kemeja secara industri Eksperimen/eksplorasi:
mengemas kemeja secara
hasil
Asosiasi :
industri
Komunikasi :
hasil

WAKTU BELAJAR
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga jual kemeja secara  Melakukan kegiatan mengamati  Lembar pengamatan  Referensi terkait
pengamalan menurut agama yang dianutnya. pembuatan kemeja secara Portofolio harga jual
secara kelompok industri.

Tes
pehitungan harga jual kemeja  Tes tertulis bentuk
tentang perhitungan
Menanya : harga jual
2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, pengertian, tujuan dan aspek
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai aspek pehitungan harga jual
wujud implementasi sikap dalam melakukan kemeja secara industri
pekerjaan.
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud secara kelompok tentang
implementasimelaksanakan pembelajaran penetapan dan teknik
pehitungan harga jual kemeja secara industri perhitungan harga jual kemeja
secara industri
3.1. Menentukan perhitungan harga jual kemeja secara Eksperimen/eksplorasi:

industri  Melakukan simulasi /
mengeksplorasi pehitungan

WAKTU BELAJAR
4.1. Menghitung harga jual kemeja secara industri harga jual kemeja secara
industri
Asosiasi :
harga jual kemeja secara
industri
Komunikasi :
pehitungan harga jual kemeja
secara industri
8
Sumber :
menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga jual kemeja secara  Melakukan kegiatan mengamati  Lembar pengamatan  Referensi terkait
pengamalan menurut agama yang dianutnya. pembuatan kemeja secara Portofolio harga jual
secara kelompok industri.

Tes
pehitungan harga jual kemeja  Tes tertulis bentuk
tentang perhitungan
harga jual

WAKTU BELAJAR
gotong royong) dalam aktivitas sehari-hari sebagai pengertian, tujuan dan aspek
wujud implementasi sikap dalam melakukan aspek pehitungan harga jual
pekerjaan. kemeja secara industri
implementasimelaksanakan pembelajaran secara kelompok tentang
pehitungan harga jual kemeja secara industri penetapan dan teknik
perhitungan harga jual kemeja
secara industri
3.1. Menentukan perhitungan harga jual kemeja secara
industri Eksperimen/eksplorasi:
4.1. Menghitung harga jual kemeja secara industri mengeksplorasi pehitungan
industri
Asosiasi :
industri
Komunikasi :
pehitungan harga jual kemeja
secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha  Macam macam Mengamati Observasi Sumber :
Esa, melalui menjaga dan melestarikan bentuk celana  Lembar  Video/gambar

WAKTU BELAJAR
keutuhan jiwa, raga manusia serta wanita  Melakukan kegiatan pengamatan gambar
lingkungan kerja sebagai tindakan mengamati video / celana wanita
pengamalan menurut agama yang  Persiapan gambar tentang Portofolio dan proses
dianutnya. marker layout persiapan dan prosedur  Laporan tertulis membuat
celana wanita membuat marker layout secara kelompok marker
celana wanita secara celana wanita
 Prosedur dan industri Tes  Referensi
teknik membuat terkait
 Tes tertulis bentuk
marker layout  Melakukan studi pustaka uraian/pilihan
celana wanita untuk mencari informasi ganda tentang
tentang persiapan dan celana wanita dan
prosedur membuat proses membuat
marker layout celana marker layout
wanitasecara industri celana wanita
Menanya :
tentang aspek aspek
penting dalm membuat
marker layout celana
wanitasecara industri
tentang persiapan dan
prosedur membuat
wanita secara industri

WAKTU BELAJAR
mengekplorasi persiapan
dan prosedur membuat
Asosiasi :
persiapan dan prosedur
membuat marker layout
celana wanita secara
industri
Komunikasi :
analisis persiapan dan
prosedur membuat
2.3. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
pekerjaan.
2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok
dalampembelajaran sehari-hari sebagai
wujud implementasi
melaksanakan pembelajaran busana
industri

