Escola Municipal Paroquial São Vicente de Paulo

“Educar sob a Proteção Divina”

Nome: _________________________________________________________
Professora: _____________________________________ 3º ano ______
Data:_____/_____/____ Valor: 6,0 Nota:___________

Recuperação de Aprendizagem em Matemática

1. Num baú há 10 carrinhos e em outra há o triplo de carros. Quantos carrinhos há na
outra caixa? 1,2
A) 20
B) 33
C) 30
D) 26

2. No quintal da casa de Amanda, existem 4 canteiros de Alface e, em cada um desses canteiros,

há 20 unidade. Quantas alfaces no total há no quintal de Amanda? 1,2
A) 80
B) 60
C) 70
D) 90

3. Um Navio chegou ao porto com 196 tripulantes a bordo. Esse número de tripulantes
corresponde a: 0,6
A) Cento e sessenta e nove
B) duzentos e noventa e seis
C) Cento e noventa e seis
D) seiscentos e noventa e um

4. Na festa junina deste ano, a barraca de brincadeiras arrecadou R$155,00 em moedas. Paula
trocou as moedas por notas. 0,6
• Marque a opção que representa as notas que ela recebeu ao realizar a troca.
5. Alisson foi ao mercado para comprar biscoito e levou a seguinte nota: 0,6

O biscoito custa R$ 1,00, quanto Alisson receberá em troco?

6. No cartaz da festa junina está a lista de preços de algumas comidas para serem vendidas
durante a festa. Observando os preços podemos dizer que a comida mais cara 0,6

(A) a canjica.
(B) a pipoca.
(C) o cachorro-quente.
(D) o milho

7. Conte as badeirinhas e escreva abaixo: 1,2

Resposta________________________________________________
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Verificação de Aprendizagem emCiências

1. Responda e complete a cruzadinha: 0,9

1 Processo de fabricação de alimentos pelas plantas: FOTOSSÍNTESE

2. Parte da planta responsável pela respiração: ________________________________________
3. Flor que nasce da roseira: _______________________________________________________
4 -Nome da árvore onde nasce o abacate: ____________________________________________
5 -Quando o caule é grosso é também chamado de: ___________________________________
6 *Quandc o caule é fino também é chamado de: ______________________________________
7 -Porte da planto que fica geralmente debaixo do solo: _________________________________
8. Parte da planta onde nascem os galhos: ___________________________________________
9. Cor que tem maioria das folhas: __________________________________________________
2. Responda as questões assinalando as verdadeiras: 1,8
1) Do que as plantas precisam para se
desenvolver?
a) Elas precisam de luz, ar, água e sais
minerais.
b) Elas precisam de ar, água e sais minerais.
c) Elas precisam de, água e sais minerais.
2) Quais são os principais ambientes que uma
planta pode viver?
a) Na água e sobre outras plantas.
b) No solo, na água e sobre outras plantas.
c) No solo e sobre outras plantas.
3) Quais são as partes da planta?
a) As plantas são divididas em raízes, caule,
folhas, flores e frutos.
b) As plantas são divididas em minerais, caule,
folhas, flores e frutos.
c) As plantas são divididas em raízes, rochas,
folhas, flores e frutos.
4) Qual é a função da raiz?
a) Ela fixa a planta e retira do ambiente os sais
minerais necessários.
b) Ela fixa a planta e retira do ambiente o ar e os
sais minerais necessários.
c) Ela fixa a planta e retira do ambiente a água e
os sais minerais necessários.
GABARITO
0,3
5) Qual é a função do caule?
a) O caule sustenta a planta.
b) Retira do ambiente o ar e os sais minerais
c) Responsável pela respiração da planta.
6) Qual a função das folhas?
a) As folhas são responsáveis pela respiração.
b) As folhas são responsáveis pela alimentação
e pela respiração.
c) As folhas são responsáveis pela sustentação
das plantas
7) Qual a função das flores?
a) Elas são responsáveis pela reprodução
das plantas e dão origem aos frutos.
b) São responsáveis pela sustentação das
plantas
c) Responsável pela respiração da planta.
8) Quais são os tipos de reprodução das
plantas?
a) As plantas se reproduzem por sementes,
mudas, folhas ou caule
b) As plantas se reproduzem mudas, folhas
ou caule
c) As plantas se reproduzem folhas por
raízes ou caule
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Verificação de Aprendizagem emCiências

1) Os seres vivos dependem de outros componentes do meio
ambiente para viver. Dois desses componentes são: 0,3
a) areia e tecido.
b) asfalto e luz.
c) ar e tecido.
d) ar e água.

2) Assinale as alternativas corretas: 1,0

✓ O que é habitat?
a) É o local onde os animais se alimentam.
b) É o local onde os animais vivem.

