SĂPTĂMÂNA: 23 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?

TEMA PROIECTULUI: „Simt, creez, exprim „ SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Fantezie și culoare ”

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură

Ziua orale
730-830 Rutine/Tranziții: Primirea copiilor. Calendarul naturii, Prezența.
830- 90 Micul dejun
Întâlnirea de dimineață: „De pe-o bună dimineaţă”, „Învăţăm să îngrijim florile”, „Bat
din palme”, joc cu text si cant;
ALA1 - Bibliotecă: Citim atlasul botanic; „Grădinile lumii”
Constructii: „Etajere pentru ladite si ghivecele de flori”
Luni 900-1100
18.03.2019 Știință: „Ce ştii despre mine?”(joc didactic – recunoaşterea florilorşi a
particularităţilor acestora);
DOMENIUL ȘTIINȚE (C.M); DOMENIUL PSIHOMOTRIC
1100-1200 „Florile şi vremea lor”- (observare, lectură după imagini)
1200-1230 „Fii atent să nu mă calci”(mersşi alergare cu păşire peste obstacole); Joc:„Culegem flori”
ALA2- Activitate gospodărească:„Florile noastre”; „Fluturii la flori”- joc
Rutine/ Tranziții: Pregătirea copiilor pentru servirea mesei de prânz- igiena copiilor
1230- 1300 Rutine/Tranziții - Masa de prânz
1300-1500 Rutine/Tranziții – Suntem ordonați; Somnul copiilor, Gustarea
1500- 1600 ALA1/ALA2 – „Ce știi despre..?”
- „Etajere pentru ladite si ghivecele de flori”
- Joc de mișcare preferat
DOMENIUL ȘTIINȚE (C.M); DOMENIUL PSIHOMOTRIC; (Activități recuperatorii )
1600-1700
Florile şi vremea lor”- (observare, lectură după imagini)
„Fii atent să nu mă calci”
1700-1730 Plecarea copiilor acasă
 730-830 Rutine/Tranziții: Primirea copiilor. Calendarul naturii, Prezența.
Micul dejun
830- 900
Întâlnirea de dimineață: „Ce mi-a spus o florăreasă”, „Singurel ma ingrijesc”, „Greierele
saltaret”
ALA1 -Științe : „ Cum îngrijim florile?”; „De ce este frunza verde?”
Marti
19.03.2019 900-1100 Joc de rol: „De-a florăresele”, „Vizită la florărie”;
Artă: „Flori”-desen
DOMENIUL LIMBĂ ȘI COMUNICARE ; DOMENIUL ESTETIC ȘI CREATIV
„Legenda lăcrămioarelor” de E. Camilar -lectura educatoarei
Cîntec: „Samba florilor”; Joc muzical „Câte unul pe cărare”
1100-1200 ALA2- „Pe ce ai pus mana?”- joc sensorial, „Zburdă mieii pe câmpii”- joc de mișcare