WAKTU BELAJAR
3.1. Menentukan persiapan marker layout
celana wanita secara industri
4.1. Membuat marker layout celana wanita

secara industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha  Tahapan dan Mengamati Observasi
8
Sumber :
Esa, melalui menjaga dan melestarikan teknik  Lembar  Video/gambar
keutuhan jiwa, raga manusia serta menggelar pengamatan gambar teknik
mengamati video /
lingkungan kerja sebagai tindakan bahan celana tahapan
gambar tahapan dan
pengamalan menurut agama yang wanita sesuai Portofolio menggelar
teknik menggelar bahan
dianutnya. mutu hasil  Laporan tertulis bahan
celana wanitasecara
gelaran celana
industri secara kelompok  Referensi
wanita secara terkait
industri Tes
 Melakukan studi pustaka  Tes tertulis bentuk
untuk mencari informasi uraian/pilihan
tentang tahapan dan ganda tentang
teknik teknik menggelar tahapanmenggela
bahan celana r bahan celana
wanitasecara industri wanita
Menanya :
hasil menggelar bahan
industri
tahapan dan teknik
menggelar bahan

WAKTU BELAJAR
mutu hasil
bahan celana
Asosiasi :
menggelar bahan celana
Komunikasi :
analisis menggelar bahan
mutu


WAKTU BELAJAR
pekerjaan.
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai
wujud implementasi
industri
3.1. Menentukan tahapan menggelar bahan
4.1. Menggelar bahan celana wanita secara
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha  Tahapan Mengamati Observasi

8
Sumber :
Esa, melalui menjaga dan melestarikan menggunting  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
keutuhan jiwa, raga manusia serta bahancelana mengamati video / pengamatan gambar teknik
lingkungan kerja sebagai tindakan wanita secara gambar tentang tahapan menggunting
pengamalan menurut agama yang industri dan teknik menggunting Portofolio bahan celana
dianutnya.  Teknik bahan celana  Laporan tertulis wanitasecara
menggunting wanitasecara industri secara kelompok industri
bahan celana  Referensi
wanita secara Tes terkait
industri sesuai  Melakukan studi pustaka
kreteria mutu untuk mencari informasi
uraian/pilihan
hasil tentang tahapan dan
ganda tentang
teknik menggunting
teknik
bahan celana wanita
menggunting
secara industri
bahan celana
wanita secara
Menanya : industri
 Mengajuan pertanyaan
aspek penting

WAKTU BELAJAR
mengguting bahan
celana wanitasecara
industri
tentang tenik
menggunting bahan
mutu hasil
meng eksplorasi
menggunting bahan
mutu hasil
Asosiasi :
menggunting bahan
mutu hasil
Komunikasi :

WAKTU BELAJAR
analisis menggunting
bahan celana wanita
kreteria mutu hasil

pekerjaan.
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai
wujud implementasi
industri
3.1. Menentukan tahapan menggunting bahan

4.1. Menggunting bahancelana wanita secara
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha  Teknik dan Mengamati Observasi
8
Sumber :
Esa, melalui menjaga dan melestarikan langkah kerja  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
keutuhan jiwa, raga manusia serta memberi tanda mengamati video / pengamatan gambar teknik
lingkungan kerja sebagai tindakan pada komponen gambar cara memberi penandaan
pengamalan menurut agama yang celana wanita tanda pada komponen Portofolio komponen
dianutnya. secara industri celana wanita secara  Laporan tertulis celana wanita
industri secara kelompok secara
industri
Tes  Referensi
 Melakukan studi pustaka terkait
untuk mencari informasi  Tes tertulis bentuk

WAKTU BELAJAR
tentang cara memberi uraian/pilihan
tanda pada komponen ganda tentang
celana wanita secara penandaan
industri komponen celana
wanita secara
Menanya : industri
aspek penting dalam
memberi tanda pada
komponen celana wanita
kriteria mutu hasil
tentang teknik memberi
tanda pada komponen
mutu hasil
mengekplorasi tentang
penggunaan alat dan
bahan serta cara memberi
tanda pada komponen
industri
Asosiasi :