✓ O que são animais aquáticos?

a) São os seres que vivem na terra.
b) São os seres que vivem na água.

✓ O que são animais terrestres?

a) São os seres que vivem na terra.
b) São os seres que vivem no ar.

✓ Com chamamos o conjunto de animais que vivem em um mesmo habitat?

a) A esse conjunto chamamos de fauna.
b) A esse conjunto chamamos de flora.

✓ O ser humano pode ser classificados em:

a) Vertebrado, mamífero, onívoro.
b) Invertebrado, mamífero, onívoro

3) Relacione corretamente: 0,3

_____ Carnívoros que comem carne.

a) HERBÍVOROS _____ Que comem tanto carne, quanto
b) CARNÍVOROS vegetais.

c) ONÍVOROS _____ Só comem plantas

4) Complete com a resposta correta: 1,0

A. VERTEBRADO: __________________________ abelha - vaca

B. INVERTEBRADO: __________________________ mosquito - gato

C. MAMÍFERO: __________________________ cachorro – peixe

D. RÉPTIL: __________________________ jacaré - leão

E. AVE: __________________________ onça - papagaio

F. ANFÍBIO _________________________ _ sapo - elefante

G. OVÍPARO: __________________________ cachorro - galinha

H. HERBÍVORO: __________________________ canguru - tubarão

I. CARNÍVORO: __________________________ crocodilo - coelho

J. ONÍVORO: __________________________ morcego - elefante

5) Pinte o mamífero: 0,4

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Verificação de Aprendizagem emCiências

1) Relacione as colunas: 0,5

1 ) FOTOSSÍNTESE 2 ) CONSUMIDORES

3 ) DECOMPOSITORES 4 ) PRODUTORES

5 ) CADEIA ALIMENTAR
a) ( ) Decompõem as plantas e animais mortos. Ajudam a recompor e a fertilizar o solo.

b) ( ) Produzem o como montar uma loja virtual próprio alimento.

c) ( ) Podem ser herbívoros, que se alimentam de plantas, carnívoros, que se alimentam de

animais e onívoros que se alimentam de plantas e animais.

d) ( ) Processo de fabricação do alimento pela planta.

e) ( ) Homem, porco e galinha.

2) Correlacione os animais abaixo ao grupo a que pertencem. De acordo com algumas

características, os vertebrados são classificados em diferentes grupos. 0,5
( A ) ANDORINHA ____ Mamífero

____ Ave
( B ) MACACO
____ Peixe

( C ) PERERECA ____ Réptil

( D ) JACARÉ ____ Anfíbio

( E ) TUBARÃO
3) Observe, novamente, a imagem que representa um manguezal. Marque com um (X) as
respostas certas. 0,3

4) O cachorro, o gato e o papagaio são

animais vertebrados, porque possuem:
0,1
(A) Pelos.
(B) patas.
(C) coluna vertebral.
(D) penas.

5) Marque a opção que contém apenas

animais vertebrados: 0,1
(A), jacaré, minhoca e formiga.
(B) coelho, lombriga e cupim.
(C) cachorro, galinha, minhoca.
(D) Vaca, elefante, onça.

6) Enumere: 0,5
1-AVES
2-MAMÍFEROS
3-ANFÍBIOS
4-RÉPTEIS
5-PEIXES

____ Nascem de ovos, rastejam e o

corpo é coberto de escama placas duras.

____ Possuem o corpo coberto de

escamas e vivem na água.

____Iniciam a vida na água e depois de

adultos vivem na terra.

____ Possuem asas e pernas, têm bico .

Voam e põem ovos.

____Desenvolvem-se dentro da mãe e

mamam.
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Verificação de Aprendizagem em Ciências

1) Leia o texto e responda as questões: 1,2

1) O QUE É NECESSÁRIO PARA QUE HAJA O EQUILÍBRIO ECOLÓGICO?

a) É preciso que esteja disponível na natureza habitat para os seres vivos.

b) É preciso que esteja disponível na natureza alimentos e habitat para os seres vivos.

2) O QUE PROVOCA O DESEQUILÍBRIO ECOLÓGICO?

a) Queimadas, poluição, reflorestamento ou caça predatória, etc.

b) Queimadas, poluição, pesca ou caça predatória, etc.

3) COMO SE CHAMAM OS SERES VIVOS QUE ESTÃO EM RISCO DE DESAPARECER?

a) Animais ameaçados de extinção.

b) Animais ameaçados de reprodução

4) O QUE SÃO SERES VIVOS EM EXTINÇÃO?

a) São os seres que desapareceram da natureza.

b) São os seres que se reproduzem em grandes quantidades
2) LEIA o texto a seguir e responda às questões: 0,6

✓ De acordo com o texto e com seus estudos MARQUE a alternativa correta.

