Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Trabajo Práctico 1
1) Se muestra un cuadro tarifario de dos empresas distribuidoras de energía eléctrica que cobran un
cargo fijo y un valor por Kwh consumido.
82 260
100 308
190 530
240 630
2) El siguiente gráfico muestra la altura de dos velas cilíndricas en función del tiempo.
a) ¿Cuál de las siguientes imágenes representa el instante en que se encienden las velas?
1
Universidad de Buenos Aires
Instituto Libre de Segunda Enseñanza
3) Dos autitos eléctricos se colocan sobre una pista recta de 800 cm de largo.
El más veloz marcha a 16 cm/seg.
El siguiente gráfico muestra la distancia de los dos autitos al inicio de la pista en función del tiempo.
a) ¿Qué distancia hay entre los autitos en el instante en que el autito 2 llega al final de la pista?
b) ¿A qué distancia del inicio de la pista los autitos marchan a la par?
c) Representar para cada autito, la distancia al final de la pista en función del tiempo.
2
Universidad de Buenos Aires
Instituto Libre de Segunda Enseñanza
a) Analizar si la recta que pasa por los puntos A = (0 ; 2) y B = (1 ; 5,9) es paralela a la recta
y = 4x.
b) Modificar la ordeada del punto B de modo que las rectas del ítem anterior sean paralelas.
a) el gráfico de la función f(x) = – 3x+1 y la recta que pasa por los puntos (0;270) y (90;0)
b) la recta que pasa por (50;252) y (150;152), y la recta que pasa por los puntos (0;55) y
(100; –55)
10) Determinar las ecuaciones de las rectas r1 , r2 y r3 . Luego hallar las coordenadas del punto P.
3
Universidad de Buenos Aires
Instituto Libre de Segunda Enseñanza
1
10) En la figura, la ecuación de la recta r : y = x + 2 , r' ⊥ r y r // r'' .
2
∆
Determinar el área del triángulo O B D .
∆
11) En la figura, el área del triángulo AO B es 25 y r' ⊥ r'' .
Determinar las coordenadas del punto de intersección de las rectas r y r’ y el área del triángulo
∆
CDE.
4
Universidad de Buenos Aires
Instituto Libre de Segunda Enseñanza
13) Hallar el punto de la recta de ecuación y = −2 x + 12, 5 más cercano al punto (0; 0). Luego hallar
la distancia del punto (0;0) a la recta.