WAKTU BELAJAR
memberi tanda pada
secara industri
Komunikasi :
analisis cara memberi
tanda pada komponen
industri

pekerjaan.
wujud implementasi
melaksanakan pembelajaran pembuatan
busana industri
3.1. Menjelaskan cara memberi tanda pada

komponen celana wanita secara industri
4.1. Memberi tanda jahitan pada komponen

WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha  Tiket dan label Mengamati Observasi Sumber :
Esa, melalui menjaga dan melestarikan komponen  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
keutuhan jiwa, raga manusia serta celana wanita mengamati video/gambar pengamatan gambar teknik
lingkungan kerja sebagai tindakan cara membuat tiket dan membuat tiket
pengamalan menurut agama yang  Teknik membuat label komponen celana Portofolio dan label
dianutnya. tiket dan label wanita secara industri  Laporan tertulis  Referensi
pada komponen secara kelompok terkait
celana wanita
Tes
uraian/pilihan
ganda tentang
teknik membuat
industri
tiket dan label
Menanya :
tentang aspek aspek
penting dalam membuat
secara industri
industri

WAKTU BELAJAR
mengeksplorasi cara
secara industri
Asosiasi :
ekplorasi cara membuat
industri
Komunikasi :
Mempresentasikan
analisis cara membuat
industri
pekerjaan.
wujud implementasi
busana industri

WAKTU BELAJAR
3.1. Menentukankan cara pembuatan tiket dan
label komponen celana wanita secara
industri
4.1. Membuat tiket dan label pada komponen
8
Sumber :
Esa, melalui menjaga dan melestarikan langkah kerja  Melakukan kegiatan  Lembar
 Video/gambar
keutuhan jiwa, raga manusia serta pemasangan mengamati video/gambar pengamatan
gambar teknik
lingkungan kerja sebagai tindakan tiket dan label tentang teknik memasang
pengamalan menurut agama yang pada komponen memasang tiket dan label Portofolio tiket dan label
dianutnya. celana pada komponen celana  Laporan tertulis  Referensi
wanitasecara wanita secara industri secara kelompok terkait
industri
Tes
teknik memasang tiket uraian/pilihan
dan label pada komponen ganda tentang
celana wanita secara tiket dan label
industri
Menanya :
tentang aspek aspek
penting memasang tiket
dan label pada
komponencelana wanita
secara industri
tentang cara memasang

WAKTU BELAJAR
kreteria mutu hasil
pada komponen celana
Asosiasi :
pada komponen celana
Komunikasi :
secara industri
pekerjaan.

WAKTU BELAJAR
wujud implementasi
busana industri
3.1. Menentukan cara pemasangan tiket dan

label pada komponen celana wanita
secara industri
4.1. Memasang tiket dan label pada
komponen celana wanitasecara industri
8
Sumber :
keutuhan jiwa, raga manusia serta mengikat pengamatan pengamatan gambar teknik
lingkungan kerja sebagai tindakan komponen celana video/gambar tentang pengikatan
pengamalan menurut agama yang wanita secara prosedur mengikat Portofolio komponen
dianutnya. industri komponen celana wanita  Laporan tertulis celana wanita
secara industri secara kelompok
 Referensi
Tes terkait
tentang prosedur uraian/pilihan
mengikat komponen ganda tentang
celana wanita secara teknik pengikatan
industri celana wanita
Menanya :
hasil mengikat komponen
busana rumah celana

WAKTU BELAJAR
kreteria mutu hasil
mengikat komponen
industri
Asosiasi :
mengikat komponen
industri
Komunikasi :
laporan hasil
mengikat komponen
industri

WAKTU BELAJAR
pekerjaan.
wujud implementasi
busana industri
3.1. Menentukan teknik mengikatkomponen

