Universidad Autónoma del Carmen

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Ciudad del Carmen, Campeche, México

MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO

ASIGNATURA

DINAMICA

ELABORADO POR EL PROFESOR:

Dr. CRISTOBAL PATIÑO CARACHURE

Equipo No. 5

Nombres
Cárdenas Martínez Carlos Alejandro 140262
Cob de la Rosa José del Carmen 171234
González Cuellar Roberto Carlos 140595
Lalo Rivera Guillermo 171113
León Escalante Ana Karen 141153
Ovando Sánchez Ana del Carmen 161405
Peralta Luna Iván de los Ángeles 141354

CD. DEL CARMEN, CAMPECHE, A 22 DE FEBERERO DE 2019

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INDICE

PRACTICA NO.2 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME ACELERADO

OBJETIVO GENERAL 3
OBJETIVOS PARTICULARES 3
MARCO TEORICO 3
MATERIAL Y EQUIPO A UTILIZAR 4
ANOTACIONES Y CALCULOS 5
CUESTIONARIO 6
CONCLUSIONES Y COMENTARIOS 10
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 11

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PRACTICA NO. 2 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

OBJETIVO GENERAL
Determinar experimentalmente la aceleración de un cuerpo animado por el movimiento rectilíneo
uniformemente variado.

OBJETIVOS PARTICULARES
1. El alumno construirá y estudiará gráficas de la posición y velocidad contra el tiempo.
2. El alumno estudiará el comportamiento de la aceleración media y determinará la ecuación
de movimiento.
3. Contestara un cuestionario de acuerdo a lo realizado y concluido en el experimento.

MARCO TEORICO
El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA), es aquel en el que un móvil se
desplaza sobre una trayectoria recta estando sometido a una aceleración constante.

También puede definirse el movimiento como el que realiza una partícula que partiendo del reposo
es acelerada por una fuerza constante. Es un tipo de movimiento frecuente en la naturaleza. Una
bola que rueda por un plano inclinado o una piedra que cae en el vacío desde lo alto de un edificio
son cuerpos que se mueven ganando velocidad con el tiempo de un modo aproximadamente
uniforme; es decir, con una aceleración constante.

Este es el significado del movimiento uniformemente acelerado, el cual “en tiempos iguales,
adquiere iguales incrementos de rapidez”.

MATERIAL Y EQUIPO A UTILIZAR:

 Cronometro.
 Flexómetro.
 Libreta de apuntes.
 Software básico de Excel.

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PROCEDIMIENTO, ANOTACIONES Y CALCULOS

Describa cada uno de los siguientes pasos con evidencias (figuras, dibujos y diagramas)

1. En línea recta, se midió con ayuda de un flexómetro una distancia de

25m y cada 5m un integrante del equipo se colocó con un cronómetro.

2. Un integrante, caminó, trotó y corrió de manera acelerada sobre la

distancia medida.

3. Los cronómetros registraron desde el tiempo inicial, hasta el punto en el

cual el individuo pasó delante de ellos.

4. Se llenó la tabla siguiente con los datos registrados y se calculó la

velocidad media.

5. Se repitió 3 veces cada medición, caminando, trotando y corriendo, al

final se hicieron promedios de cada uno de los tiempos tomados.

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6. Grafique los datos obtenidos y obtenga las ecuaciones correspondientes:

a) Posición vs tiempo, y obtenga la ecuación de ajuste por el software.

DISTANCIA EN FUNCIÓN DE TIEMPO.

Series1 Poly. (Series1) y = 0.2864x2 + 0.2623x + 0.1706
30 25
25 20
POSICIÓN (m)

20 15
15 10
10 5
5 0
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Tiempo Medio (s)

b) Velocidad vs tiempo, y obtenga la ecuación de ajuste por el software.

VELOCIDAD EN FUNCIÓN DE TIEMPO.

Series1 Linear (Series1)
y = 0.6595x - 0.5024
8
6.41
6
Velocidad (m/s)

4.03 4.13
4
2.35
1.47
2
0
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-2
Tiempo (s)

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CUESTIONARIO

1. ¿Cómo es el desplazamiento d1, comparado con el desplazamiento d4?

Es el mismo ya que nos posicionamos cada 5m a lo largo de los 25m, así que la diferencia
entre cada punto es de 5m.

2. Si compara la velocidad ocurrida en cualquier ∆t con respecto a otro ∆t, ¿Qué puede
observar?
La velocidad varia, ya que la velocidad no siempre fue constante, entre mayor es la ∆t menor
es la velocidad. Eso quiere decir que entre menor sea el lapso de tiempo de un punto a otro
mayor fue la velocidad.

3. ¿Cuál es el valor de la pendiente de la recta en la gráfica 1 y 2?

En la gráfica 1:
𝑦2 − 𝑦1
𝑚1 =
𝑥2 − 𝑥1

15 − 10
𝑚1 =
6.77 − 5.53

𝑚1 = 4.03

En la gráfica 2:
𝑦2 − 𝑦1
𝑚2 =
𝑥2 − 𝑥1

4.03 − 1.47
𝑚2 =
6.77 − 3.4

𝑚2 = 0.75

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4. ¿Cuál es la ecuación de la curva que mejor se ajusta a los puntos de la gráfica 1 y 2?

En la gráfica 1:
𝑦 − 𝑦0 = 𝑚(𝑥 − 𝑥0 )
𝑑 − 𝑑0 = 𝑚(𝑡 − 𝑡0 )
𝑑 − 10 = 4.43(𝑡 − 5.53)
𝑑(𝑡) = 4.03𝑡 − 22.28 + 10
𝑑(𝑡) = 4.03𝑡 − 12.28

En la gráfica 2:
𝑦 − 𝑦0 = 𝑚(𝑥 − 𝑥0 )
𝑣 − 𝑣0 = 𝑚(𝑡 − 𝑡0 )
𝑣 − 4.03 = 0.75(𝑡 − 6.77)
𝑣(𝑡) = 0.75𝑡 − 5.07 + 4.03
𝑣(𝑡) = 0.75𝑡 − 1.04

5. Con la ecuación obtenida en el punto anterior calcule la posición del móvil para
instantes de tiempo que no estén incluidos en la tabla I. Proporcionar un ejemplo

Gráfica 1

t(s) d(m) El valor 6 es un instante de tiempo no incluido en la tabla el

cual se utilizará en la ecuación.
6s 11.896m
12s 47.32m
17s 67.43m

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Gráfica 2
𝑣(𝑡) = 0.75(𝑡) − 1.04
t(s) d(m) El valor 9 es un instante de tiempo no incluido en la tabla el cual
6 3.46m se utilizará en la ecuación.
9 5.71m
12 7.96m

6. ¿Qué representa el valor de la pendiente de la gráfica 1 y 2?

La 𝑚1 representa la posición en función del tiempo mientras que la 𝑚2 representa la

velocidad en función del tiempo.

7. ¿Cómo es el valor de la aceleración media para diferentes intervalos de tiempo?

La aceleración emitida en los diferentes puntos desde el inicial hasta el final es constante
para los diferentes intervalos de tiempo. Esto es debido a que se trata de un movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado y su aceleración se mantiene uniforme en cualquier
intervalo de desplazamiento o tiempo.

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8. Calcule el área bajo la línea de cada gráfica e indique que representa.

VELOCIDAD (m/s)

0 8.76
TIEMPO (s)
8.76
∫ 0.6595𝑥𝑑𝑥 − 0.5024𝑑𝑥 = 20.90
0

El área indica muestra la distancia recorrida, es decir, el desplazamiento realizado por el

cuerpo en movimiento. La pendiente del grafico es la aceleración y podemos notar que
esta es constante.

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CONCLUSIONES Y COMENTARIOS

Como conclusión podemos decir que realizar esta práctica nos permitió comprender de manera
más acertada el comportamiento del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, en un
principio se creía que dado a la ambigüedad en la recolección de datos existiría una diferencia
considerable en algunos intervalos de la aceleración, sin embargo incluso con estos pequeños
inconvenientes pudimos determinar que la aceleración es constante en cualquier punto.
Consideramos que el factor tiempo fue nuestro principal enemigo, pues las pequeñas
imprecisiones al pulsar los cronómetros dieron como resultado las variaciones de las que
hablamos, lógicamente con un equipo más sofisticado para capturar los datos habría un grado
mínimo de error y una precisión casi del 100%. En las prácticas experimentales como esta,
siempre se obtendrán pequeños errores que influirán en los resultados obtenidos.

Al final podemos afirmar que la aceleración en el MRUA es la misma en cualquier intervalo de

tiempo, mientras que la velocidad varía pues esta misma variación es la que produce una
aceleración.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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1. Mecánica vectorial para ingenieros: estática. Fernidad P. Beer et. al. 9a. edición. editorial
Mcgrawhill
2. mecánica vectorial para ingenieros: dinámica. Fernidad P. Beer et. al. 9a. edición. editorial
Mcgrawhill
3. Física para la ciencia y la tecnología. VOL 1. PAUL A. TIPLER.
4. Ingeniería Mecánica: Dinámica. William F. Riley, Leroy D. Sturges. Editorial Reverté.

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