STRATEGI PELAKSANAAN (SP 5) TINDAKAN KEPERAWATAN

PADA KLIEN DENGAN TAHAP PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL USIA

SEKOLAH (6-12 TAHUN)

Nama/Inisial Klien : An. U

Pertemuan :V

Hari/Tanggal : Selasa/ 09 Oktober 2018

Ners Muda : Dwi Rahayu

A. Proses Keperawatan
1. Kondisi
Ny. D mengatakan anaknya saat ini berusia 8 tahun An. S mau mengerjakan tugas
sekolah secara mandiri dan bermain dengan teman sebaya.

2. Diagnosa Keperawatan
Potensial berkarya

B. Strategi Komunikasi Dalam Pelaksanaan Tindakan Keperawatan

Sp5 : mengevaluasi stimulus perkembangan anak usia sekolah (6-12 tahun)

ORIENTASI
“Assalamu’alaikum. Selamat pagi kak.masih ingat dengan dwi kak? Bagaimana
perasaan kakak hari ini? sehat? Baiklah kak, hari ini kita akan berbincang–bincang
tentang stimulus yang telah dilakukan untuk anak usia sekolah seperti U. Kita akan
berbincang berapa lama kak? bagaimana jika 15 menit saja? kita berbincangnya
dimana kak? disini saja ya kak? baiklah. Tujuan kita berbincang–bincang hari ini agar
kakak mengevaluasi stimulus yang telah diberikan pada U”.

KERJA
“Kak, selama beberapa hari ini kita telah menstimulus hal yang biasa dilakukan U dan
dari tiga itu sesuai dengan perkembangan U. masih ingat kakak apa saja yang sudah
kita bahas kemarin? Bagu, kak. Nah kakak biasanya apa hal lain yang dilakukan
terkait kemampuan U? Ya bagus ya kak, selain itu kak? Nah banyak sekali ya kak
yang dapat dilakukan sesuai perkembangan U.

TERMINASI
“Kita sudah selesai berdiskusi, Bagaimana perasaan kakak setelah kita berbincang ?
kakak masih ingat apa saja stimulus yang dapat dilakukan anak usia sekolah 6-12
tahun ? apa saja ? benar sekali. Besok saya akan kesini lagi untuk mendiskusikan cara
yang akan kakak lakukan untuk memotivasi perkembangan An. U. Jam berapa
bisanya kak? jam 13.00 WIB saja? tempatnya disini lagi ya? Baiklah kalau begitu
saya pamit dulu buk.Wassalamu’alaikum“.