4.1. Mengikat komponen celana wanita secara
industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha  Macam macam Mengamati Observasi
8
Sumber :
Esa, melalui menjaga dan melestarikan teknik menjahit  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
keutuhan jiwa, raga manusia serta ritsluiting / tutup mmengamati pengamatan gambar teknik
lingkungan kerja sebagai tindakan tarik video/gambar tentang menjahit tutup
pengamalan menurut agama yang celana wanita macam macam teknik Portofolio tarik celana
dianutnya. menjahit tutup tarik  Laporan tertulis wanita
 Langkah kerja secara industri secara kelompok
menjahit  Referensi
ritsluiting / tutup Tes terkait
tarik pada  Melakukan studi pustaka
komponen untuk mencari informasi  Tes tertulis bentuk
celana wanita tentang macam macam uraian/pilihan
secara industri teknik menjahit tutup tarik ganda tentang
secara industri teknik menjahit
ritsluiting
Menanya :

WAKTU BELAJAR
tentang aspek penting
menjahit ritsluiting / tutup
tarkcelana wanita sesuai
kreteria mutu hasil
menjahit tutup tarik
kreteria mutu hasil
Asosiasi :
secara industri
Komunikasi :
laporan hasil
secara industri

WAKTU BELAJAR

pekerjaan.
wujud implementasi
busana industri
3.1. Menjelaskan teknik menjahit tutup tarik

secara industri
4.1. Menjahit komponen tutup tarik secara
industri
8
Sumber :
Esa, melalui menjaga dan melestarikan bentuk saku  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
keutuhan jiwa, raga manusia serta celana wanita mengamati video/gambar pengamatan gambar teknik
lingkungan kerja sebagai tindakan tentang teknik menjahit menjahitsaku
pengamalan menurut agama yang  Teknik dan komponen sakucelana Portofolio celana wanita
dianutnya. prosedur wanita secara industri  Laporan tertulis  Referensi
menjahit secara kelompok terkait
komponen saku
celana wanita  Melakukan studi pustaka
Tes
secara industri untuk mencari informasi
tentang tentang teknik  Tes tertulis bentuk
 Kreteria mutu menjahit komponen uraian/pilihan
hasil jahitan sakucelana wanita secara ganda tentang
saku pada industri saku celana
celana wanita wanita

WAKTU BELAJAR
secara industri Menanya :
dalam teknik menjahit
saku secara industri
menjahit komponen
sakucelana wanita
komponen sakucelana
menjahit komponen
sakucelana wanitasecara
mutu hasil
Asosiasi :
menjahit komponen
sakucelana wanita secara
industri

WAKTU BELAJAR
Komunikasi :
laporan hasil
menjahit komponen
sakucelana wanita secara
industri

pekerjaan.
wujud implementasi
busana industri
3.1.Menjelaskan teknik menjahit komponen

saku celana wanita secara industri
4.1. Menjahit komponen saku celana wanita
secara industri
8
Sumber :
keutuhan jiwa, raga manusia serta penggabungan mengamati video/gambar pengamatan gambar
lingkungan kerja sebagai tindakan komponen tentang teknik langkah kerja
pengamalan menurut agama yang komponen penggabungan Portofolio penggabunga
dianutnya. celana wanita komponen celana wanita  Laporan tertulis n komponen
secara industri secara industri secara kelompok celana wanita

WAKTU BELAJAR
secara
 Kreteria mutu Tes industri
hasil jahitan
celana wanita
tentang teknik uraian/pilihan  Referensi
penggabungan ganda tentang terkait
komponen celana wanita celana wanita
secara industri
Menanya :
penggabungan
tentang cara
penggabungan
komponen komponen
mutu
penggabungan
komponen komponen
industri

WAKTU BELAJAR
Asosiasi :
secara industri
Komunikasi :
laporan hasil
simulasi/analisis cara
secara industri

pekerjaan.
wujud implementasi
busana industri

WAKTU BELAJAR
3.1. Menjelaskan cara penggabungan
komponen komponen celana wanita
secara industri
4.1. Menggabungkan komponen komponen

