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INTRODUCCION

La hipótesis es el campo de la ciencia es una poderosa herramienta científica. Permite


sustentar todo un trabajo, una investigación, además de dar las condiciones para que la
ciencia sea comprobable o no. La hipótesis es una base firme en la búsqueda del
conocimiento científico. Por lo cual puede considerarse como el primer paso en la
construcción del mismo.

No solo implica un primer acercamiento al objeto de estudio, además es el puente que


permite unir la realidad con las demás estructuras de interpretación científica de la realidad.
Es decir, la hipótesis permite plantear elementos tales como las leyes científicas y las
teorías.

OBJETIVO

Los objetivos de esta investigación sobre la hipótesis es saber cómo se estructuran las
hipótesis, cuales son las características de estas y ¿cómo? , ¿Cuando? Y ¿dónde? se
ocupan.

JUSTIFICACION

Una hipótesis es algo que se supone y a lo que se le otorga un cierto grado de posibilidad
para extraer de ello un efecto o una consecuencia.

En esta investigación nos daremos a la tarea de saber y dar a conocer a nuestros


compañeros como se realiza sin ningún problema aclarar sus dudas sobre esta, y saber cuál
es su fin.

DESARROLLO

Las hipótesis son el punto de enlace entre la teoría y la observación. Su importancia es que
dan rumbo a la investigación al sugerir los pasos y procedimientos que deben darse en la
búsqueda del conocimiento.

Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa


claramente la relación o vínculo entre dos o más variables, es factible que el investigador
pueda:

• Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos, que desea alcanzar en el desarrollo de


la investigación.

• Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema planteado.

• Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes con


el problema que se desea resolver.
• Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para
llevar a feliz término la investigación planteada.

Características de la hipótesis

• Deben referirse a una situación real o realizable, no a una situación que no puede
ocurrir bajo un cierto estado de hechos.

• Las variables de la hipótesis tienen que ser comprensibles, estar bien definidas y ser
lo más concretas posible.

• La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil.

• Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos, deben poder ser
observados y medidos.

• Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.

Asimismo, cada tipo de hipótesis tiene sus características extra.

• Las hipótesis descriptivas del valor de variables que se van a observar en un


contexto.

• Las hipótesis correlacionales especifican las relaciones entre dos o más variables y
el orden de éstas no es importante. Pueden alcanzar un nivel predictivo y parcialmente
explicativo.

Tipos de hipótesis

• Según su alcance: singulares (se refieren a un hecho singular, concreto) o generales


(versan sobre hechos que se repiten sistemáticamente). Dentro de esta últimas: Universales
(por ejemplo, todos los reptiles tienen sangre fría) o probabilistas (no llegan al grado
universal, por lo que aparecen bajo formulaciones como la mayoría, %, etc.)

• Por su origen: Inductivas (se descubren secuencias y se confía en ellas; la inducción


es circular: se basa en que todos los casos que no hemos visto serán iguales; es decir, se
basa en cierta regularidad del orden de la naturaleza), deductivas (deducciones de otras
hipótesis), por analogía (surgen a modo de metáfora, por el trasvase de hipótesis de unas
disciplinas a otras, como es el caso del darwinismo social y económico o del mecanicismo
–leyes de la mecánica adaptadas a la naturaleza–), Ad Hoc(para justificar fallos de otras), o
por intuición.

• Por su profundidad: Fenomenológicas (no buscan explicaciones de fondo, sino que


se quedan en la observación de fenómenos: caja negra) o representacionales (pertenecen a
un nivel más explicativo: caja traslúcida)
• Por su nivel natural: Sociológicas, biológicas, psicológicas, físico-químicas, de
varios niveles, etc.

• Por su fundamento: Empíricas (tienen a su base datos empíricos que le dan cierta
consistencia, pero no el soporte teórico de otras hipótesis o teorías), teóricas (o plausibles,
porque no tienen base empírica sino el apoyo de otras teorías) o convalidadas (esto no
quiere decir comprobadas, pues si lo estuvieran ya no serían hipótesis).

. ESTRUCTURA FORMAL DE LAS HIPÓTESIS.

Las hipótesis como se han visto anteriormente pueden tener diferentes estilos de
formulación o redacción, sin embargo, independientemente del nivel de estudio o del estilo
de la formulación toda hipótesis, Mejía (2005), recomienda que las hipótesis deben contar
formalmente con los siguientes elementos:

Las variables de estudio. Pueden contener diferentes tipos de variables dependiendo


del nivel de estudio. Así, en un estudio explicativo se podrá tener una o más variables
independientes que se asocian a una variable dependiente. En un estudio correlacional se
puede decir que se cuenta con variables predictora o variable antecedente y variable criterio
o lo que se predice. Ejemplo, estrategia de aprendizaje cooperativo y estilos de aprendizaje
(variables independientes) éxito académico de la asignatura de Psicología (variable
dependiente).

s. El elemento relacional: describe el nexo lógico gramatical que permite vincular las
variables propuestas. Ejemplo: influyen significativamente.
t. La población de estudio: describe los sujetos que serán objeto de estudio. Por
ejemplo, los alumnos del III Ciclo de la Facultad de Educación.

u. El ámbito de referencia: señala el escenario en el que se realizará la investigación.