A) A Arara-Azul é uma ave que não está em extinção.
B) A Arara-Azul é um animal que pode viver em um ambiente urbano.
C) A Arara-Azul foi encontrada por policiais que cuidam do meio ambiente.
D) A Arara-Azul foi encontrada em um sítio.

✓ MARQUE a alternativa correta

De acordo com o texto, podemos afirmar que a Arara-Azul é
A) um mamífero.
B) uma ave.
C) um inseto.
D) um réptil.

Apesar de várias leis que existem de proteção aos

animais silvestres, eles continuam sendo
capturados e vendidos de maneira ilegal.
I

3) INDIQUE uma solução para acabar o comércio ilegal de animais silvestres. 0,2
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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Recuperação Paralela em Ciências

1) Complete a cruzadinha com as partes da planta: 3,0

1. Geralmente é verde, por causa da clorofila. É importante no processo da fotossíntese e

responsável pela respiração e transpiração da planta. __________________________

2. Geralmente é colorida e responsável pela reprodução da planta. É a partir dela que se originam
os frutos e as sementes. __________________________

3. Fixa a planta ao solo e dele retira água e sais minerais essenciais à planta.
___________________

4. Sua função é proteger as sementes que estão no seu interior. __________________________

5. Conduz água e sais minerais a todas as partes da planta, inclusive a glicose. Além disso,
sustenta as folhas, as flores e os frutos da planta. __________________________

6. Ao germinar, dá origem a uma nova planta da mesma espécie.

__________________________
2) Complete as frases que se seguem, usando as palavras encontradas no caça palavras ao
lado: 1,5

1- As plantas usam a luz do _____________ para fazer a fotossíntese.

2- Pelas ________________ , as plantas absorvem o gás carbônico para fabricar um tipo de

açúcar.

3- Na fotossíntese, a planta elimina o ___________________ para o ar.

4- A Mata ____________________ é o ambiente em que encontramos grande parte dos animais

e vegetais.

5- Todo ambiente tem uma parte ______________ e outra que não está viva.

3) Monte uma cadeia alimentar utilizando os seguintes seres vivos do manguezal: a ave, a planta
e o caranguejo. 0,9

4) Complete as frases abaixo, utilizando as palavras que se seguem: carnívoro – planta –

primário – consumidor. 0,6

a) Observe o grilo na cadeia alimentar. Podemos afirmar que ele é um consumidor

_________________, ou seja, um herbívoro.

c) A cobra, nesta cadeia alimentar, é um ________________ terciário, ou seja, um

__________________________.

c) A _____________________ é o produtor da cadeia alimentar.

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Verificação de Aprendizagem em História

1. LEIA O TEXTO:1,8
A. Em 1500, o litoral do Brasil era habitado pelos índios. Eles foram os primeiros a entrar
em contato com os____________________________
___ portugueses.
___ italianos.
___franceses.

B. Os índios não deixaram documentos escritos. Quase tudo o que sabemos foram registros
feitos pelos: ____________________________
___ africanos.
___ europeus.
___ asiáticos.

C. A maneira de viver dos índios foi a primeira experiência brasileira de vida em: ___________
___bairro.
___conflito.
___comunidade.

D. A primeira expedição colonizadora chegou ao Brasil em: _________

___1530,
___1590
___1830
E. Em 1532, foi fundada a primeira vila, chamada São Vicente, que hoje faz parte do Estado
de São Paulo.
___ São Carlos
___ São Vicente
___ São Pedro
2. Palavras usadas no cotidiano dos brasileiros são de origem indígena. Escreva nos locais
corretos: 1,2
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________ _______________

_______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________
_______________
• Grão de milho que estoura com o calor
• Embarcação a remo, esculpida no tronco de uma árvore
• Palmeira fina e alta, típica da Mata Atlântica
• Fruta cheirosa
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Verificação de Aprendizagem em História

1. Responda as questões e complete a cruzadinha: 2,1
1) A escravidão esteve sempre associada à __________________________________, pois essa era
a única maneira de motivar um trabalho obrigatório.
2) Trabalhavam de 15 a 18 horas diárias, sob vigilância do _________________________.
3) Os castigos mais severos eram aplicados para servir de _________________________. e impedir
novas "rebeldias".
4) Faziam todos os tipos de tarefas nos canaviais, nos _________________________. , na Iavoura
e na casa-grande.
5) Os castigos tinham. assim. dupla finalidade: incentivar a produção e impedir rebeliões e
_______________.
6) Lugar onde morava os donos dos escravos:___________________

7) Os ___________________ constituíam a maioria da população de um engenho.