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Mengamati Observasi Sumber :
8
Esa, melalui menjaga dan melestarikan  Teknik dan  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
keutuhan jiwa, raga manusia serta prosedur mengamati video/gambar pengamatan gambar teknik
lingkungan kerja sebagai tindakan pemasangan tentang teknik pemasangan
pengamalan menurut agama yang komponen ban pemasangan ban Portofolio ban pinggang
dianutnya. pinggang celana pinggang secara industri  Laporan tertulis secara
wanita secara secara kelompok lndustri
Industri
Tes  Referensi
tentang pemasanagn ban  Tes tertulis bentuk terkait
pinggang secara industri uraian/pilihan
ganda tentang
Menanya : pemasangan ban
pinggang
dalam penggabungan
ban pinggang sesuai
kriteria mutu hasilcara
muutu hasil
Mutu hasil.
lamgkah kerja
penggabungan

WAKTU BELAJAR
komponen ban pinggang
industri
penggabungan
kriteria mutu hasil
Asosiasi :
penggabungan
dengan komponen
celana wanitasecara
industri
Komunikasi :
analisis teknik
penggabungan
secara industri


WAKTU BELAJAR
pekerjaan.
wujud implementasi
busana industri
3.1. Menjelaskan teknikmenggabungkan

komponen ban pinggang dengan
komponen celana wanita secara Industri
4.1. Menggabungkan komponen ban pinggang
dengan komponen celana wanita secara
Industri
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha  Jenis Mengamati Observasi
8
Sumber :
Esa, melalui menjaga dan melestarikan penyelesaian  Melakukan kegiatan  Lembar
 Video/gambar
keutuhan jiwa, raga manusia serta akhir celana mengamati video/gambar pengamatan
gambar teknik
lingkungan kerja sebagai tindakan wanita tentang teknik penyelesaian
pengamalan menurut agama yang penyelesaian akhir celana Portofolio akhir celana
dianutnya.  Teknik dan wanitasecara industri  Laporan tertulis wanita
langkah kerja secara kelompok
penyelesaian
akhir celana  Melakukan studi pustaka
Tes  Referensi
wanita secara untuk mencari informasi
tentang teknik  Tes tertulis bentuk terkait
industri
penyelesaian akhir celana uraian/pilihan
wanitasecara industri ganda tentang
penyelesaian
Menanya : akhir busana
(celana wanita)

WAKTU BELAJAR
tentang jenis
penyelesaian akhir celana
tentang teknik
Asosiasi :
Komunikasi :
analisis teknik

WAKTU BELAJAR

pekerjaan.
wujud implementasi
busana industri
3.1. Menjelaskan teknik penyelesaian akhir

4.1. Melakukanpenyelesaianakhir celana

WAKTU BELAJAR
8
Sumber :
Esa, melalui menjaga dan melestarikan prosedur  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
keutuhan jiwa, raga manusia serta penyeterikaan mengamati video/gambar pengamatan gambar teknik
lingkungan kerja sebagai tindakan celana wanita tentang alat, bahan dan penyeterikaan
pengamalan menurut agama yang secara industri teknik penyeterikaan Portofolio celana wanita
dianutnya. celana wanita secara  Laporan tertulis secara
Tes  Referensi
untuk mencari informasi  Tes tertulis bentuk terkait
tentang teknik uraian/pilihan
penyeterikaan celana ganda tentang
wanita secara industri penyeterikaan
Menanya :
tentang teknik dan
kreteria mutu hasil
penyeterikaan celana
wanita secara industri i
tentang teknik
WAKTU BELAJAR
pekerjaan.
2.4. Menghargai kerja individudan kelompok
wujud implementasi
busana industri
3.1. Menjelasan teknik penyeterikaan celana
4.1. Menyeterika celana wanita secaraindustri
8
Sumber :
Esa, melalui menjaga dan melestarikan teknik  Melakukan kegiatan  Lembar  Video/gambar
keutuhan jiwa, raga manusia serta pengemasan pengamatan pengamatan gambar teknik
lingkungan kerja sebagai tindakan celana wanita video/gambar tentang pengemasan
pengamalan menurut agama yang alat, bahan dan teknik Portofolio celana wanita
dianutnya.  Teknik mengemas celana wanita  Laporan tertulis secara
pengemasan secara industri secara kelompok industri
celana wanita
secara industri Tes
 Melakukan studi pustaka  Referensi
untuk mencari informasi  Tes tertulis bentuk terkait
tentang alat, bahan dan uraian/pilihan
teknik mengemas celana ganda tentang
wanita secara industri teknik
pengemasan

