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Recinto Cibao Oriental, Nagua.

Asignatura
Psicología del aprendizaje

Tema:
Unidad 1

Participante
Claritza Bautista Cordero

Facilitador:
Licda: Yasmin de la cruz

Fecha.
171 de mayo del 2019
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para el temático objeto de estudio, se aconseja que realices la
siguiente actividad:

1. Responde a siguiente guía de preguntas:

¿Qué entiendes por aprendizaje? Es la adquisición de conocimientos a


través de estudio, de conocer diferentes países, o las experiencias adquiridas
en el diario vivir. Nota: Lo que aprende no se olvida.

¿Cuáles son algunos de los precursores de las teorías modernas del


aprendizaje? Edwards Lee Thorndike, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Benjamín
Bloom, David Ausubel, Aristóteles, platón.

Explica los comienzos del estudio psicológico del aprendizaje. El estudio


científico del aprendizaje se inició en los escritos de antiguos filósofos como
Platón y Aristóteles. Dos posturas relevantes sobre la forma en que se adquiere
el conocimiento son el racionalismo y el empirismo. El estudio psicológico del
aprendizaje se inició a finales del siglo xlx.

El estructuralismo y el funcionalismo fueron escuelas de pensamiento activas


que surgieron a inicios del siglo xx con teóricos como Titchener, Dewey y
James, pero estas posturas contenían problemas que impidieron su aplicación
generalizada a la psicología.

Las teorías proporcionan marcos de referencia para darles sentido a las


observaciones del ambiente; además, sirven como puente entre la
investigación y la práctica educativa, y como herramientas para organizar y
convertir los hallazgos de investigación en recomendaciones para la práctica
educativa. La investigación puede ser de varios tipos correlacionar,
experimental y cualitativa y se puede realizar en laboratorios o en un ambiente
de campo. Algunas formas comunes para evaluar el aprendizaje son la
observación directa, los exámenes escritos y orales, las calificaciones de
terceros y los autorreportes

¿Cómo se evalúa comúnmente el aprendizaje? El aprendizaje se evalúa a


través de pruebas escritas que son aquella que contiene un conjunto de ítem
que deben contestarte de la misma manera y las pruebas orales que deben
contestar de la misma manera.

¿Cómo ocurre el aprendizaje? Las teorías conductuales y cognoscitivas


concuerdan en que las diferencias entre los aprendices y en el entorno pueden
afectar el aprendizaje, pero disienten en la importancia relativa que conceden a
estos dos factores. Las teorías conductuales destacan el papel que desempeña
el ambiente, específicamente la disposición y la presentación de los estímulos,
así como la manera en que se refuerzan las respuestas. Las teorías
conductuales asignan menos importancia a las diferencias del aprendiz que las
teorías Cognoscitivas
¿Qué papel desempeña la memoria? La memoria desempeña un papel de
gran importancia ya que sin ella no podríamos recordar lo que aprendemos, ya
sea a través del estudio o en el diario vivir.

¿Cuál es el papel de la motivación? La motivación juega un papel muy


importante en el aprendizaje, en nuestras vida ya que sino tenemos motivación
para hacer las cosas es probable que no la hagamos o simplemente lo
hagamos por hacerlo o por obligación lo que nos haría sentir un poco
deprimidos y decepcionados, la motivación es la clave para que alcancemos
nuestras metas , pues sino sentimos motivación dejaríamos todo por mitad, tal
es el caso de un estudiante no motivado este iría a clase porque lo obligan o si
no lo hacen simplemente no Iría

¿Cuál es la relación entre el aprendizaje, la instrucción y los escenarios


de aprendizaje? La relación que existe es que el aprendizaje se adquiere a
través de la observación y la instrucción se da a través de la observación ya
que el estudiante debe observar a quien instruye que el guiador en el proceso
del aprendizaje.