Programa correspondiente al Primer Cuatrimestre del

año 2019

Contenido temático general:

La Realidad Aumentada: poder persuasivo de la interactuación

con representaciones utópicas.

La Realidad Aumentada es una tecnologíía de mediacioí n de la imagen

aparecida en los anñ os noventa, a la que auí n le queda mucho camino
por andar y muchos capíítulos que escribir en la historia de su
desarrollo y de sus aplicaciones. Resulta interesante, porque a
diferencia de la realidad virtual, que nos sumerge en mundos
simulados, la realidad aumentada nos desafíía a andar en un entorno
que resulta de una mezcla de mundo real y de mundo virtual. Re-
presenta objetos, espacios, actores y situaciones en medio del cruce de
dos realidades. Y tiene una capacidad de interpelacioí n tan potente que
hace que los usuarios, antes que visualizar eventos, prefiramos actuar
en ellos, manipular los objetos allíí representados, e intercatuar con los
actores implicados.
Y si consideramos esa capacidad de interpelacioí n en relacioí n con un
poder persuasivo, sustentado por la creacioí n y comunicacioí n de
mundos utoí picos, entendiendo por utopíía no solo eutopíías, sino
tambieí n distopíías, quedamos situados ante la posibilidad fascinante
de repensar en un espacio-tiempo alternativo, los paradigmas
cognitivos que ordenan la realidad en la que vivimos.
La capacidad de interpelacioí n de la realidad aumentada y el ensayo,
sin consecuencias, de cambios en los paradigmas que dan sentido a lo
que hacemos en el mundo cada díía, hacen que la presencia y la
actuacioí n de los usuarios sea tan enfaí tica, que nos parece interesante
considerar semioí ticamente los cuerpos de esos usuarios y tambieí n sus
movimientos, puesto que en relacioí n con la imagen, los cuerpos
devienen condicioí n de significacioí n, y los movimientos, acciones
simboí licas, capaces de modificar nuestro entorno y a nosotros
mismos.

Palabras clave: Realidad Aumentada, Semiosis, Imagen, Realidad

Virtual, Presencia, Interactuación, Corposfera, Semiosfera,
Semiótica de la Cultura, Acción simbólica, Ciencia Ficción, Utopía,
Distopía, Paradigma cognitivo, Persuasión.

Unidad 1. Realidad Aumentada: concepto, tecnología y

aplicaciones.

a. ¿Qué es la Realidad Aumentada?

b. Realidad aumentada inmersiva y simple.
c. Componentes de un servicio de realidad aumentada.
d. Aplicaciones de la realidad aumentada.
e. Incidencia de la realidad aumentada en los procesos
humanos de integración de conocimientos seguí n Javier
Gonzaí lez.

Unidad 2. Semiosis, construcción semiótica de los objetos,

de la realidad.

a. Las categoríías de primeridad, segundidad y terceridad.

b. Concepto de semiosis, Charles S. Peirce.
c. El interpretante final.
d. Tipos de semiosis.
e. Construcción semiótica, simbólica y argumentativa de
los objetos.

Unidad 3. Análisis semiótico de la imagen de Realidad Aumentada.

a. ¿Coí mo es la imagen que aumenta la realidad?

b. Rasgos de la imagen visual producida por sistemas de
Realidad Aumentada: interactividad e indexicalidad.
c. El poder semiótico de la imagen de Realidad Aumentada.
d. Capacidad representativa de las imaí genes mediadas por
la tecnologíía de Realidad Aumentada: denotacioí n y
connotacioí n.
e. El proceso de interpretación de la imagen mediada
por sistemas de Realidad Aumentada: densidad semioí tica
 y construccioí n del objeto semioí tico, de la realidad, de la
realidad virtual y de la utopíía.

Unidad 4. Realidad Aumentada y presencia: semiótica del cuerpo.

a. Cuerpo y significación.
b. Cuerpo a partir de la semioí tica interpretativa de
Peirce.
c. Patrizia Violi y su concepto de “full embodied
semiosis”.
d. Concepto de presencia. Presencia y tensividad.
Presencia y evento.
e. No-sujeto y sujeto según Jean-Claude Coquet.
f. Mí-carne y sí mismo según Jacques Fontanille.
g. Los cuatro tipos de memoria anclados en el cuerpo
según Jacques Fontanille.
h. Realidad aumentada y enunciación encarnada.