.
2. Como era a vida dos africanos antes de serem capturados em sua terra e trazidos para outras
nações para servirem de escravos? 0,4

( ) eram livres e viviam conforme suas crenças e cultura.

( ) eram escravos também na África.
( ) alguns eram livres; outros eram escravos dos africanos.

3. Como os escravos africanos eram trazidos para o Brasil? 0,5

( ) em aviões europeus.
( ) em navios, chamados de “Navios Negreiros”.
( ) em caravelas e naus portuguesas.
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Verificação de Aprendizagem em História

1. Porque os portugueses iniciaram o tráfico negreiro? 0,2

( ) Porque era mais caro e os índios ajudavam no trabalho.

( ) Porque era bastante lucrativo e estava ficando cada vez mais difícil escravizar os índios.

2. Escreva sobre como era difícil a travessia dos navios negreiros da África até o Brasil. 0,2
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3. O que os portugueses faziam para vender os escravos com um preço melhor? 0,2
( ) Limpavam seus dentes e davam-lhes banho.
( ) Passavam óleo de palmeira para deixar brilhante, melhorando sua aparência
( ) Vestiam roupas novas do jeito que estavam

4. Os principais portos de desembarque de negros no Brasil foram: 0,1

a) Santos, Vitória e Belém
b) Salvador, Recife e Rio de Janeiro
c) Rio Grande e Fortaleza
d) Espírito Santo e Porto Alegre

5. Faça a correspondência: 0,5

(A) ATIVIDADES DOS ESCRAVOS NA

LAVOURA (ENGENHO)

(B) ATIVIDADES DOS ESCRAVOS NA

CASA DO SENHOR DE ENGENHO

(C) PROIBIDO

( ) Cuidar das crianças

( ) Cortar a cana-de-açúcar

( ) Limpar a casa e lavar a louça

( ) Jogar bola

( ) Embalar o açúcar
6. Sobre a figura abaixo:0,2

Representa:
a) Viagem dos portugueses ao Brasil
b) Moradia dos africanos
c) Viagem dos escravos africanos ao Brasil
d) Espaço de lazer dos africanos

7. Qual é o nome do lugar onde os escravos viviam: 0,1

a) Escambo
b) Casa grande
c) Engenho
d) Senzala

8. Nas sociedades africanas, como uma pessoa podia se tornar escravo : 0,1
(a) Quando era capturado em casa.
(b) Quando era capturado nas guerras.
(c) Quando era capturado nas ruas.

9. Escreva as frases no lado correto da tabela: 0,4

• O negro também reagiu à escravidão, buscando uma vida digna. Foram comuns as revoltas nas
fazendas em que grupos de escravos fugiam, formando nas florestas os famosos quilombos.
• O transporte era feito da África para o Brasil nos porões dos navios negreiros. Onde os escravos
eram bem tratados, podiam cantar e dançar

Verdadeiro Falso
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Data:_____/_____/____ Valor 2,0 Nota:___________

Verificação de Aprendizagem em História

1) Era a pessoa a favor da
escravatura.0,2
A. Escravocrata
B. Abolicionista

2) É o sistema social e econômico

baseado na exploração de
escravos. 0,2
A. Comércio legal
B. Escravatura

3) É a troca de mercadorias ou
serviços sem o uso de moedas. 0,2
A. Escambo
B. Indústria

4) Chicote é o mesmo que: 0,2

A. Arreio
B. Chibata

5) É a fazenda onde se planta cana e

se fabrica açúcar. 0,1
A. Engenho
B. Zona rural

6) O comércio marítimo de escravos é

chamado de: 0,1
A. Venda de escravos
B. Tráfico de escravos

7) É o mesmo que golpear com a

chibata. 0,1
A. Açoitar
B. Acalmar

8) Qual dessas atividades não era

realizada pelos escravos? 0,1
A. Cozinheiros
B. Pedreiros
C. Ferreiros
D. Comandava os trabalhadores livres
9) De acordo com o gráfico, em qual século foi trazido o maior número de africanos para o Brasil?
0,1

A) Século XVI
B) Século XVII
C) Século XVIII
D) Século XIX

10) Responda as questões e encontre no caça palavra: 0,7

A. Nome da princesa que acabou com a escravatura. ____________________________
B. Mês em que foi abolida a escravatura: ____________________________
C. Local de onde eram trazidos os escravos ____________________________
D. A forma como era chamado o navio que trazia os escravos: ____________________________
E. O dia em que foi abolida a escravatura. ____________________________
F. Meio de transporte que trazia escravos: ____________________________
G. Como era o nome da casa em que dormiam os escravos: ____________________________