Ejemplo: la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

v. El horizonte temporal: el tiempo probable en el que se realiza la investigación.


Ejemplo: en el año 2007.
DISCUSION

En los artículos que el equipo recolecto nos manejan dos raíces del término hipótesis Una
hipótesis (del latín hypothĕsis y este del griego ὑπόθεσις).

La definición de hipótesis es la misma en todos los documentos se maneja como algo que
se supone y a lo que se le otorga un cierto grado de posibilidad para extraer de ello un
efecto o una consecuencia. Su validez depende del sometimiento a varias pruebas,
partiendo de las teorías elaboradas.

Nos encontramos con algunas dificultades ya que en los documentos que consultamos nos
manejaban distintos tipos de hipótesis a nuestro parecer se debe a las distintas situaciones
para las que se utiliza una hipótesis así como en los ejemplos que nos citan en los artículos
las hipótesis son necesarias para diferentes casos y entornos.

Los pasos a seguir para realizar una hipótesis fueron difíciles de encontrar ya que solo un
par de artículos cuentan con ellos. A continuación, encontramos los pasos a seguir para su
construcción y desarrollo:

* Confección de preguntas, que surgen naturalmente del desconocimiento acerca del


fenómeno natural que se está estudiando.

* Búsqueda de posibles respuestas, siempre que se basen en procedimientos y teorías que


puedan ser probadas en el campo de la ciencia. Al contrario, aquellas que no se puedan
probar se consideran especulaciones y son ignoradas.

* Predicción de los resultados que se obtendrán al poner en práctica las respuestas


elaboradas.

* Experimentación y registro detallado de los hallazgos, de modo que se puedan reproducir


tantas veces como sea necesario si se reúnen las mismas condiciones.

* Análisis y procesamiento de los resultados obtenidos. Se intenta buscar una relación entre
los datos que se hayan registrado a lo largo de la realización de los diversos experimentos.
Además, se contrasta esta información con la predicción antes mencionada. Generalmente,
este análisis culmina en una expresión matemática para organizar la hipótesis, la predicción
y los resultados.

* Por último, se concluye si la hipótesis es verdadera o falsa, dependiendo del grado de


exactitud de la predicción. Estos pasos devienen en una nueva hipótesis, que generará más
predicciones y experimentos, comprendiendo los ciclos de investigación que dan como
resultado los avances científicos.
Así como también se dice que:

Los pasos de la hipótesis son: reunir información, compararla, dar posibles explicaciones,
escoger la explicación más probable y formular una o más hipótesis. Después de hacer
todos estos pasos (en la ciencia) se realiza una experimentación, en la que se confirma la
hipótesis o no. Si la hipótesis es confirmada, entonces lo planteado como hipótesis es
verdadero. En caso de que no sea confirmada, la hipótesis es falsa.

Suponemos que ambos pasos a seguir son válidos ya que son para distintos ámbitos del
medio.
CONCLUSION

En conclusión la hipótesis es una suposición de algo posible o imposible para sacar de ello
una consecuencia. Es una idea que puede no ser verdadera, basada en información previa.
Su valor reside en la capacidad para establecer más relaciones entre los hechos y explicar
por qué se producen. Normalmente se plantean primero las razones claras por las que uno
cree que algo es posible.

Los pasos que se siguen depende de qué tipo de hipótesis sea y los tipos de hipótesis varían
del entorno en el que la desarrollemos.

Una hipótesis de investigación representa un elemento fundamental en el proceso de


investigación. Después de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis, que
orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién
comienza.

Toda hipótesis constituye un juicio o proposición, una afirmación o una negación de algo.
Sin embargo, es un juicio de carácter especial. Las hipótesis son proposiciones
provisionales y exploratorias y, por tanto, su valor de veracidad o falsedad depende
críticamente de las pruebas empíricas disponibles. En este sentido, la replicabilidad o
repetibilidad de los resultados es fundamental para confirmar una hipótesis como solución
de un problema.2

La hipótesis de investigación es el elemento que condiciona el diseño de la investigación y


responde provisionalmente al problema, verdadero motor de la investigación. Como se ha
dicho, esta hipótesis es una aseveración que puede validarse estadísticamente. Una
hipótesis explícita es la guía de la investigación, puesto que establece los límites, enfoca el
problema y ayuda a organizar el pensamiento.
BIBLIOGRAFIA

Concepto de hipótesis. Qué es, Significado y Definición.


http://concepto.de/hipotesis/#ixzz3nciTfEEU

Definicióndehipótesis-Quées,SignificadoyConcepto
http://definicion.de/hipotesis/#ixzz3ncXevVTE

http://www.monografias.com/trabajos57/hipotesis-investigacion/hipotesis-
investigacion.shtml#ixzz3ndebOK00

http://www.monografias.com/trabajos57/hipotesis-investigacion/hipotesis-
investigacion2.shtml#ixzz3ndf7Ix3u