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ESCUELA DE MEDICINA
CATEDRA
PSIQUIATRÍA
TEMAS:
ESTUDIANTE:
DOCENTE
PARALELO
“D”
PERIODO
Evalúa la ausencia de síntomas, por lo tanto existe una anormalidad con la presencia
de síntomas.
Equilibro entre los distintos elementos de la mente (elloyo –super yo), que permiten
un funcionamiento óptimo.
Salud: “Estado de completo bienestar físico, mental y social y no sólo ausencia de
enfermedad” (OMS, 1946)
Evolución vital.
El comportamiento normal es el resultado final de una serie de sistemas interactivos.
Se interesa más por los cambios que por una definición transversal de la normalidad.
Normalidad estadística:
Se basa en el modelo estadístico que sostiene como normal las reacciones típicas de
la población, las reacciones atípicas son consideradas como anormales.
Cuanto más grave sea el deterioro psicológico más grave es la psicopatología. Las
funciones que se evalúan son la atención, la percepción, razonamiento, aprendizaje,
memoria, comunicación y la afectividad básicamente.
Evaluación personal:
Elementos de la anormalidad
Sufrimiento:
La anormalidad produce sufrimiento
No todo lo que produce sufrimiento es patológico
Desadaptación:
Un comportamiento ha de ser funcional y adaptativo, ha de permitir conseguir unos
objetivos: Supervivencia y Bienestar
Irracionalidad e incomprensibilidad:
Los comportamientos incomprensibles (sin significado racional) tienden a
considerarse anormales
Pérdida de control:
El comportamiento de las personas que nos rodean ha de ser predecible, ha de tener
consistencia y control
Violación de normas morales:
Se considera normal ser leal, fiel, no ser demasiado ambicioso, agresivo, tímido.
Recibir al paciente.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: