10-9= Superior

8-7= Alto
EVALUACION GENERAL DE ESPAÑOL
GRADO TERCERO 6-5= Básico
TERCER PERIODO.
-4= Bajo

R+R= 1 punto

Nombres y
apellidos:_________________________________________________

1) RIMA CONSONANTE: Une con una línea de diferente color cada palabra
con su pareja consonante.

- pupitre. - barato.
- elefante. - plantación.
- gato. - ruboriza.
- corazón. - elegante.
- caracteriza. - glorieta.
- historieta. - catre.

2) LA COPLA: ( presentar dos coplas en forma oral )

3) LA HISTORIETA : Dibuja globos que aparecen en la historieta y escribe lo

que representa.

4) EMBLEMAS NACIONALES: Escribe y dibuja ejemplos de emblemas de

nuestro país.
5) ORACION PATRIA: ( Oral ).

6) CLASES DE ORACIONES: Escribe frente de cada frase si es

( exclamativa, dubitativa, desiderativa, afirmativa, interrogativa ).

- ¡ qué rico helado ¡ ________________________________

- Tengo duda de la tarea ____________________________
- Quiero ir a natación _______________________________
- Ne sé si pase la evaluación _________________________
- Deseo salir a recreo _______________________________
- Estamos en el colegio ______________________________
- ¡ Hoy es mi cumpleaños ¡ ___________________________
- ¿Quien trajo el libro? ______________________________

7) DIPTONGO: Colorea las palabras que tengan diptongo.

- Aire - Hoja - Aula

- Auto - Libro - Duitama
- Perro - Feudal - Cocodrilo
- Celular - Reino - Manzana.

8) PALABRAS POLISEMICAS: Escribe parejas de palabras polisémicas con

su significado.

- _______________ : ________________________________________
- _______________ : ________________________________________
- _______________ : ________________________________________
- _______________ : ________________________________________
- _______________ : ________________________________________
- _______________ : ________________________________________
- _______________ : ________________________________________

9) USO DE LA H: Dictado.
- _________________
- _________________
- _________________
- _________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
10) COMPRENSION LECTORA: Escucha con atención y subraya en cada
caso la respuesta correcta.

 El titulo del texto es:

a- Los perros brillantes.
b- Federico el glotón.
c- Federichi el cantor.
d- El perro inteligente.

 Hasta que edad el perro fue adorado:

a- 5 años
b- 6 años
c- 7 años
d- 8 años

 ¿Por qué la gente dejo de querer a la mascota?

a- Peleaba todo el día.
b- Se escapó de la casa.
c- No quería a los gatos.
d- Solo comía y dormía.

 El deporte que el animal practicaba era:

a- Basket y futbol.
b- Bicicleta estática.
c- Patinaje artístico.
d- Futbol de salón.

 La dieta que empezó la mascota fue:

a- Tomar demasiada agua.
b- Comer dulces y hamburguesas.
c- Alimentarse de pescado.
d- Comer mucha lechuga.

 La amiga del perro fue:

a- Sara Sofía.
b- Dulce María.
c- Ana Lucia.
d- Laura Patricia.

 Finalmente la mascota se dedicó a:

a- Bailar en el colegio.
b- Cantar a la gente.
c- Dormir en su casa.
d- Jugar con los amigos.