Unidad 5. Realidad Aumentada, corposfera e interactuación.

a. Corposfera.
b. Semiótica del cuerpo: sintaxis, semántica y
pragmática.
c. Morfología del cuerpo: niveles superior, medio e
inferior.
d. Cuerpo y espacio: proxémica.
e. Cuerpo y movimiento: kinésica y gestos.

Unidad 6. Semiótica de la cultura y de la memoria. La imagen

mediada por la realidad aumentada como “nuevo
texto”, “irregularidad semiótica” y “explosión”. Sus
consecuencias culturales y sociales.

a. Cultura, definicioí n. Juri Lotman.

b. Cultura, signo y texto.
Texto como “memoria” y como “dispositivo pensante”.
Modelos textuales uníívocos y modelos textuales
 complejos.
c. Intertexto dinámico. Cultura como mecanismo
generativo y estructurador.
d. Semiosfera, definicioí n.
Delimitacioí n de la semiosfera a partir de las distinciones
entre naturaleza y cultura y entre culturas diferentes.
Espacio extrasemiótico.
Frontera como espacio amorfo y fuente de procesos
dinaí micos.
Dinámica, irregularidad y heterogeneidad del sistema.
e. Explosión y mundo extrasemiótico.
Los tres estadios de la loí gica de la explosioí n.
f. Complejidad de la cultura. Cambio, imprevisibilidad
e incertidumbre.
g. La realidad aumentada como nuevo texto.
Consecuencias culturales y sociales que acarrearaí la
realidad aumentada.

Unidad 7. Realidad Aumentada, acción simbólica y manipulación

de la realidad.

a. Concepto de humano-centrismo.
b. El modelo retórico de Burke: acción simbólica.
c. Realidad aumentada: movimiento, interacción,
existencia.
d. Movimiento como acción simbólica.
e. Interactuación como signo dialéctico.
f. Existencia y jerarquía del sistema simbólico.
g. Manipulación de la realidad.

Unidad 8. Ciencia Ficción y Utopía en representaciones mediadas

por la Realidad Aumentada.

a. El género ciencia ficción, Darko Suvin. Descripcioí n,

funcioí n y especificidad del geí nero.
b. ‘Extrañamiento’ como marco formal del geí nero.
c. Cognicioí n cientíífica y su funcioí n de validación del
género ciencia ficcioí n.
d. ‘Novum’ como condicioí n necesaria de la ciencia ficcioí n.
 e. Utopía, Darko Suvin. Definicioí n.
f. Utopía como género literario: imagen y descripcioí n.
g. Utopía y comunidad.
h. Utopía y ‘extrañamiento’.
i. Realidad Aumentada y ciencia ficcioí n: reflexiones crííticas
respecto de los paradigmas cognitivos.

Unidad 9. Retórica heterotópica: la ciencia ficción como discurso

retórico.

a. Concepto de heterotopía.
b. Taxonomías heterotoí picas.
c. Concepto de heterotopía narrativa como artificio
retórico.
d. Extrañamiento cognoscitivo, retórica de la ciencia
ficcioí n y paradigmas cognitivos.
e. Factores definitivos de la eficiencia retórica de la CF.