Rutine/ Tranziții: Pregătirea copiilor pentru servirea mesei de prânz- igiena copiilor
1200-1230
Rutine/Tranziții - Masa de prânz
Rutine/Tranziții - Somnul copiilor, Gustarea
30- 00
12 13
ALA1/ALA2 – „De ce este frunza verde?”
1300- 1500 „Flori”- desen
„Bondarii”- joc distractiv
1500- 1600
DOMENIUL LIMBĂ ȘI COMUNICARE ; DOMENIUL ESTETIC ȘI CREATIV
1600-1700
(Activități recuperatorii )
„ Legenda lăcrămioarelor” - repvestire
„ Samba florilor” – repetarea cântecului
1700-1730 Plecarea copiilor acasă
 730-830 Rutine/Tranziții: Primirea copiilor. Calendarul naturii, Prezența.
Micul dejun
830- 900
Întâlnirea de dimineață: „Prietenii florilor”, „Învăţăm să îngrijim florile” „Gimnastică de
înviorare”
ALA1 - Bibliotecă: „Imagini cu flori de primavara”;
900-1100
Artă: „Lalele” colorare in contur
Construcții: „Galeria de Artă”
Miercuri
20.03.2019 DOMENIUL ȘTIINȚE (Mateamatică); DOMENIUL OM ȘI SOCIETATE
„Câte păsărele călătoare s-au întors din țările calde?”- (adunare și scădere 1-10)
„Gândăcelul”de E. Farago - (memorizare)
1100-1200
ALA2 - Jocuri distractive:„Prindem fluturi”; Vizionare D.V.D Desene anumate ;
1200- 1230 Rutine/ Tranziții: Pregătirea copiilor pentru servirea mesei de prânz- igiena copiilor
1230- 1300 Rutine/Tranziții - Masa de prânz
1300-1500
Rutine/Tranziții - Să lucrăm în echipă, Somnul copiilor, Gustarea
1500- 1600 ALA1/ALA2 – „Citim și colorăm imagini despre flori” .(culorile florilor)
„Decorăm vaze pentru flori”;
„Zum, zum, zum” – joc de mişcare
DOMENIUL ȘTIINȚE (Matematică); DOMENIUL OM ȘI SOCIETATE
1600-1700
(Activități recuperatorii )
„Câte păsărele călătoare s-au întors din țările calde?”- (adunare și scădere 1-10)
„Gândăcelul”de E. Farago”- discuții libere
Plecarea copiilor acasă
1700-1730
 730-830 Rutine/Tranziții: Primirea copiilor. Calendarul naturii, Prezența.
830- 900
Micul dejun
Întâlnirea de dimineață: „Culorile păduri”, „Învăţăm să îngrijim natura” „Sunt curat ca
o floare!”
ALA1 - Știință : „Sortam jetoane cu flori”;
Joi
21.03.2019 Joc de rol : „Micii gradinari”
Joc de masă: „Veselie in padure”
900-1100 DOMENIUL LIMBĂ ȘI COMUNICARE ; DOMENIUL ESTETIC ȘI CREATIV
„Găseşte un cuvânt cu tot atâtea silabe” – joc didactic
„Copacul”- (modelaj)
ALA2 – „Fuga la pomi”, „Alergăm printre copaci”- joc de mişcare
1100-1200 Rutine/ Tranziții: Gimnastica de înviorare„5 minute de mişcare”
Pregătirea copiilor pentru servirea mesei de prânz- igiena copiilor
1200- 1230
1230-1300 Rutine/Tranziții - Masa de prânz
Rutine/Tranziții - Somnul copiilor, Gustarea
1300-1500
1500- 1600 ALA1/ALA2 – „Sortam jetoane cu flori”
„Veselie in padure”
Jocuri inițiate de copii
DOMENIUL LIMBĂ ȘI COMUNICARE; DOMENIUL ESTETIC ȘI CREATIV
1600-1700
(Activități recuperatorii )
„Găseşte un cuvânt cu tot atâtea silabe” - joc didactic
„Copacul” ( finalizarea lucrărilor, expunerea lucrărilor)
00 30
17 -17 Plecarea copiilor acasă
 730-830 Rutine/Tranziții: Primirea copiilor. Calendarul natrii, Prezența.
Micul dejun
830- 900
Întâlnirea de dimineață: „Culoarea preferată”, „Învăţăm să îngrijim florile”, „Buchetele”
ALA1 - Artă : „Zambila”- colorare;
Bibliotecă: „Culoarea preferată”(selectăm imagini cu flori, gâze, fluturi, copaci,
900-1100
în culoarea preferată);
Vineri Joc de rol : „De-a decoratorii”
22.03.2019
DOMENIUL ȘTIINȚE ( Matematică) ; DOMENIUL OM ȘI SOCIETATE
„A cata gâză a zburat?”- numeral ordinal 1-10
„Macheta culorilor”- (lucrare colectivă)
1100-1200
ALA2- „Ghicitori ”, „Ghiceste floarea dupa miros”- joc senzorial
1200- 1230
Rutine/ Tranziții: Pregătirea copiilor pentru servirea mesei de prânz- igiena copiilor
1230-1300 Rutine/Tranziții - Masa de prânz
1300-1500 Rutine/Tranziții - Somnul copiilor, Gustarea
1500- 1600 ALA1/ALA2 – „Culoarea preferată”
„De-a decoratorii”
Respirăm și ne relaxăm
1600-1700 DOMENIUL ȘTIINȚE (Matematică); DOMENIUL OM ȘI SOCIETATE
(Activități recuperatorii )
„A cata gâză a zburat?”
„Macheta culorilor” - (Finalizare lucrări)
1700-1730
Plecarea copiilor acasă
Ziua/ Inrerval Activivitate metodica Semnătura
data oral
1230-1530 Întocmit planificare
1230-1530 Pregătit material didcatic
1230-1530 Completat condica
1230-1530 Studiu individual
Activitate de consiliere educațională a părinților
Discuții cu părinții copiilor