Herramientas Exitosas para la Intervención Terapéutica
en Trastorno del Espectro Autista. Descripción: Jornada teórico-práctica orientado al aprendizaje de herramientas terapéuticas validadas y respaldadas para intervenir en Trastorno del Espectro Autista TEA. Se entregaran las estrategias de Intervención con evidencia (Análisis Aplicado de la conducta ABA, Comunicación Alternativa y Aumentativa, metodología Teacch) y seguimiento, desde la evaluación en la primera sesión hasta la planificación, intervención y reevaluación en base a la experiencia de casos reales.
Dirigido a: Profesionales de la Educación y Salud, Técnicos en educación,
padres, cuidadores ligados a TEA y estudiantes de Carreras afines.
Objetivos: El participante al finalizar el curso contara con herramientas
validadas para conocer la intervención de Niños con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista en desde los 12 meses y su etapa escolar.
Conocer y practicar las modalidades terapéuticas validadas para la
intervención TEA.
Identificar las herramientas de Evaluación inicial para proyectar y
objetivar las intervenciones terapéuticas.
Identificar las etapas de intervención a mediano y largo plazo en
estudio de casos teórico-práctico además de la construcción de materiales (teacch, agendas de comunicación aumentativas, espacios educativos).
Modalidad. 12 horas pedagógicas teóricas y prácticas, reporte de casos
reales, entrega de materiales de evaluación y diseño de materiales educativos.
Duración Curso: 12 horas Pedagógicas
Inversión: $ 35.000 Profesionales y técnicos (Salud y Educación) $25.000 Estudiantes último año carreras afines $20.000 Padres y familiares de personas con TEA
Sala de Estimulación Educación & Desarrollo Infantil
Facilitadores.
Víctor Bravo Olivares
Kinesiólogo, Co-fundador Sala Estimulación; Educación & Desarrollo Infantil,
terapeuta con formación en intervención en TEA (TEACCH, ABA, PECS), Certificado para el Diagnóstico Clínico del Autismo (ADOS™-2 Autism Diagnostic Observation Schedule™). Especializado en Educación Inclusiva y Discapacidad, Pos-título en Necesidades Educativas Especiales.7 años de experiencia en los Programas de Integración Escolar, Coordinador del Equipo Chileno de kinesiólogos en Educación/MINEDUC.
Bernardita Bravo Olivares.
Educadora de Párvulos, Co-fundador Sala Estimulación; Educación &
Desarrollo Infantil terapeuta con formación en TEA (TEACCH,ABA,PECS), Diplomado en Modificabilidad Cognitiva Estructural, Diplomado en Metodologías activas Reggio Emilia, y metodología de ambientes enriquecidos, 10 años de experiencia en educación, Docente de Pregrado y educación Técnica.
Otras jornadas académicas
-Taller para Profesionales, padres y cuidadores Manejo
conductual en TEA. -Taller para Profesionales, padres y cuidadores Habilidades de comunicación en TEA -Curso Educación Inclusiva y Discapacidad en el Contexto Educativo
Sala de Estimulación Educación & Desarrollo Infantil
Sala de Estimulación Educación & Desarrollo Infantil PROGRAMA HERRAMIENTAS EXITOSAS EN TEA
9:00 9:15 ACREDITACIÓN
9:15 10:00 CRITERIOS DIAGNÓSTICOS 10:00 10:45 EVALUACIÓN OBSERVACIÓN/PLANIFICACIÓN 10:45 11:05 COFFE 11:05 12:00 EVALUACIÓN DE LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS 12:00 13:00 INTERVENCIÓN DE LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS 13:00 14:00 ALMUERZO 14:10 15:00 EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN TEA 15:00 16:00 INTERVENCIÓN DE LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN TEA 16:00 16:20 COFEE ACTIVIDADES PRACTICAS 16:20 17:20 COMUNICACIÓN AUMENTATIVA ALTERNATIVA 17:20 18:20 DISEÑO DE ESPACIOS EDUCATIVOS PARA TEA 18:20 19:00 COMUNICACIÓN AUMENTATIVA ALTERNATIVA 19:00 19:30 MESA REDONDA /CIERRE DEL PROGRAMA .
Escuchando A Los Niños - Significados Sobre Aprendizaje y Participación Como Ejes Centrales de Los Procesos de Inclusión Educativa en Un Estudio en Escuelas Públicas en Chile