CRITICAL JOURNAL REVIEW

METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN

OLEH:

Nama: Isabellah Elisabeth

NIM:7163143014

Kelas: B Reguler

JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BISNIS

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2018
 KATA PENGANTAR

Puji syukur diucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya,
sehingga saya dapat menyelesaikan laporan critical journal ini dengan baik dan tepat waktu.
Laporan ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Metodologi Penelitian yang dibimbing
oleh Ibu Tri Effianty.

Saya menyadari bahwa laporan critical journal review ini masih jauh dari kata
sempurna, karena masih banyak kekurangan dalam penyusunan laporan ini. Namun demikian,
saya telah berusaha semaksimal mungkin untuk menyelesaikan laporan ini dengan sempurna.
Untuk itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat diharapkan dari para pembaca
guna kesempurnaan penulisan laporan dikemudian hari.

Akhir kata, saya ucapkan terima kasih dan semoga laporan ini bermanfaat dan dapat
memberikan tambahan ilmu dan pengetahuan bagi kita semua.

Medan, September 2018

Isabellah Elisabeth

7163143014
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .........................................................................................................i

DAFTAR ISI ......................................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN

1.1 Identitas Jurnal.........................................................................................................1

1.2 Latar Belakang.........................................................................................................1
1.3 Tujuan Critical Journal Review...............................................................................1
1.4 Manfaat Critical Journal Review.............................................................................1

BAB II METODOLOGI PENELITIAN JURNAL........................................................2

BAB III PEMBAHASAN

3.1 Review Jurnal...........................................................................................................4

3.2 Kelebihan Jurnal dan Kelemahan Jurnal..................................................................4

BAB IV PENUTUP

3.1 Kesimpulan..............................................................................................................5
3.2 Saran........................................................................................................................5
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Identitas Jurnal/ Artikel

Judul : METODOLOGI PENELITIAN SISTEM INFORMASI:

SEBUAH GAMBARAN UMUM

Authors : Fathul Wahid

ISSN : 0854-4743

1.2 Latar Belakang

Latar belakang penulis dalam pembuatan laporan ini yaitu untuk memenuhi tugas yang
diberikan oleh dosen pengampu mata kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan. Dimana tugas ini
berjudul “Critical Journal Review”. Adapun jurnal yang penulis kritisi yaitu meliputi Metode
penelitian sistem informasi sebuah gambaran umum. Selain hal-hal yang diuraikan diatas, latar
belakang penulis membuat laporan “Critical Journal Review” adalah untuk menambah wawasan.

1.3 Tujuan Critical Journal Review

a. Mengetahui metodologi penelitian yang digunakan dalam jurnal.
b. Meringkas isi jurnal.
c. Melatih mahasiswa lebih kritis dan berani berargumentasi berdasarkan teori dari jurnal
ilmiah.

1.4 Manfaat Critical Journal Review

a. Mahasiswa mengetahui metodologi yang digunakan dalam jurnal.
b. Mahasiswa menjadi lebih kritis dan berani berargumentasi berdasarkan teori dari jurnal
ilmiah.

BAB II

METODOLOGI PENELITIAN JURNAL

 Secara umum terdapat dua metode penelitian dalam bidang sistem informasi, yaitu kuantitatif
dan kualitatif. Kedua metode ini seharusnya dapat digunakan bersama-sama untuk saling
menguatkan. Secara umum metode penelitian dalam bidang sistem informasi tidak berbeda
dengan pada bidang yang lain. Yang membedakan sebenarnya lebih pada tradisi penelitian yang
dilakukan dan disepakati oleh komunitas sistem informasi dunia. Tradisi ini berperan dalam
mengkontruksi sistem informasi sebagai sebuah disiplin seperti telah diuraikan dalam bagian
sebelumnya. Dalam tradisi penelitian sistem informasi ditemukan beberapa metode spesifik yang
diadopsi dari bidang keilmuan yang lain, seperti etnografi yang mulanya digunakan oleh para
peneliti antropologi (Simonsen dan Kensing, 1997; Myers, 1999) dan penelitian tindakan (action
research) yang bermula dari bidang psikologi (Baskerville, 1999). Secara umum, metodologi
penelitian ilmiah adalah sebuah sistem aturan-aturan dan prosedur-prosedur yang jelas, dimana
suatu penelitian didasarkan padanya (Frankfort-Nachmias & Nachmias, 1996).