WAKTU BELAJAR
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, Menanya :
aktivitas sehari-hari sebagai wujud tentang aspek penting
implementasi sikap dalam melakukan pengemasan celana
pekerjaan. wanita secara industri
2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok  Mendiskusikan dengan
dalampembelajaran sehari-hari sebagai teman /secara kelompok
wujud implementasi tentang teknik mengemas
melaksanakan pembelajaran pembuatan celana wanita secara
busana industri industri sesuai kreteria
mutu hasil
3.1. Menentukan teknik mengemas celana Eksperimen/eksplorasi:
wanita secara industri  Melakukan simulasi /
4.1. Mengemas celana wanita secaraindustri mengeksplorasi teknik
mengemas celana wanita
kreteria mutu hasil
Asosiasi :
mengemas celana wanita
secara industri
Komunikasi :
analisis teknik mengemas
mutu hasil

WAKTU BELAJAR
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha  Perhitungan Mengamati Observasi
8
Sumber :
Esa, melalui menjaga dan melestarikan harga jual  Melakukan kegiatan  Lembar  Referensi
keutuhan jiwa, raga manusia serta celana wanita mengamati pehitungan pengamatan terkait
lingkungan kerja sebagai tindakan secara industri harga jual pembuatan perhitungan
pengamalan menurut agama yang celana wanita secara Portofolio harga jual
dianutnya. industri  Laporan tertulis celana wanita
2.3. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , secara kelompok secara
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, industri
ramah lingkungan, gotong royong) dalam Tes
aktivitas sehari-hari sebagai wujud tentang pehitungan harga  Tes tertulis bentuk
implementasi sikap dalam melakukan jual celana wanita secara uraian/pilihan
pekerjaan. industri ganda tentang
2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok pehitungan harga
dalampembelajaran sehari-hari sebagai Menanya : jual
wujud implementasi  Mengajukan pertanyaan
melaksanakan pembelajaran menghitung tentang aspek aspek
harga jual kemeja secara industri penting dalam pehitungan
harga jual celana wanita
3.2. Menentukan perhitungan harga jual celana secara industri

WAKTU BELAJAR
4.2. Menghitung harga jual celana
tentang penetapan dan
teknik perhitungan harga
jual celana wanita secara
industri
mengeksplorasi
industri
Asosiasi :
industri
Komunikasi :
analisis pehitungan harga
jual celana wanita secara
industri


C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri)

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri)

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

SILABUS MATA PELAJARAN

PEMBUATAN BUSANA (INDUSTRI)

Satuan Pendidikan : SMK

KOMPETENSI DASAR ALOKASI SUMBER

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 1

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 3

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 4

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 5

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 6

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 7

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 8

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 9

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 10

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

3.1. Menjelaskan cara memberi tanda 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 11

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 12

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 13

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 14

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 15

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

3.1. Menjelaskan cara memasang tiket 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 16

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 17

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

3.1. Menjelaskan teknik mengikat 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 18

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 19

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 20

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 21

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 22

3.1. Menjelaskan cara penggabungan 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 23

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 24

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

3.1. Menjelaskan teknik penyelesaian 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 25

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 26

3.1. Menjelasan teknik penyeterikaan 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 27

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 28

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

3.1. Menjelaskan teknik mengemas 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 29

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 30

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 31

4.1. Menghitung harga jual busana 4

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 32

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 33

3.1. Menentukan persiapan marker 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 34

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 35

3.1. Menentukan tahapanmenggelar 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 36

2.1. Menunjukkan perilaku amaliah

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 37

3.1. Menentukan tahapan menggunting 2

C3-Silabus Pembuatan Busana (Industri) 2013 Page 38