Bibliografía Obligatoria

Araí n, O. P. (2001). Juri Lotman: actualidad de un pensamiento sobre la

cultura. Escritos, Revista del Centro de Ciencias del Lenguaje, 24, 47-70.
Burke, K. (1969). A Grammar of Motives. London: University of
California Press.
Contreras, M.J. (2012). Introduccioí n a la semioí tica del cuerpo:
presencia, enunciacioí n encarnada y memoria. En Cátedra de Artes, 12, paí ginas
13-29. Pontificia Universidad Catoí lica de Chile.
Finol, J.E. (2009). El cuerpo como signo. En Enl@ce: Revista Venezolana
de Información, Tecnología y Conocimiento, Año 6, Número 1, páginas 128-129.
Finol, J.E. (14-16 de Julio de 2010). La corposfera: para una cartigrafíía
del cuerpo. VI Congreso Venezolano Internacional de Semioí tica. Trujillo.
Recuperado de
https://www.google.es/?
client=safari&channel=mac_bm&gws_rd=cr&ei=RwaiWPmuKIKuav71kJgI#cha
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 Finol, J.E. (2014). Antropo-Semioí tica y Cosposfera: Espacio, líímites y
fronteras del cuerpo. En Opción, volumen 30, número 74, paí ginas 154-171.
Recuparedao de
http://www.redalyc.org/pdf/310/31035399004.pdf
Fundacioí n Telefoí nica. (2011). Realidad Aumentada: una nueva lente
para ver el mundo. Madrid: Editorial Ariel, Fundacioí n Telefoí nica en
colaboracioí n con Editorial Planeta, paí ginas 10-11, 30-51, 74-76 y 85.
Graves, R.C.J. (2009), The art of heterotopian rhetoric: A theory of
science fiction as rhetorical discourse. Bowling Green State University,
ProQuest Dissertations Publishing, 3371001.
Haidar, J. (2010, 31 de Diciembre). Yuri Lotman. La semioí tica de la
cultura. Recuperado de
http://teoriayanalisisliterariounounlpam.blogspot.com.es/2010/12/yuri-
lotman-la-semiotica-de-la-cultura.html
Lonchuk, M. (2019). La teoríía de la semiosis. Construccioí n semioí tica de
la realidad. Texto adaptado.
Lonchuk, M. (2019). Realidad Aumentada: anaí lisis semioí tico de la
imagen que aumenta la realidad. Texto en progreso.
Pedersen, Isabel. (2005). A semiotics of human actions for wearable
augmented reality Interfaces. In Semiotica, 155-1/4, pages 183-201.
Sonesson, G. (2003). La fotografíía-entre el dibujo y la virtualidad. En
Significação, 20, paí ginas 81-132.
Suvin, D. (1984). Metamorfosis de la ciencia ficción. Sobre la poética y la
historia de un género literario, Meí xico: Fondo de Cultura Econoí mica.

Condiciones Generales de aprobación de la materia

La modalidad de promocioí n de la asignatura implica la aprobacioí n de dos

parciales teoí rico-praí cticos.

El sistema de calificacioí n vigente corresponde a: condicioí n de insuficiente

para quienes obtuvieren entre 1 y 3 puntos; condicioí n de alumno regular para
quienes obtuvieren entre 4 y 6 puntos; condicioí n de alumno promovido para
quienes obtuvieren entre 7 y 10 puntos.

La nota final de la materia resultaraí del promedio obtenido entre la

calificacioí n del primer parcial y la calificacioí n del segundo parcial.
 Criterios de evaluación de los exámenes parciales.

Dado que el contenido de la materia semiologíía es teoí rico-praí ctico, los

exaí menes parciales constaraí n de dos instancias de evaluacioí n: una teoí rica y otra
praí ctica. Ambas deberaí n ser aprobadas. De lo contrario, las evaluaciones seraí n
reprobadas por no cumplimentar los contenidos baí sicos de la materia.

Guías de lectura y consignas de trabajo.

Los desarrollos teoí ricos de cada uno de los temas propuestos en la

bibliografíía aparecen acompanñ ados de una guía de lectura, cuyas funciones
son: 1) manifestar el criterio de seleccioí n de los textos y la interrelacioí n que
existe entre los contenidos de los mismos, y 2) plantear consignas para
favorecer la comprensioí n lectora de los textos acadeí micos.

Este programa sólo es válido para los alumnos regulares de la Sede de

Avellaneda, que cursaren la materia durante el Primer Cuatrimestre del
año 2019.

Los alumnos que revistan categoríía de libre deberaí n solicitar el programa

de la materia en Biblioteca.

Profesora Marcela Lonchuk