Dalam pemilihan metodologi penelitian, selain mempertimbangkan metodologi terdahulu

yang digunakan dalam penelitian sejenis, juga akan sangat dipengaruhi dengan batasan
sumberdaya – yaitu waktu dan dana – yang dimiliki oleh peneliti. Kompromi di antaranya akan
menghasilkan sesuatu antara yang ideal dan yang praktis.

Metodologi sangat penting dalam sebuah penelitian karena metodologi akan digunakan sebagai
(Frankfort-Nachmias & Nachmias, 1996)

(a) Aturan komunikasi. Metodologi merupakan alat komunikasi sesama peneliti untuk berbagi
pengalaman dalam melakukan penelitian. Ketika peneliti menuliskan metodologi yang digunakan
secara jelas, dapat diakses oleh peneliti lain, maka kemungkinan replikasi penelitian dan validasi
temuan penelitian dapat dilakukan.

(a) Aturan penalaran. Meskipun observasi empiris sangat fundamental dalam penelitian
ilmiah, namun fakta, data, atau bukti yang ditemukan tidak bisa “berbicara” dengan sendirinya.
Karenanya, dalam hal ini, dibutuhkan logika untuk menarik inferensi yang reliabel berdasar fakta
hasil observasi.
 (b) Aturan intersubjektivitas. Karena kemungkinan adanya subyektivitas terlibat dalam
penelitian, maka dengan metodologi yang jelas, validasi bisa dilakukan oleh peneliti lain untuk
menjamin obyektivitas empiris. Hal ini berarti ada hubungan saling-tergantung antara obyektivitas
dan validasi.
 BAB III
PEMBAHASAN

3.1 REVIEW JURNAL

Dilihat dari metodologi penelitiannya, jurnal ini menggunakan metode pengumpulan data,
yaitu data primer dan data sekunder. Dimana data primer didapatkan dari turun langsung untuk
mengetahui bagaimana sebenarnya metodologi penelitian dalam sebuah gambaran umum, dan
data sekunder didapat dari pendapat ahli terkait dengan pembahasan yang ada.. Untuk
mendapatkan data primer dan sekunder, peneliti dalam jurnal menggunakan metode observasi,
research
Metode penelitian yang digunakan banyak mengambil dari pendapat ahli, seperti Baskerville
(1990)

3.2 KELEBIHAN DAN KEKURANGAN JURNAL

 Kelebihan Jurnal
1. Metodologi penelititan yang digunakan dalam jurnal ini bisa menjadi pedoman bagi
mahasiswa yang ingin melakukan penelitian.
2. Banyaknya pendapat ahli yang menunjukkan bahwa jurnal ini memiliki keakuratan.
3. Terdapat juga gambar maupun table yang mendukung kurnal ini sebagai contoh:
Posisi displin informasi.

 Kekurangan Jurnal
 1. Dalam jurnal ini, penulis tidak turun kelapangan untuk mengetahui bagaimana
sebenarnya metodologi penelitian dalam sebuah gambaran umum, penulis hanya
terpaku pada teori yang ada serta pendapat ahli yang ada didalam jurnal.

BAB IV
PENUTUP

4.1 KESIMPULAN
Dari review jurnal diatas, maka dapat disimpulkan jurnal ini menyajikan bagaimana
metodologi penelitian sistem informasi terhadap gambaran baru dan jurnal ini memang dibuat
bersifat teoritis membahas metodologi penelitian dalam disiplin sistem informasi. Lingkup kajian
disiplin yang baru berkembang mempunyai hubungan timbal-balik yang erat dengan disiplin yang
lain.

4.2 SARAN
Penelitian lanjutan peneliti harus dapat mengembangkan jurnal ini menjadi lebih lengkap lagi,
dan juga menambah dan mengembangkan setiap unsur yang ada didalam jurnal, sehingga dapat
membuat jurnal ini bias lebih lagi menambah wawasan bagi setiap yang membaca jurnal ini.